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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 1 篇 继位性
  • 1 篇 物体追踪系统
  • 1 篇 言语数词
  • 1 篇 近似数量系统
  • 1 篇 基数性

机构

  • 1 篇 中山大学

作者

  • 1 篇 牟毅

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=言语数词"
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排序:
言语数词习得的认知基础
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北京师范大学学报(社会科学版) 2024年 第3期 64-71页
作者: 牟毅 中山大学心理学系 广州510006
儿童从学前期开始学习言语数词(如理解数词的数量含义),但其认知基础为何尚有很大争议。现有研究聚焦检查儿童的数词概念是否建立于自婴儿期就具有的非言语数能力基础上。考虑到非言语数能力受到至少两个不同的数认知系统的支持(近似数... 详细信息
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