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言有尽而意无穷
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快乐青春（简妙作文）（中学生） 2021年 第6期 35-38页
作者： 朱云蕾 不详
【考点阐释】著名美学家朱光潜说:“意境,就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的,它足以使读者沉浸在其中的想象世界。”“意境深远”是作文发展等级中较高的写作要求,也是考场阅卷的重要评分标准之一。那么,高考作文怎样做到... 详细信息
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言有尽而意无穷——2019“曾竹韶雕塑艺术奖学金”获奖和入围作品展评述
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雕塑 2019年 第6期 24-29页
作者： 吕明岳 Lv Mingyue
上世纪九十年代初在浙江杭州举办的"当代青年雕塑家邀请展"是我国在20世纪的雕塑艺术发展历程中一个里程碑式的展览。其对于当代雕塑艺术的造型语言以及表现形式进行了深入的探讨与研究,并为日后中国雕塑艺术的发展发掘了一批重要的人... 详细信息
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言有尽而意无穷--《三国志》的历史叙事手法研究
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炎黄地理 2021年 第8期 20-23页
作者： 王若夏 乌鲁木齐职业大学
《三国志》中包含《魏》《蜀》《吴》三部分,三书合而为一,彼此互见,将整个时代的三国历史详细地讲述,三书各具特色,以人为中心展开叙事。然而,在《三国志》中,三书各有特色,《魏书》内容宏伟辽阔,《蜀书》内容奇特瑰丽,《吴书》内容齐... 详细信息
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言有尽而意无穷——记叙文写作收束技巧升格例谈
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高中生之友 2022年 第6期 52-57页
作者： 王俊杰 不详
主题导读记叙文是中学生熟悉的文体,从小学到高中,十多年的写作历程使我们形成了记叙文写作相对容易的错觉。实则不然,正如“美人在骨不在皮”,如何在程式化、肤浅化的写作中脱颖而出,是同学们应深思的问题。本期的写作指导着眼于记叙... 详细信息
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文辞简约,言有尽而意无穷 《三国志》:几乎成了影响力最大的正史
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国家人文历史 2021年 第1期 26-33页
作者： 刘勃 不详
“前四史”的作者里,作《三国志》的陈寿,生平是最模糊的。虽然《华阳国志》和《晋书》里有陈寿的传,但都很简略。司马迁、班固、范晔这三位,家世背景都很清楚,但陈寿的父亲是谁,我们都无法确定。但毫无疑问巴西郡安汉县(今四川省南充市... 详细信息
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聚焦人物对话,体察愧怍之情——《老王》“言有尽而意无穷”的语言艺术
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读写月报 2020年 第21期 33-37页
作者： 李滨芝 山东省东营市实验中学
《老王》一文中人物的对话包括两种情况,一种是显性的,即以引号来完全还原对话内容;另一种是隐性的,是间接引语,只是引述说话人的大致内容。对话的主体分别是作者和老王,作者和老李。文中的人物对话虽然或显或隐,但是"言有尽而意无穷",... 详细信息
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不言情而情无限言 有尽而意无穷--《项脊轩志》感人之由浅释
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山东教育 2023年 第17期 52-53页
作者： 贾凤飞 山东省实验中学
文学史上不乏感人至深的佳作,明代“唐宋派”代表作家归有光,散文风格朴实,感情真挚。《项脊轩志》是他的代表作,每每读之,总是不由得潸然泪下。作者“借一阁记三代之遗迹”(清人梅曾亮语),不言情而情无限,言有尽而意无穷。笔者认为其... 详细信息
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无言之美
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创作与评论 1989年 第1期 70-71页
作者： 夏五
无言之美是美学、艺术学、文学中常被人提及的重要问题。音乐家很重视弦外之青,画家很重视景外之境,文学家很重视言外之意,这些都和无言之美的普遍存在有关。哲学家也不例外,孔子就说过:“子欲无言”;他还打了个生动的比方:“天何言哉?... 详细信息
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略谈诗的美感意味
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创作与评论 1991年 第5期 71-73页
作者： 陈本益
说,所以似乎没有引起理论界的足够重视。艾略特是在论说其著名的诗的“非个性理论”时提到“有意味的情感”这一概念的。艾略特说:“诗不是放纵情感,而是逃避情感;不是表现个性,而是逃避个性。”(《传统与个人才能》,载《二十世纪文学... 详细信息
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略论现代刻字艺术的意境之美
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福建论坛（人文社会科学版） 2012年 第S1期 9-10页
作者： 梅学味 福建师范大学美术学院
"意境"是一个具有强大内在张力的古典命题,自古而今,对"意境"的阐释丰富而多元,其中原因主要是由于阐释者所采取的审美视角存在差异。视角的不同,其产生的效果和最终的判定都是相异的。视角来自审美意趣的选择,特殊的审美视角往往会形... 详细信息
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