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文献类型

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学科分类号

  • 16 篇 教育学
    • 16 篇 教育学

主题

  • 16 篇 解题素养
  • 2 篇 核心素养
  • 2 篇 中考
  • 2 篇 解题思想策略
  • 2 篇 中考压轴题
  • 2 篇 数列章节
  • 2 篇 解法探究
  • 2 篇 高中数学
  • 1 篇 分析
  • 1 篇 情境化试题
  • 1 篇 思维导图
  • 1 篇 解题技巧
  • 1 篇 复习教学
  • 1 篇 数学素养
  • 1 篇 段落的作用
  • 1 篇 初中数学
  • 1 篇 几何元素
  • 1 篇 思维方法
  • 1 篇 错误资源
  • 1 篇 习题教学

机构

  • 2 篇 江苏镇江扬中市第...
  • 2 篇 云南省昆明市第三...
  • 1 篇 福建省厦门第一中...
  • 1 篇 闽江学院
  • 1 篇 江苏省苏州市吴中...
  • 1 篇 苏州市吴江区实验...
  • 1 篇 上海市徐汇中学
  • 1 篇 大安市龙沼镇中学...
  • 1 篇 邯郸市肥乡区第一...
  • 1 篇 福州第一中学
  • 1 篇 江苏省泰兴市教师...
  • 1 篇 福建省南平市崇雒...
  • 1 篇 肥西县铭传高级中...
  • 1 篇 江苏省启东中学
  • 1 篇 邯郸市涉县第二中...
  • 1 篇 江苏省丰县中学
  • 1 篇 邯郸市教育科学研...

作者

  • 2 篇 朱卫红
  • 2 篇 李加禄
  • 1 篇 孙红娟
  • 1 篇 张晟迪
  • 1 篇 严火芳
  • 1 篇 李广兴
  • 1 篇 杨学切
  • 1 篇 王刚
  • 1 篇 张丽洁
  • 1 篇 顾建新
  • 1 篇 陈艳娇
  • 1 篇 黄忠仙
  • 1 篇 陈高峰
  • 1 篇 桂小兵
  • 1 篇 孔令梅
  • 1 篇 吕学兵
  • 1 篇 刘伊宸洁

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=解题素养"
共 16 条 记 录，以下是1-10 订阅
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从显性物理知识到隐性解题素养——2023年全国高考福建物理卷压轴题分析
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物理教学 2024年 第5期46卷 67-69,76页
作者： 杨学切 福建省厦门第一中学 福建361001
2023年福建省物理高考自主命题,压轴试题第16题突出“知识、方法、能力、素养”四维考查,很好地区分出优秀生。现对压轴题第16题进行分析探究,分析其显性知识的考查,解构物理方法与关键能力的考查,探究隐性解题素养的考查;并提出了对高... 详细信息
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解题素养在高三数学复习课中的体现--以“含根式的函数值域求法”为例
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数学之友 2022年 第21期36卷 86-88页
作者： 刘伊宸洁 上海市徐汇中学 上海200030
高三复习课弥补了新授课知识点碎片化的不足,其中解题素养的培育成为高三复习课的重要研究课题.好的解题教学课需要教师不仅仅分析解题思路,呈现解题过程,更重要的是探索解题方法,揭示解题规律,承载解题思想.本文以“含根式的函数值域... 详细信息
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思维导图助力 提升解题素养--例谈思维导图在高中数学解题中的应用
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数学之友 2022年 第13期36卷 65-69页
作者： 孙红娟 江苏省丰县中学 江苏徐州221700
在新高考大背景下,为了让数学的解题方法思路更加合理清晰和有序,且能够高效快速精准的将高中数学题目所中给定条件知识点与自己大脑系统中的已有条件的相关知识体系建立一个恰当有效的有机联系,试图将数学思维导图学习的有效方法引入... 详细信息
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增强实践意识 提升解题素养
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物理教师 2019年 第1期40卷 21-23页
作者： 顾建新 江苏省泰兴市教师发展中心 江苏泰兴225400
解题素养是学科素养的重要组成部分,提升学生的物理解题素养,挖掘习题教学的深层内涵和本体功能,无论是对提升应试能力,还是核心素养,都有着深远意义.但从近几年高考的答题情况来看,考生的解题素养正逐年呈下降趋势,其本质上与学生没有... 详细信息
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课内引领、总结规律,提升学生语文解题素养——中考现代文阅读理解之段落的作用分析
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课程教学研究 2020年 第12期 11-16页
作者： 严火芳 福建省南平市崇雒中学
常言道:“良好的开端是成功的一半。”如果文章有一个起笔不俗、新颖生动的开头,就会使读者产生强烈的阅读兴趣和好感。而精彩的结尾,不仅能揭示文章的主题,还能凸显文章的结构。近几年,考查文章段落的作用亦成为全国各地中考命题考点... 详细信息
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找准核心条件 提升解题素养
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中学数学教学参考 2020年 第11期 46-48页
作者： 李加禄 云南省昆明市第三中学
在解题探究过程中引导学生探索数学问题的规律和方法,积累解题经验,回归数学学习本质,有利于提高学生的解题能力,提升数学解题素养。
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多维视域下学生解题素养的有效提升探研
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成才之路 2021年 第2期 54-55页
作者： 张晟迪 江苏省苏州市吴中区木渎实验小学 江苏苏州215101
数学学科具有一定的逻辑性、专业性和复杂性。一些学生在数学解题过程中缺乏思路,容易导致解题错误。为此,教师要引导学生灵活运用所学知识,掌握解题技巧,提高解题素养。在具体教学中,教师可以从准确审题、数学转化、反向思维、讲解思... 详细信息
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找准核心条件 提升解题素养——以2019年云南省中考数学压轴题为例
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上海中学数学 2020年 第7期 58-59,67页
作者： 李加禄 云南省昆明市第三中学 650500
笔者借助解题探究,引导学生探索解决数学问题的规律和方法,进而提高学生的解题能力,积累解题经验,提升解题素养.
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利用错误资源提升初中生数学解题素养的有效途径
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理科爱好者(教育教学） 2021年 第4期 171-172页
作者： 吕学兵 苏州市吴江区实验初级中学
《义务教育数学课程标准》指出,在数学教学活动中,"错误"往往是学生在学习过程中,反映在各方面,出现违反教学结论或数学方法的现象。在数学教学中,学生的错误往往贯穿整个教学过程,教师若能将学生的错误当成一种教学资源,对其加以巧妙利... 详细信息
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培养科学思维 提升解题素养
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中学物理教学参考 2021年 第12期50卷 38-39页
作者： 张丽洁 大安市龙沼镇中学校 吉林白城131311
以一道电学综合试题为例,从物理知识素养、逻辑思维、物理模型三个维度进行剖析,深入探究试题对培养学生科学思维、提升解题素养的考查,并提出三点教学建议供广大教师借鉴,在培养学生科学思维的同时,提升解题素养。
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