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论人体解剖学教学中人体结构空间思维模式的建立

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广州医学院学报 1996年第3期24卷 63-65页

作者：杨丹迪罗秀梅李沃棠

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多层螺旋CT血管造影的影像分析

临床放射学杂志 2005年第11期24卷 1026-1027页

作者：王锦良李天然钱根年肖慧李铭山南京军区福州总医院医学影像科福州市350025

多层螺旋CT(multi-slice CT,MSCT)在血管方面的应用已经取得了很大的进展[1,2],16层CT的时间分辨率和空间分辨率达到了一个新的阶段,图像质量更加清晰,配合最新的软件使图像已经接近解剖图谱的效果.笔者就16层螺旋CT血管造影的体会报告... 详细信息

多层螺旋CT(multi-slice CT,MSCT)在血管方面的应用已经取得了很大的进展[1,2],16层CT的时间分辨率和空间分辨率达到了一个新的阶段,图像质量更加清晰,配合最新的软件使图像已经接近解剖图谱的效果.笔者就16层螺旋CT血管造影的体会报告如下.

关键词：多层螺旋CT血管造影影像分析图像质量空间分辨率时间分辨率解剖图谱

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耳鼻咽喉-头颈外科解剖生理教学课的体会

激光杂志 2006年第3期27卷 89-89页

作者：镡旭民杨桦第三军医大学新桥医院耳鼻咽喉-头颈外科重庆400037

学生进入耳鼻咽喉-头颈外科临床专业学习，首开大课就是解剖生理课的专业深化教学。一般安排4-5个学时。从教师角度看，此部分教学内容多，课堂时间少。而在学生理念中，又往往认为解剖图谱直观，一看就懂，故常常感到平淡乏味。因此造... 详细信息

学生进入耳鼻咽喉-头颈外科临床专业学习，首开大课就是解剖生理课的专业深化教学。一般安排4-5个学时。从教师角度看，此部分教学内容多，课堂时间少。而在学生理念中，又往往认为解剖图谱直观，一看就懂，故常常感到平淡乏味。因此造成课堂教学效果不好。教学质量不高，如何上好这一课，我们的经验如下.

关键词：解剖生理教学内容外科课堂教学效果鼻解剖图谱教学质量

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《人体图谱：解剖学·组织学·病理学》书讯

解剖学杂志 2013年第2期36卷 268-268页

由中国解剖学会理事长、国际解剖学工作者联盟国际会议主席、国际形态学大会和亚太地区解剖学会执行委员、全军解剖与组织胚胎学专业委员会主任委员、《神经解剖学杂志》主编、第四军医大学人体解剖与组织胚胎学教研室主任李云庆教授担... 详细信息

由中国解剖学会理事长、国际解剖学工作者联盟国际会议主席、国际形态学大会和亚太地区解剖学会执行委员、全军解剖与组织胚胎学专业委员会主任委员、《神经解剖学杂志》主编、第四军医大学人体解剖与组织胚胎学教研室主任李云庆教授担任主译的《人体图谱：解剖学·组织学·病理学》已经由河南科学技术出版社正式出版了。该英文原版鸿篇巨著由著名人体解剖学家JordiVigue教授主编，西班牙ArsMedica出版社出版，河南科学技术出版社引进，以来自国内15所著名高等医学院校的16位人体解剖学专家为主的团队参加了翻译工作，精雕细刻，持续近3年时间，著名人体解剖学专家楚宪襄教授担任主审，著名人体解剖学家、中国工程院院士钟世镇教授为其作序。《人体图谱：解剖学·组织学·病理学》与其他人体解剖学图谱比较，具有以下特点：（1）该图谱是世界上最详细的超大幅手绘风格的人体解剖图谱，兼具一流的医学水平和艺术造诣；（2）引进最新版并保留原8开超大尺寸，共528页，包含402幅插图和994个例证，系统、全面，科学性强，准确直观地展示了错综复杂的人体解剖层次和结构关系；

关键词：中国解剖学会解剖图谱病理学组织学人体解剖学中国工程院院士组织胚胎学书讯

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基础医学

全国新书目 2005年第9期 76-77页

Sobotta人体解剖学图谙:第21版/(德)浦兹(Putz,R.)德)帕布斯特(Pabst,R. )著;董大翠,宋本才译-北京:北京大学医学出版社,2005.01.-2册;28cm. -ISBN7-81071-594-1:$590.00人体断面解剖图谱/金连弘主编;

关键词：人体解剖学解剖图谱基础医学北京大学宋本布斯出版社断面主编

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心——时人不识余心乐

养生月刊 2013年第1期34卷 46-47页

作者：任宏丽胡琪祥

金文的心写作，我们如果把它和心脏的解剖图谱比较一下的话，会发现它还是非常写实的。最上面的V字型应该是代表了与心脏相连的血管，两侧的膨隆应该是描绘了左、右心耳，而最下面的椭圆而有尖的部分自然就是心室了，中间的那一竖可能... 详细信息

金文的心写作，我们如果把它和心脏的解剖图谱比较一下的话，会发现它还是非常写实的。最上面的V字型应该是代表了与心脏相连的血管，两侧的膨隆应该是描绘了左、右心耳，而最下面的椭圆而有尖的部分自然就是心室了，中间的那一竖可能代表了室问隔，它把心室分为左右两部分。可能是过于写实的缘故吧，作为字来说就显得不够美观。

关键词：解剖图谱右心耳心脏心室

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网上医学图像数据库资源的开发和利用

中华医学图书情报杂志 2003年第1期12卷 23-25页

作者：叶协杰娄长春沈阳医学院图书馆辽宁沈阳110034

针对网络医学图像数据库资源应用中的问题 ,介绍了因特网上著名的解剖图谱资源———可视人数据集、病理切片资源———网上病理学实验室和几个医学影像数据库资源 ,旨在为国内用户开发利用网上医学图像资源提供一些有益的帮助。

关键词：可视人数据集解剖图谱病理切片医学图像数据库因特网

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医学影像立体视觉教学的初期研究

高校医学教学研究（电子版） 2016年第4期6卷 10-14页

作者：杨洪文朱高红陈叁何蕊陈礼林马春旭昆明医科大学附属第一医院核医学科昆明650032 昆明市东川区中医院放射科昆明654100 解放军昆明总医院PET/CT中心昆明650032

目的探索新的立体医学影像教学方案,实现3D立体视觉教学,降低学习影像解剖难度,提高学习效率。方法 CT、MRI、SPECT及PET等检查用GE公司AW工作站获得三维重建影像,X线检查应用立体摄影摆位床获得3D影像,将获得的影像用于编写《医学影像... 详细信息

目的探索新的立体医学影像教学方案,实现3D立体视觉教学,降低学习影像解剖难度,提高学习效率。方法 CT、MRI、SPECT及PET等检查用GE公司AW工作站获得三维重建影像,X线检查应用立体摄影摆位床获得3D影像,将获得的影像用于编写《医学影像三维立体解剖图谱》,配送自主研发的立体观片镜,以便在普通的书籍上实现3D立体视觉影像。实验分a、b两组(每组100名学生),两组同学均对头部、颈部、胸部、腹部和盆部等5个部位的相同解剖影像进行自学,a组先用立体镜观看3D立体影像自学15min,再观看2D影像自学15min,b组同学先观看2D影像自学15min,再用立体镜观看3D影像自学15min,最后采用调查问卷的形式对比两种方法的教学效果。结果认为3D影像在主观影像清晰度上优于2D影像的同学a组占98%,b组占97%;认为3D影像在辨识解剖结构难度小于2D影像的同学a组占98%,b组占96%;认为更喜欢观看3D影像的同学a组占98%,b组占96%。各组统计学结果 P<0.01。结论通过立体影像学习,同学们在影像清晰度、降低学习难度和喜欢观看的影像方面均认为3D立体影像比2D影像更有优势,该结果不受观看2D和3D影像顺序的主观影响。立体影像为探索医学影像教学方法提供了新思路,有助于医学影像教学的发展。

关键词：立体影像解剖图谱三维重建大学教学

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笔绘生命之美

大学生 2024年第11期 82-83页

作者：李润佳(文/图) 王一帆(文/图) 辛思录(文/图) 徐玉卉(文/图) 张润昊(文/图) 杨欣然(文/图) 南开大学天津中医药大学天津医科大学

母亲的面庞、爱人的拥抱、少年的肩膀……医学生们以独特的视角表达自己对人体结构与生命奥秘的理解,为我们呈现出一幅幅既科学严谨又创意十足的解剖图谱作品。透过图画,跃动的生命力与艺术之美缓缓铺展在我们眼前。

关键词：人体结构生命之美艺术之美解剖图谱医学生科学严谨生命力