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  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 军事学
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主题

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  • 222 篇 取值范围
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  • 98 篇 数学问题
  • 92 篇 中学数学
  • 92 篇 定义域
  • 89 篇 最值问题
  • 89 篇 不等式问题
  • 87 篇 已知函数
  • 85 篇 数学思想方法
  • 85 篇 数形结合思想
  • 82 篇 奇函数

机构

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  • 7 篇 人民教育出版社
  • 7 篇 河北省正定中学
  • 6 篇 东北师范大学
  • 6 篇 江苏省泰州市姜堰...
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  • 5 篇 江苏省扬州中学
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  • 4 篇 河南郏县一高
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  • 4 篇 浙江省泰顺中学
  • 4 篇 上海市四平中学
  • 4 篇 陕西师范大学
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  • 4 篇 江苏省射阳中学
  • 4 篇 福建省永定县城关...
  • 4 篇 安徽省太湖中学
  • 4 篇 陕西洋县中学
  • 3 篇 广东惠州市第一中...

作者

  • 10 篇 安振平
  • 8 篇 李庆社
  • 8 篇 杨耀南
  • 8 篇 刘大鸣
  • 8 篇 赵建勋
  • 8 篇 童其林
  • 7 篇 倪明
  • 7 篇 聂文喜
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  • 6 篇 赵春祥
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语言

  • 2,631 篇 中文
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数学通讯 2008年 第Z1期 65-70页
作者： 宋媛媛 北京师范大学燕化附中 北京102500
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数学通讯 2003年 第20期 28-30页
作者： 刘明华 武汉市十一中 湖北430030
1本单元重、难点分析1)重点:不等式的解的概念与解不等式的意义与方法是本单元的重点.解不等式,就是将原来不简单的不等式,转换为与它同解的最简不等式.这里所说的转换就是同解变形.但中学里提到的不等式同解定理,对于解分式不等式和超... 详细信息
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数学通讯 2007年 第20期 42-45页
作者： 王怀学 赣榆县赣马高级中学 江苏222124
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数学通讯 2007年 第Z1期 60-63页
作者： 朱天元 武汉市第二十六中学 湖北430030
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数学通讯 2006年 第Z1期 43-46页
作者： 聂文喜 广水市第一中学 湖北432700
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数学通讯 2005年 第Z1期 54-58页
作者： 刘明华 武汉市第十一中学 湖北430030
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学思探微,归纳剖析——备考不等式及其解法
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中学生数理化（高二数学、高考数学） 2023年 第21期 6-9页
作者： 黄芹 四川省绵阳实验高级中学
在近几年的高考解答题中,关于不等式的考查主要包括解一元二次不等式、指对数不等式、三角不等式等。在高考选填题中,还常常涉及利用函数图像解不等式、利用函数单调性解不等式等。本文旨在归纳不等式及其解法的题目类型,挖掘做题方法... 详细信息
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基于“过程教育”下的不等式的基本性质的教学实录及分析
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中小学数学（初中版） 2022年 第7期 23-26页
作者： 凌剑峰 叶元剑 浙江省宁波市宁波大学附属学校 315000
1.教材分析本节课选自浙教版初中数学教材八上第三章第2节,这一章的主要内容有不等式的概念及其基本性质,一元一次不等式(组)的解法及其应用等,属于中学阶段的代数中的不等式的起始内容.在此之前,学生已经了解了不等式的基本概念,能用... 详细信息
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"任务驱动"教学法在高中数学复习课中的应用探究——以"构造函数解不等式"为例
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福建中学数学 2023年 第6期 12-15页
作者： 陈姗姗 广东省中山市第二中学 528400
"任务驱动"教学法是以任务为导向,引导学生自主学习的教学方法.其最根本的特点就是教师为主导,学生为主体,改变了传统教学中以教定学的被动教学模式,创造了以学定教、学生自主并会应用的教学新模式.本文以"构造函数解不等式"为例,探索... 详细信息
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用求导法则求解函数不等式
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中学数学教学参考 2022年 第12期 47-49页
作者： 李保民 甘肃省兰州市树人中学
导数问题中,若题设含有导函数与原函数结合的等式,求一个不等式的解,可利用导数的运算法则构造一个新函数进行求解,这是非常成功的解题举措。
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