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  • 124 篇 教育学
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主题

  • 126 篇 角边角
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机构

  • 7 篇 河南师范大学
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  • 2 篇 河南洛阳市实验中...
  • 2 篇 江苏无锡市太湖格...
  • 2 篇 湖北应城市教学研...
  • 1 篇 河南洛阳市东方二...
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  • 1 篇 四川省成都市西川...
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作者

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  • 2 篇 喻俊鹏
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  • 1 篇 陈琼德

语言

  • 126 篇 中文
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数学史视角下角边角判定的教学尝试
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新课程(中) 2012年 第8期 71-72页
作者： 胡艳 上海市石笋中学
汪晓勤教授在《全等三角形的应用:从历史到课堂》中指出:"全等三角形的判定"是初中平面几何重要内容之一,课程标准的要求是"探索并掌握两个三角形全等的条件",但并没有涉及知识的历史背景和实际应用,教师在授课时如果能将有关的历史知... 详细信息
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数学
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初中生辅导 2023年 第32期 52-57页
快乐出发三角形全等有五种判别方法:***,即边边边.三边分别相等的两个三角形全等.***,即边角边.两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等.***,即角边角.两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等.***,即角角边.两角分别相等且其中一... 详细信息
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《三角形全等的判定》测试题
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2009年 第Z2期 88-91+114-115页
作者： 邢红琴
(时间:80分钟;满分:120分)数学是科学大门的钥匙。忽视数学必将妨碍其他知识的获得,因为忽视数学的人是无法了解其他科学乃至世界上其他各种事物的。更为严重的是,忽视数学的人往往不能认识到他的这一疏忽,并且最终也无法寻找到补救的... 详细信息
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《全等三角形》单元测试题
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2012年 第Z2期 73-76+88-89页
作者： 龚贤文 江苏省启东中学
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《三角形全等的判定》测试题
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2015年 第Z2期 82-84+92-93页
作者： 周涛 河南洛阳市实验中学
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“全等三角形”错解剖析
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2017年 第9期 23-24页
作者： 任峰 山东泰安市第十中学
一"对应"二字认识不准例1ΔABC中,∠A=40°,∠B=60°,AC=16 cm.ΔDEF中,若∠D=60°∠E=80°,DE=16cm,那么ΔABC与ΔDEF全等吗?为什么?错解:ΔABC与ΔDEF全等.在ΔDEF中,∠D=60°,∠E=80°,所以∠F=180°-∠D-∠E=40°.在ΔABC中,∠A=40... 详细信息
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《三角形全等的判定》测试题
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2011年 第Z2期 74-75+88-89页
作者： 郭金山 河南师范大学附中
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聚焦全等三角形中考题
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2018年 第9期 5-6页
作者： 鲍聪晓 河南省教育厅基础教研室
全等三角形是初中数学教材中非常重要的内容,也是每年中考的必考内容之一.对于全等三角形的学习,要求掌握全等三角形的性质及判定方法,并会利用全等三角形的判定与性质解决线段相等、角相等及相关的计算等问题.在中考试题中,全等三角形... 详细信息
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“全等三角形”中的常考点
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2012年 第Z2期 19-21页
作者： 薛卫忠 河南师范大学附中
"全等三角形"是初中数学的"空间与图形"中的重要内容.它不仅是中学数学的基础知识,而且还是研究平面几何问题的重要工具.全等三角形的性质是推理线段相等和角相等的重要手段之一.每年各地市的中考题中都会有"全等三角形"的内容,试题常... 详细信息
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《角的平分线的性质》测试题
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2011年 第Z2期 76-77+89-90页
作者： 薛卫忠 河南师范大学附中
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