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医务社会工作实习生的角色冲突与调适研究 ——以H高校医务社会工作实习生为例

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医务社会工作实习生的角色冲突与调适研究 ...

作者：李腾达华中农业大学

学位级别：硕士

医务社会工作在缓解医患冲突、为服务对象提供物质支持与压力疏导等专业服务方面具有一定的社会认可度,但医务社会工作的发展面临专业人才匮乏的问题。医务社会工作实习作为培养未来专业医务社会工作者的重要途径,可有效缓解该问题。但... 详细信息

医务社会工作在缓解医患冲突、为服务对象提供物质支持与压力疏导等专业服务方面具有一定的社会认可度,但医务社会工作的发展面临专业人才匮乏的问题。医务社会工作实习作为培养未来专业医务社会工作者的重要途径,可有效缓解该问题。但医务社会工作实习生受个体特质与所处社会环境的局限,在进入到实际的工作情境中为有需要的服务对象提供专业服务时会产生角色冲突问题。基于此,本研究通过对在肿瘤医院实习的9位H高校社会工作专业学生、3位医务社工、1位医护人员以及4位其他高校实习生进行访谈,探讨实习生在实践过程中产生的角色冲突问题,期望可以缓解后续实习生进入实践场域中遇到的角色冲突问题,为培养专业医务社会工作者以及推动医务社会工作的发展作出贡献。本研究首先呈现H高校医务社会工作实习生进入肿瘤医院的实践过程,揭示其面临的角色冲突问题。其次,梳理访谈资料后,运用角色冲突理论对实习生面临的角色冲突问题进行原因分析。最后推论出缓解实习生角色冲突问题的调适策略。研究发现:第一,医务社会工作实习生在实践过程中产生了三种类型的角色冲突。其中角色内冲突分为期望型冲突、适应型冲突以及实践型冲突;角色间冲突分为胜任型冲突与价值观冲突;角色外冲突分为选择行为冲突与超载型冲突。第二,医务社会工作实习生的调适过程既要求角色自我不断调适以适应环境需要,又要调整外部环境以适宜角色的发展。因此,针对实习生的调适策略可从个人与社会两个维度展开。以个人维度而言,首要的是提升实习生的专业能力与个体素质、明确可为与不可为的界限;从社会环境出发,可从明晰医务社会工作者的角色职责、高校社会工作教育加大对医务领域的投入力度、提高医务社会工作的认可度三方面着手。通过以上研究结论可知,实习生的角色冲突问题与个体特质、宏观社会环境紧密相连,要对之进行角色调适,促使实习生个体的学习与提升至关重要,但更重要的在于宏观社会环境方面的社会调适,为实习生提供良好的实践环境。

关键词：医务社会工作社会工作实习角色角色冲突角色调适

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裁判员角色伦理研究

裁判员角色伦理研究

作者：郎梦晓河北师范大学

学位级别：硕士

《“十四五”体育发展规划》指出,要加强裁判员专业人才培养,完善裁判员管理制度,提高裁判员执裁能力和水平。裁判员是体育竞赛的“执法者”,裁判员的执裁表现直接影响运动员的现场发挥、比赛的胜负,更重要的是关系到体育竞赛的公平、... 详细信息

《“十四五”体育发展规划》指出,要加强裁判员专业人才培养,完善裁判员管理制度,提高裁判员执裁能力和水平。裁判员是体育竞赛的“执法者”,裁判员的执裁表现直接影响运动员的现场发挥、比赛的胜负,更重要的是关系到体育竞赛的公平、公正以及社会精神文明建设。近年来,在市场经济的冲击和数字化高科技手段的不断发展下,裁判员角色伦理呈现出复杂多变的现象,类似于假球黑哨、裁判员收受贿赂和打分不公等违背裁判员职业道德的事件时有发生,阻碍着体育事业的健康发展。要从根本上解决当前棘手的问题,就要从裁判员自身出发,提高裁判员的道德品质,加强裁判员角色伦理建设。本文结合社会学、伦理学、体育学等相关理论,以裁判员角色伦理为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、案例分析法、逻辑分析法,以裁判员是社会大系统中的社会角色为切入点,对裁判员在其角色扮演中的权责定位、角色道德规范、角色伦理期待等问题进行研究。通过对当前我国裁判员道德现况及角色伦理问题阐述,探究其外部原因和主体原因,得出我国裁判员角色伦理的调控路径,为当前我国裁判员角色伦理建设提供理论支撑及实践路径。研究认为:1.裁判员角色伦理是体育赛场和运动员、教练员、观众等人员伦理关系的相互反映,在体育赛场上裁判员按照其遵循的伦理原则,规范着自身的角色行为。裁判员角色伦理的内容包括:第一,裁判员角色的权责定位;第二,以热爱祖国、遵纪守法,秉公执法、公平正义,爱岗敬业、相互尊重等品德为代表的裁判员角色道德规范;第三,以内心诚实、恪守本心,精通业务、果敢准确,自律内省、无私奉献为代表的裁判员角色的伦理期待。当前,裁判员角色伦理仍存在角色责任担当缺失,角色权力行使偏差,角色行为表现失范等亟须解决的问题。2.造成裁判员角色伦理问题的原因,既有外部原因又有主体原因。从外部原因考虑,随着我国经济水平和体育商业化的不断发展,体育环境中不良因素对裁判员的道德行为有着消极的影响;裁判员的道德教育和管理机制的不完善也会影响裁判员的角色伦理行为。从主体原因考虑,裁判员自身的文化水平和自身素质对其产生直接的影响;裁判员对角色认知的程度,即其对自身自律要求和职业追求的不同,也会影响裁判员的个人角色伦理问题。3.裁判员角色伦理的实现路径:从外部调控考量,增加角色道德监督举措,优化裁判员考评制度,完善角色奖惩机制。从裁判员自身出发进行内部调适,优化裁判员价值排序,发挥道德自觉作用;丰富裁判员角色道德教育,引导角色自我调适;发挥裁判员“传、帮、带”作用,提升裁判员角色综合素质。从外部调控手段出发到进行内部调适,加强裁判员对于自身角色伦理的认知,引导裁判员树立正确的执裁观念和价值观,增强我国裁判员的角色伦理责任和角色的道德自觉性,培养裁判员的角色伦理精神。

关键词：角色道德建设裁判员裁判员角色伦理

新冠疫情多元记忆主体的角色与关系——基于媒体话语和公众话语

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新冠疫情多元记忆主体的角色与关系——基于媒体话语和公众话语

作者：赵曼淇吉林大学

学位级别：硕士

新型冠状病毒肺炎疫情作为突发公共卫生事件,已导致全球数以百万人死亡。重大灾难性事件一直以来都影响着集体记忆的形塑。与此同时,新冠疫情又是一次社交媒体参与见证的疫情,公共空间流动的公众记忆书写,打破了以往以主流媒体和官方为... 详细信息

新型冠状病毒肺炎疫情作为突发公共卫生事件,已导致全球数以百万人死亡。重大灾难性事件一直以来都影响着集体记忆的形塑。与此同时,新冠疫情又是一次社交媒体参与见证的疫情,公共空间流动的公众记忆书写,打破了以往以主流媒体和官方为主导的集体记忆建构传统。多元主体参与记录这一正在发生的历史,新冠疫情记忆交织着媒体记忆图景和公众记忆图景。论文以2019年12月31日至2020年6月12日期间《人民日报》的疫情报道、《第一财经》《财新》的疫情独家深度报道和豆瓣网话题“和新冠肺炎疫情有关的记忆”下的发帖为研究对象,借助话语分析和个案研究,考察媒体和公众分别运用何种话语策略,进行何种记忆实践,建构了怎样的疫情记忆图景,并从行动者网络理论出发,尝试分析不同行动者在形塑疫情记忆的过程中发挥的角色功能及其互动关系。研究主要发现如下:第一,以《人民日报》为代表的党报媒体在建构疫情记忆时,以人民、医护工作者、党员和国家领导人作为话语主体,主要刻画了公共卫生领域、社会经济领域的行动和政治决策在疫情防控中的作用,包含健康危机应对、社会支援和宣传动员主题,运用道德化叙事,调用战争隐喻和胜利隐喻,制造媒介仪式,发挥社会动员、舆论引导、塑造国家认同的作用。以《第一财经》和《财新》为代表的市场化媒体则更凸显公共卫生领域的叙事,新冠肺炎感染者是其记忆建构最核心主体,其次是医护工作者,采用预警和系列报道、复盘与反思和聚焦个体叙事的话语策略,发挥专业性媒体的社会责任,并建立新闻专业权威。第二,疫情公众记忆书写呈现更多的面向。回归自我的日常生活叙事是最常见的主题,医护工作者是出现最多的记忆对象。公众记忆书写呈现出较强的私人性和自我中心性。从记忆主题来看,包含作为生命故事的记忆、与国家话语合鸣的记忆、同官方叙事竞争的记忆、作为反思的记忆和作为情感体验的记忆。第三,不同主体在参与疫情记忆形塑的过程中承担着差异性角色。多元主体组成记忆实践行动者网络,作为动员者和调和者的党报媒体、作为公共叙事者和情感记忆制造者的市场化媒体和作为自我书写者和见证者的公众,形成竞争、协商和互补的关系。国家抗疫叙事下的认同塑造和平凡英雄的刻画是其共同凸显的部分,而创伤叙事的淡化与凸显和调用情感资源的差异性暗示了不同的记忆实践逻辑。数字时代突发公共卫生事件的记忆书写呈现出共享的即时纪念、多元主体互动诠释和情感性连接的转向。

关键词：新冠疫情多元记忆主体角色媒体话语公众话语

试论角色性格化的塑造与呈现 ——以话剧《赵氏孤儿之一义孤行》中韩厥的饰演为例

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试论角色性格化的塑造与呈现 ——以话...

作者：仲政杰云南艺术学院

学位级别：硕士

斯坦尼斯拉夫斯基曾断言:“没有性格特征的角色是不存在的。”因此表演艺术的创作核心就是性格化。要在舞台上塑造鲜明的人物形象,就需要把握角色鲜明的性格。这就需要演员在扮演角色时,依靠自己对剧本中人物的生活环境及情感关系的认... 详细信息

斯坦尼斯拉夫斯基曾断言:“没有性格特征的角色是不存在的。”因此表演艺术的创作核心就是性格化。要在舞台上塑造鲜明的人物形象,就需要把握角色鲜明的性格。这就需要演员在扮演角色时,依靠自己对剧本中人物的生活环境及情感关系的认识和理解,形成角色的性格形象,通过有机的舞台行动,塑造出立体、准确、性格的角色形象供观众进行观看。也就是林洪桐先生在《表演教学手册》中提到的“演员扮演角色时的主要任务就是创造角色性格”。本文的选题来源是由史诗剧《赵氏孤儿大报仇》改编而成的《赵氏孤儿之一义孤行》,讲述了发生在晋国的由赵氏灭门惨案引发的一系列的故事。里面有无能的晋灵公、奸诈的屠岸贾、置生死于度外的韩厥、一诺千金的程婴等经典人物形象。作者从所饰演的角色出发,选取角色性格化的塑造与呈现为研究的方向。在结合分析剧本,剖析角色和具体实践三个方面的基础上,利用文献查阅法,比较研究法以及个案分析法探究角色性格化。探究演员如何在排演过程中进行角色性格化的探寻,最终达到角色性格化的呈现。

关键词：演员性格化形象塑造舞台呈现角色

新一轮国资国企改革中政府角色研究 ——以山西省为例

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新一轮国资国企改革中政府角色研究 —...

作者：魏亚楠太原理工大学

学位级别：硕士

经过40多年的艰苦探索,国有企业的管理体制和运行机制发生了翻天覆地的变化,国有资产监管体制不断完善,国有经济布局和结构逐步优化,国有企业的市场主体意识明显增强,国有经济的运行质量有了显著提高,在国民经济中更好地发挥了主导作用... 详细信息

经过40多年的艰苦探索,国有企业的管理体制和运行机制发生了翻天覆地的变化,国有资产监管体制不断完善,国有经济布局和结构逐步优化,国有企业的市场主体意识明显增强,国有经济的运行质量有了显著提高,在国民经济中更好地发挥了主导作用。但同时,国资国企改革尚未到位,国有企业治理机制需要进一步完善,经营效率需要进一步提高,“十四五”期间深化国资国企改革意义重大、任务艰巨。我国国资国企改革政府角色先后经历了改革探索时期的管理者（1978—1992）、改革形成时期的监管者（1992—2002）、新模式探索时期的服务者（2003-2013）,到改革深化时期（2013至今）的新角色:探索者、推进者、放手者和监管者。这些角色从来不是单一存在的,只是在不同时期哪个角色更为突出,甚至同样的角色在不同时期不同政策的作用下也被赋予不同的意义。以往改革的经验告诉我们,国资国企改革的第一推手是政府,政府在改革中的角色定位,是改革成功的关键。政府对自身角色的定位直接影响着政府行动策略的选择和实施,是政府行政能力的核心,是改革成功的关键。山西省在以往国资国企改革中政府角色定位不准确表现在政府过度干预国资国企改革进程、对国资国企改革监管不到位。政府在国资国企改革中正确的角色应当做改革的探索者、推进者、放手者、监管者。依据不同的角色身份,政府应当具体实施分类推进国企改革、建立有效监管制度、从“管国企”转变为“管国资”;制定新战略推动国企改革、分离国资委多重职能、建立薪酬与责任落实制度、健全公司法人治理结构;全面推进现代企业管理、实行市场化用人机制、实行有效的激励约束机制;明确国企党委监督职能、发挥法人治理机构制衡监管作用、发挥国资委的监管职责、强化体制内部的监管力度、建立公开有效的外部监督机制等举措。新一轮改革至今,山西政府重新找准角色定位,基本形成了“1+N”的政策体系、实现了从“管资产”实质转向“管资本”、试行混合所有制改革、着力推进“三个一批”、管理体制初步实现扁平化。山西可以抓住此次机遇,做强做优做大国有经济,增强国有企业活力、提高效率,加快构建新发展格局。

关键词：政府国资国企改革角色

中国口译员在外交叙事建构中的角色及其时代印记研究（1912-2022）

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中国口译员在外交叙事建构中的角色及其时代印记研究（1912-2022）

作者：卢雪梅福建师范大学

学位级别：硕士

全球化的深入和疫情的爆发,使世界各地的不确定性与不稳定性随之加剧,各国之间的冲突和矛盾日益加深,而沟通成为了化解这些矛盾的重要手段。习近平主席曾指出,国际传播的最佳方式是讲故事。现今的中国已经有实力向世界讲好中国故事,“... 详细信息

全球化的深入和疫情的爆发,使世界各地的不确定性与不稳定性随之加剧,各国之间的冲突和矛盾日益加深,而沟通成为了化解这些矛盾的重要手段。习近平主席曾指出,国际传播的最佳方式是讲故事。现今的中国已经有实力向世界讲好中国故事,“硬件”的升级提醒着我们“软件”亟需更新迭代。因此探讨如何用多样化的主体和各类型的载体来讲述中国故事,将有助于提升我国叙事的国际传播能力及全球治理的话语权。本文以叙事理论为研究基础,以外交活动为主线并将其划分为四个主要阶段,选取其间具有重大历史意义的外交事件作为案例,从口译员的视角重塑这些外交事件,从他们的外交故事中发掘不同的时代印记,探索翻译在不同时代背景下对外交活动的推动作用。从民国外交史(1912-1949)孤立无援的舌战列强,到建国初期外交史(1949-1978)独立自主的掷地有声,从改革开放后外交史(1978-2012)韬光养晦的自信包容到新时代外交史(2012-2022)守正创新的有为担当,口译员的身影贯穿始终,隐于幕后但举足轻重。笔者主要从蒙娜·贝克的叙事理论视角出发,探讨翻译如何参与建构外交叙事,分析译者如何通过翻译去强化、弱化乃至更改原文语境的叙事,从而达到成功建构外交叙事和推动外交活动的目的。各时代的译员承载着各自时代的使命。本研究通过梳理时代脉络,贴近外交史实,来研习先辈译员的智慧与担当,让新时代口译人把握应如何在错综复杂的国际形势里,抓住各式各样的外交机遇,向世界叙述新时代的中国之制,分享新时代的中国之治,呈现新时代的中国之智,走好属于新时代口译人的长征之路。

关键词：口译员外交叙事角色建构叙事理论

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人工智能时代教师角色研究

人工智能时代教师角色研究

作者：向鑫鑫浙江师范大学

学位级别：硕士

教师角色与其所处的时代息息相关。随着万物互联网络的构建,人机交互的普遍应用,大数据、云计算、深度学习的迅速发展,人工智能正在改变着我们的生活。作为社会系统的重要组成部分,在易于获得的井喷式知识信息背景下,教育无论是提倡个... 详细信息

教师角色与其所处的时代息息相关。随着万物互联网络的构建,人机交互的普遍应用,大数据、云计算、深度学习的迅速发展,人工智能正在改变着我们的生活。作为社会系统的重要组成部分,在易于获得的井喷式知识信息背景下,教育无论是提倡个性发展的多元化教学理念,还是致力于建构多边交互的无边界学习格局,抑或实施数据驱动下多路径的研究范式,都是在适应时代变化的同时积极主动地应对。作为教育活动的主要实施者,面对人工智能时代教育领域的种种变革,教师必须重新思考自身角色。聚焦人工智能技术在教育领域的应用,教师面临着诸多挑战,诸如机器教学以其程式化的出色精确度和稳定性,冲击着教师标准化教学者的角色;物联网支持下知识的泛在传播网,使知识传播者的教师角色受到严重冲击;与建立在强大数据基础上的精密算法的评价相比,教师仅凭借经验对学习过程的诊断就显得有些模糊、片面;而高效率、低成本的机器智能则能取代人类教师的重复性劳动者角色。那么,在人机共存的智能时代,教师该何去何从?当繁琐的、机械性工作被人工智能取代时,教师应更好地体现教育教学对人类独特价值的贡献,达成从共性培育的操作者、课本知识的宣讲者、学习过程的经验诊断者、教学规则的践行者到个性发展的实现者、课程知识的建构者、学生成长的陪伴者、教育理论的创新者的角色转变。而教师要想实现上述转变,则需坚守教育初心,践行育人为本;洞察思维逻辑,追求智慧创生;关注情感交互,强化人文关怀;增强研究意识,实现专业发展。

关键词：人工智能教师角色

湖南省校园欺凌现况及不同角色间影响因素分析

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中国公共卫生 2020年第6期36卷 870-874页

作者：刘小群杨孟思彭畅王舒杨新华邱小艳张桂蓉中南大学湘雅公共卫生学院湖南长沙410078 湖南农业大学湖南科技学院中南大学公共管理学院

目的了解湖南省中学生发生校园欺凌现况及经历欺凌中不同角色的影响因素。方法于2018年4—7月采用分层整群抽样方法抽取湖南省32所学校的8 699名中学生进行匿名问卷调查。结果发生校园欺凌行为的中学生占比为19.3%,其中,单纯受欺凌者占... 详细信息

目的了解湖南省中学生发生校园欺凌现况及经历欺凌中不同角色的影响因素。方法于2018年4—7月采用分层整群抽样方法抽取湖南省32所学校的8 699名中学生进行匿名问卷调查。结果发生校园欺凌行为的中学生占比为19.3%,其中,单纯受欺凌者占比为13.7%,单纯欺凌者占比为1.9%,欺凌–受欺凌者占比为3.7%。多元logistic回归分析显示,男生、经常玩暴力游戏、无学校安全感是三者共同的危险因素。相对于内向型性格,中间型性格的中学生成为单纯受欺凌者与欺凌–受欺凌者的风险分别约为0.82、0.54倍。相较于完整家庭,单亲家庭(OR=1.674,95%CI=1.041~2.693)和再婚/寄养家庭(OR=1.968,95%CI=1.291~2.998)里成长的中学生成为欺凌–受欺凌者的风险均增加。结论湖南省中学生校园欺凌行为中,单纯受欺凌者、单纯欺凌者、欺凌–受欺凌者的影响因素存在差异。校园欺凌的预防和干预应考虑不同角色特征提出针对性措施。

关键词：中学生校园欺凌角色影响因素

网络音频节目主持人的角色功能及品牌化建构研究

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网络音频节目主持人的角色功能及品牌化建构研究

作者：王潇滢重庆大学

学位级别：硕士

在传播方式发生巨大变革的大环境下,网络音频行业也一直在探求守正创新融合发展,近年来平台精品内容涌现,用户付费意愿提升,音频互动模式多样,付费形式拓展多元。全场景的不断深化发展为整个行业带来了更加广阔的发展空间,不断推动网络... 详细信息

在传播方式发生巨大变革的大环境下,网络音频行业也一直在探求守正创新融合发展,近年来平台精品内容涌现,用户付费意愿提升,音频互动模式多样,付费形式拓展多元。全场景的不断深化发展为整个行业带来了更加广阔的发展空间,不断推动网络音频行业又快又好不断进步。同时,主持人已不仅作为节目的呈现者,更扮演着节目创作者和传播者的主体角色。媒介变迁下,主持人如何建构与节目相适应的角色,建构主持人品牌,就显得尤其重要。对主持人的角色转型和品牌构建的研究,是研究当下网络音频行业业态、网络音频主持人生态的不可或缺的一部分。本文以网络音频节目主持人作为研究对象,采用文献分析法、对比分析法和个案研究法为研究方法,并以戈夫曼的戏剧理论、梅洛维茨的媒介情景论和米德的社会角色理论作为理论基础,研究网络音频节目主持人的角色功能及品牌化建构。本文首先分析了网络音频平台的行业现状及优势,在此基础上探讨了网络音频平台与传统广播电台的融合发展。而后重点讨论网络音频节目主持人的角色功能,并以《凯叔讲故事》为依据分析网络音频节目主持人的品牌化建构。总的来说,网络音频节目主持人如何在媒介变迁的大环境下找准角色定位,打造个人品牌,创作出更多优质的作品,是本文主要的研究目的。本文同时也为传统媒体主持人的转型提供新思路,为新媒体主持人提供实践层面的参考,进而提升音频行业的多样性和规范性.

关键词：网络音频节目主持人角色品牌化