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  • 24 篇 期刊文献

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  • 12 篇 教育学
    • 12 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 4 篇 法学
    • 2 篇 社会学
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    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 公共管理
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    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 24 篇 角色训练
  • 4 篇 阅读圈
  • 2 篇 精读教学
  • 2 篇 “阅读圈”
  • 2 篇 分层推进
  • 2 篇 情景会话
  • 2 篇 初中英语
  • 2 篇 教育实习
  • 2 篇 交际法
  • 2 篇 实习生
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  • 1 篇 变换角
  • 1 篇 入职教育
  • 1 篇 训练法
  • 1 篇 交流
  • 1 篇 实验研究
  • 1 篇 角色选择和创新
  • 1 篇 情境训练
  • 1 篇 精神分裂症

机构

  • 1 篇 江西省心理康复中...
  • 1 篇 抚顺师范高等专科...
  • 1 篇 成都大学
  • 1 篇 安徽省合肥市第48...
  • 1 篇 北京市昌平区教师...
  • 1 篇 河南司法警官职业...
  • 1 篇 唐山市第五医院
  • 1 篇 湖北当阳师范
  • 1 篇 吕梁地区教育学院
  • 1 篇 安徽金寨师范
  • 1 篇 成都市泡桐树小学
  • 1 篇 安徽省合肥市第五...
  • 1 篇 合肥市第五十五中...
  • 1 篇 商丘师范学院
  • 1 篇 南京财经大学
  • 1 篇 湖南省政法管理干...
  • 1 篇 武警北京指挥学校

作者

  • 2 篇 林红
  • 2 篇 陈懿晅
  • 2 篇 陈兰萍
  • 1 篇 王晓庄
  • 1 篇 凌苏心
  • 1 篇 许伦柱
  • 1 篇 王芳
  • 1 篇 刘岩
  • 1 篇 何汝丽
  • 1 篇 刘承华
  • 1 篇 李坤霞
  • 1 篇 高海萍
  • 1 篇 袁华
  • 1 篇 黄子
  • 1 篇 廖远琳
  • 1 篇 王承忠
  • 1 篇 连春亮
  • 1 篇 李全本
  • 1 篇 曹玉梅
  • 1 篇 李洪波

语言

  • 24 篇 中文
检索条件"主题词=角色训练"
24 条 记 录,以下是1-10 订阅
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初中英语阅读圈模式中“提问者”角色训练实践探究
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英语教师 2022年 第2期22卷 39-43页
作者: 陈懿晅 安徽省合肥市第五十五中学 安徽合肥230011
阐释阅读圈、阅读素养、提问能力等相关理论基础。提出阅读圈模式中的“提问者”角色对培养学生的思维能力和阅读素养起重要作用。以《21世纪学生英文报·八年级》2021年第29期的Trying to help teens为例,进行“提问者”角色训练实践... 详细信息
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初中英语阅读圈活动中的角色训练实践探索
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英语教师 2022年 第7期22卷 42-46页
作者: 袁华 安徽省合肥市第48中学滨湖校区 安徽合肥230000
概述在初中英语阅读教学中开展阅读圈活动及角色训练的必要性。在重点探讨阅读圈活动中角色的分工、角色的选择和创新的同时,结合真实案例,探究具体的角色训练方法。从学生、教师、语篇视角对阅读圈教学中的角色训练实践进行总结与反思... 详细信息
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阅读圈角色训练在小学英语阅读教学中的实践探究——以人教版小学英语(一年级起点)四年级下册Unit 4 “Hobbies” Story Time部分为例
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校园英语 2023年 第13期 61-63页
作者: 曾洁 李坤霞 成都市泡桐树小学(天府校区)
阅读圈是一种有利于提升学生思维品质与促进学生合作学习的阅读教学方式,适用于小学英语教学。但由于小学生的语言储备与思维发展不同步,在完整阅读圈教学之前,扎实的角色训练必不可少。本文以人教版小学英语(一年级起点)四年级下... 详细信息
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角色训练对幼儿助人行为影响的实验研究
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天津师范大学学报(社会科学版) 1996年 第5期16卷 26-29页
作者: 李幼穗 王晓庄
角色训练对幼儿助人行为影响的实验研究李幼穗,王晓庄一、问题的提出近年来,国内外学者采用了许多干预性的教育实验,研究儿童助人行为发展的条件及教育方案的有效性。其中角色扮演训练使儿童在求助者和助人者两种角色体验的反差中,... 详细信息
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引入音乐剧角色训练模式——幼儿园歌唱活动教学改革初探
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音乐探索 2012年 第2期 142-144页
作者: 毛慧琳 卢悦 成都大学学前教育学院 四川成都610106
文章紧密围绕国家《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿艺术教育的指导要点,将音乐剧角色训练模式引入到幼儿歌唱活动中去,以期对幼儿歌唱活动教学改革做出一些积极的思考和探索。
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角色训练对首发精神分裂症患者生存质量的影响
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现代诊断与治疗 2013年 第18期24卷 4305-4307页
作者: 樊正秀 王芳 江西省心理康复中心 江西南昌330006
将98例住院首发精神分裂症患者,经系统治疗1个月后随机分为观察组和对照组,观察组49例缓解期患者进行为期10w的角色训练,并跟踪随访12个月;对照组49例缓解期患者进行为期10w的常规康复治疗,随后进行12个月跟踪随访,在入组时随访12个月... 详细信息
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由多角色训练到多能化培养
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山西教育(管理版) 1998年 第11期 47-47页
作者: 李全本 何汝丽
未来的世纪,是一个以市场经济为趋势,全面走向竞争的世纪。在这个竞争的推动下,社会各业求发展的首要战略就是人才的竞争,这个竞争中所需要的人才,则又是多种能力的高能发挥。就外语这门学科来讲,就是必须具有多能力溶为一体的英... 详细信息
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阅读圈模式中学生承担“词汇大师”角色的能力的训练案例分析——以阅读一篇初中英语报刊文章为例
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安徽教育科研 2021年 第24期 59-60,74页
作者: 陈懿晅 合肥市第五十五中学 安徽合肥230000
“词汇大师”是阅读圈模式中的重要角色,学生不能很好地发挥这一角色的作用将会大大影响阅读圈视域下初中英语报刊的阅读。本文选用初中英语报刊中的文章以小组合作模式着眼于学生承担这一角色的能力的训练,使学生明确这一角色所承担的... 详细信息
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消除口语训练中的紧张反应
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语文建设 1995年 第12期 15-,10页
作者: 许伦柱 王承忠 安徽金寨师范
消除口语训练中的紧张反应安徽金寨师范许伦柱,王承忠在教师口语技能训练中,差不多每个学生都会产生紧张反应。这种紧张反应通常表现为三种形态:1.植物神经系统的变化反应,如手足或全身颤抖出汗、血压升高等;2。行为异常反应,... 详细信息
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心理调控训练的方法
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语文建设 1995年 第2期 16-18页
作者: 曹玉梅 湖北当阳师范
心理调控训练的方法湖北当阳师范曹玉梅心理调控是指表达者根据表达的需要随时进行自我心理调整、变化和程度上的恰当控制。心理调控训练的目标,是使学生能根据作品或者表达的需要,该喜能喜,该悲能悲……灵活变换自己的心理状态,以... 详细信息
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