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倍半角模型的解读与应用教学
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数理天地（初中版） 2024年 第23期 86-88页
作者： 尹伟 山东省济宁市教育科学研究院 272100
在倍半角模型的教学过程中,建议按照“模型解读—解题指导”的思路来设计.“模型解读”从等腰三角形特性出发,梳理建模策略;“解题指导”要注意精选典型问题,突出模型构建过程,引导学生整合条件构建思路.
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一个常用的基本图形
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中小学数学（初中版） 2011年 第5期 31-32页
作者： 贺静 辽宁省大连市中山区第四十中学
我们知道复杂的几何图形是由简单的几何图形构成的．在分析几何问题时，往往要先从分析简单图形的性质出发，再综合几个简单图形相应的结论（如：角度关系、线段的数量关系、全等关系、相似关系等等），
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“解三角形”教学研究
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基础教育论坛 2012年 第12期 40-41页
作者： 侯兰柱 甘肃省平凉市第一中学
学生在已有知识的基础上，通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，能解决一些简单的三角形度量问题；能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．可以看出，教学分三个... 详细信息
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何苦自寻烦恼?
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当代外语研究 1998年 第8期 25-25页
作者： 舒卷云
读者朋友,你是否时生莫名的惆怅,时怀难释的悲观?下面两个故事也许能让你或膝胧,或明晰地看到自己的影子。 这是一个令人啼笑皆非的故事:
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四部委印发《促进大中小企业融通发展三年行动计划》
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中国石油和化工经济分析 2018年 第12期 60-60页
工业和信息化部11月28日消息,工业和信息化部、发展改革委、财政部、国资委发布关于印发《促进大中小企业融通发展三年行动计划》(以下简称《行动计划》)的通知。《行动计划》是按照党中央、国务院关于推动大中小企业融通发展的战略部... 详细信息
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品类营销策略(一)
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广告导报 2006年 第9期 107-107页
作者： 赵一鹤 北京阳光加信广告有限公司
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沿对角线折 证角的关系(初三)
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数理天地（初中版） 2003年 第2期 48-48页
作者： 周海燕 王中玲 郑州铁路分局月山铁中初二454493
大家都玩过折纸游戏吧,翻来折去,非常有趣,每一次翻折,都是对图形的一次变换,在几何中称为“翻折变换”,我们经常是沿某一角线翻折,下面几例就是利用这种方法证明出的角间关系,折痕相当于所作的辅助线。
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中国原创设计推荐(24) 木椅(如恩制作)
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缤纷 2011年 第10期 172-172页
作者： 胡如珊 郭锡恩 如恩设计研究室
设计说明:这款实木椅探寻了线条与外形的角度关系。运用传统中国木椅的大比例来体现平滑的线条之美。使用黑胡桃木、白橡木实木制成,保留了天然色或乌木色。木椅的尺寸为70×60×76cm。
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炭浆油墨印刷技术简介
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印制电路资讯 2010年 第1期 78-80页
作者： 邓立平 广州南沙区胜得电路板公司工程部
基板表面补填工艺介绍；制版程序、条件、印刷条件；油墨渗展幅度与网版线条掌控；细节与注意事项；张网角度与碳膜图形角度关系；油墨网版可重复使用方法。
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例谈用正弦余弦定理解三角形
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数学学习与研究 2012年 第18期 108-108页
作者： 赵建军 陕西省西安市长安区第一中学
正解三角形是高中数学必修五的主要内容,是初中"解直角三角形"内容的拓展与延续,也是三角函数和平面向量在解三角形中的应用.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,定量地揭示三角形边、角之间的数量关系,而正弦定理与余弦定理是反映... 详细信息
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