检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

视觉言语加工的行为和神经机制研究

视觉言语加工的行为和神经机制研究

第十届全国心理学学术大会

作者：赵晶晶牟书舒华北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室

视觉言语(visual speech)同时包含了视觉的口型和听觉的声音两个通路的信息。McGurk等人(1976)的英语被试研究发现,当口型与声音不一致时,被试会将声音知觉为其他音节,称为“McGurk效应”。有研究表明McGurk效应受语言背景的影响。本研... 详细信息

视觉言语(visual speech)同时包含了视觉的口型和听觉的声音两个通路的信息。McGurk等人(1976)的英语被试研究发现,当口型与声音不一致时,被试会将声音知觉为其他音节,称为“McGurk效应”。有研究表明McGurk效应受语言背景的影响。本研究旨在从行为和神经机制两个层面共同探讨汉语被试视觉言语的加工机制。实验分为口型与声音一致条件(口型foa/,声音/ba/)和不一致条件(口型/da/,声音/ba/)。为接近真实的视觉言语,程序控制口型运动提前声音410ms出现,实验任务为判断听到的声音为/ba/还是/da/。记录13名汉语成人被试的行为反应

关键词：视觉言语 McGurk效应时频分析小波变换 ERPs

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

视觉言语里的象征性含意表现研究

美术学报 1998年第2期 42-42页

作者：郑志完韩国汉城大学

人类为了交流而创造了语言,作为其记录的需要,符号、记号、图形、文字等视觉言语便因而产出。标志在19世纪前,作为一种与别的商品区分的手段来使用的。1900年代开始,通过产业化过程和国际化的影响,在标志中注入了企业的理念与企业形象... 详细信息

人类为了交流而创造了语言,作为其记录的需要,符号、记号、图形、文字等视觉言语便因而产出。标志在19世纪前,作为一种与别的商品区分的手段来使用的。1900年代开始,通过产业化过程和国际化的影响,在标志中注入了企业的理念与企业形象等的视觉表现。现在,通过认识一个视觉的、本身并无任何意义的,但其背后隐涵的意思,可称之为一个完整的记号。本研究对记号学。

关键词：视觉言语企业形象国际化产业化视觉表现记号学标志类型分类隐涵语言

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

汉语母语者视听言语知觉发展趋势研究

心理发展与教育 2021年第6期37卷 768-773页

作者：刘敏杜晓新刘巧云华东师范大学教育学部康复科学系上海200062

6~12岁儿童、13~18岁青少年和20~30岁成人被试各30名,运用McGurk效应研究范式对汉语母语者视听言语知觉的发展趋势进行探讨。所有被试需要接受纯听和视听两种条件下的测试,其任务是出声报告自己听到的刺激。结果发现:(1)三个年龄阶段汉... 详细信息

6~12岁儿童、13~18岁青少年和20~30岁成人被试各30名,运用McGurk效应研究范式对汉语母语者视听言语知觉的发展趋势进行探讨。所有被试需要接受纯听和视听两种条件下的测试,其任务是出声报告自己听到的刺激。结果发现:(1)三个年龄阶段汉语母语者被试在安静听力环境下的单音节加工中都受到了视觉线索的影响,表现出了McGurk效应;(2)三个年龄阶段汉语母语者被试McGurk效应的强度存在显著差异,其受视觉言语影响的程度表现出随年龄增长而增强的发展趋势;(3)13岁以后汉语被试在视听一致下对视觉线索的依赖没有显著增强,但是在视听冲突下视觉言语的影响仍然在逐渐增强。

关键词：视听言语知觉 McGurk效应视觉言语

汉语母语者视听双通道言语知觉的特点及发展研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理发展与教育 2008年第3期24卷 43-47页

作者：李燕芳梅磊磊董奇北京师范大学认知神经科学与学习研究所北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875

以30名小学二年级学生2、4名小学五年级学生和29名大学一年级学生为被试,运用McGurk效应研究范式对汉语母语者视听双通道言语知觉的表现特点、发展趋势等问题进行了探讨,三个年龄阶段被试均接受纯听和视听两种条件下的测查,被试的任务... 详细信息

以30名小学二年级学生2、4名小学五年级学生和29名大学一年级学生为被试,运用McGurk效应研究范式对汉语母语者视听双通道言语知觉的表现特点、发展趋势等问题进行了探讨,三个年龄阶段被试均接受纯听和视听两种条件下的测查,被试的任务是出声报告自己听到的刺激。结果发现:(1)汉语为母语的二年级小学生、五年级小学生和大学生在自然听力环境下的单音节加工中都受到视觉线索的影响,表现出了McGurk效应;(2)二年级小学生、五年级小学生和大学生受视觉言语影响的程度,也就是McGurk效应的强度没有显著差异,没有表现出类似英语母语者的发展趋势。该结果支持了McGurk效应"普遍存在"的假说。

关键词： McGurk效应视听双通道言语知觉视觉言语听觉言语