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文献类型

  • 63 篇 期刊文献
  • 2 篇 学位论文

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  • 65 篇 电子文献
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学科分类号

  • 42 篇 艺术学
    • 42 篇 音乐与舞蹈学
  • 27 篇 教育学
    • 26 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 2 篇 工学
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 软件工程
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 系统科学

主题

  • 65 篇 视唱练习
  • 13 篇 音乐教学
  • 10 篇 视唱教学
  • 8 篇 视唱练耳
  • 4 篇 练习曲
  • 4 篇 视唱练耳课
  • 3 篇 节奏型
  • 3 篇 视唱训练
  • 3 篇 表现音乐
  • 3 篇 视谱
  • 3 篇 五线谱
  • 3 篇 首调唱名法
  • 3 篇 音乐知识
  • 3 篇 音乐课
  • 3 篇 音乐
  • 3 篇 多声部视唱
  • 2 篇 固定唱名法
  • 2 篇 音乐欣赏
  • 2 篇 音乐教育
  • 2 篇 五声调式

机构

  • 2 篇 齐齐哈尔大学
  • 2 篇 商丘师范学院
  • 2 篇 沈阳音乐学院
  • 1 篇 兰州城市学院
  • 1 篇 中央音乐学院
  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 内蒙古鄂尔多斯市...
  • 1 篇 广东第二师范学院
  • 1 篇 河南省清丰县韩村...
  • 1 篇 广东省当代文艺研...
  • 1 篇 成都市龙江路小学
  • 1 篇 贵阳市乌当师范学...
  • 1 篇 胜利油田管理局胜...
  • 1 篇 新乡市第十六中学
  • 1 篇 保定市艺术团
  • 1 篇 塘沽实验小学
  • 1 篇 贵阳二十七中
  • 1 篇 云南艺术学院
  • 1 篇 北部湾大学
  • 1 篇 广东省英德市英德...

作者

  • 2 篇 费承铿
  • 2 篇 关志英
  • 1 篇 赵慧颖
  • 1 篇 曹耿献
  • 1 篇 张学丹
  • 1 篇 韩贵森
  • 1 篇 朱虹
  • 1 篇 刘海蓉
  • 1 篇 张怀红
  • 1 篇 黄凌燕
  • 1 篇 岳齐
  • 1 篇 王镱雯
  • 1 篇 李松梅
  • 1 篇 谷玉梅
  • 1 篇 刘建坤
  • 1 篇 费捷
  • 1 篇 武泽堃
  • 1 篇 卜凡
  • 1 篇 于轶虹
  • 1 篇 苏建

语言

  • 65 篇 中文
检索条件"主题词=视唱练习"
65 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
音乐教学短谈
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四川音乐 1983年 第9期 32-32页
作者: 刘川石
小学生学识字和讲故事,起始总是与看图画相结合的。以后发展到写简单的短文。也往往与所接触到的图画与小人书有关。到了初中高中,偶尔也有类似的练习。究其实际,
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视唱练耳基础教学技巧
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黑河教育 2002年 第6期 35-页
作者: 关志英 齐齐哈尔大学黑河分校
视唱练耳课是音乐教学中一门具有较强技术训练特点的主干基础课.它通过对学生进行系统的视唱、音乐听力训练,发展他们的音乐听辨和音乐记忆能力,培养学生的艺术情趣并积累音乐语言,为更好地学习音乐理论、音乐创作、声乐及器乐等相关学... 详细信息
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视唱练耳课教学反思
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教书育人 2006年 第11期 94-94页
作者: 杨日芳 大庆石油学院艺术学院 副院长
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高校合唱艺术教育课程体系的内涵与评价研究
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艺术科技 2018年 第1期31卷 184-184页
作者: 黄凌燕 广东第二师范学院 广东广州510000
本文主要研究高校合唱艺术教育课程体系的内涵与评价,首先探讨合唱艺术的内涵,在学生心中形成满足感、成就感,培养学生的人际交往能力,然后评价高校合唱艺术教育课程体系的缺陷,思考提升质量的措施:予以合唱艺术教育课程较高的地位;用... 详细信息
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合唱的训练与指挥
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大众文艺 2017年 第24期 135-135页
作者: 许明 宁夏医科大学
一个合唱团的建设与发展,能否不断进步提高,持续健康成长,从而达到较高的艺术水平,核心环节取决于合唱的每一次训练,以及合唱的指挥。为此,本文将从合唱的训练与指挥这两个维度展开研究,以供参考。
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中年级小学音乐课堂的构建思考与探究
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科幻画报 2020年 第4期 258-258页
作者: 吕军妮 山东省莱阳市盛隆小学
美妙的音符带给我们如梦似幻的感受,悦动的旋律让我们仿佛穿越时空遨游。音乐教学是重要的,艺术的培养对于学生吗,尤其是年龄偏小的学生是至关重要的。音乐教师应该不断创新教学模式,应用多样化的教学方法不断提高学生的学习兴趣和核心... 详细信息
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浅谈视唱教学的几点体会
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戏剧文学 2004年 第7期 85-页
作者: 关志英 齐齐哈尔大学黑河分校音教系
视唱练耳课是音乐教学中一门具有较强技术训练特点的主干基础课,它将为学生的专业学习、艺术实践和今后的音乐教学工作打下坚实的基础。其任务是通过对学生系统的视唱、音乐听写训练,发展他们的音乐听辩和音乐记忆能力;培养学生的艺术... 详细信息
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视唱之花美丽绽放
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科普童话 2014年 第27期 36-36页
作者: 刘茜 江苏省泰州市姜堰区张沐初级中学
视唱教学是初中音乐教学的一个重要的组成部分,是一种音乐素质的基础训练,对于培养学生的综合音乐感,从根本上提高学生的音乐水平具有十分重要的意义。本文从提高视唱教学的效果、培养学生的音乐审美感,来谈谈视唱教学中的一些感受。一... 详细信息
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中学音乐课节奏训练点滴
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宁夏教育 1984年 第Z1期 70-70页
作者: 邓宁东 中卫一中
在音乐教学中,节奏训练是提高学生音乐素质的有效方法之一.刚入中学的学生,绝大部分只会跟着教师喊,还谈不上唱.对节奏、音准、表情一无所知,更谈不上对作品的理解.经过节奏训练后,学生不仅能较准确地按节奏演唱,同时也在不同节奏的演... 详细信息
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视唱教学是当务之急
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四川音乐 1982年 第1期 28-28页
作者: 王龙海
目前,初上中学的新生,大多数是不会识谱的,视唱能力也很低,有的学生甚至连最简单的乐理知识也不具备.而新课本的一开始,就要求学生视唱“宽音程、切分音、升降半晋、复杂节奏”等难度较大的视唱曲,这使学生无能为力.因此,目前中学音乐教... 详细信息
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