咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 63 篇 期刊文献
  • 2 篇 学位论文

馆藏范围

  • 65 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 42 篇 艺术学
    • 42 篇 音乐与舞蹈学
  • 27 篇 教育学
    • 26 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 2 篇 工学
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 软件工程
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 系统科学

主题

  • 65 篇 视唱练习
  • 13 篇 音乐教学
  • 10 篇 视唱教学
  • 8 篇 视唱练耳
  • 4 篇 练习曲
  • 4 篇 视唱练耳课
  • 3 篇 节奏型
  • 3 篇 视唱训练
  • 3 篇 表现音乐
  • 3 篇 视谱
  • 3 篇 五线谱
  • 3 篇 首调唱名法
  • 3 篇 音乐知识
  • 3 篇 音乐课
  • 3 篇 音乐
  • 3 篇 多声部视唱
  • 2 篇 固定唱名法
  • 2 篇 音乐欣赏
  • 2 篇 音乐教育
  • 2 篇 五声调式

机构

  • 2 篇 齐齐哈尔大学
  • 2 篇 商丘师范学院
  • 2 篇 沈阳音乐学院
  • 1 篇 兰州城市学院
  • 1 篇 中央音乐学院
  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 内蒙古鄂尔多斯市...
  • 1 篇 广东第二师范学院
  • 1 篇 河南省清丰县韩村...
  • 1 篇 广东省当代文艺研...
  • 1 篇 成都市龙江路小学
  • 1 篇 贵阳市乌当师范学...
  • 1 篇 胜利油田管理局胜...
  • 1 篇 新乡市第十六中学
  • 1 篇 保定市艺术团
  • 1 篇 塘沽实验小学
  • 1 篇 贵阳二十七中
  • 1 篇 云南艺术学院
  • 1 篇 北部湾大学
  • 1 篇 广东省英德市英德...

作者

  • 2 篇 费承铿
  • 2 篇 关志英
  • 1 篇 赵慧颖
  • 1 篇 曹耿献
  • 1 篇 张学丹
  • 1 篇 韩贵森
  • 1 篇 朱虹
  • 1 篇 刘海蓉
  • 1 篇 张怀红
  • 1 篇 黄凌燕
  • 1 篇 岳齐
  • 1 篇 王镱雯
  • 1 篇 李松梅
  • 1 篇 谷玉梅
  • 1 篇 刘建坤
  • 1 篇 费捷
  • 1 篇 武泽堃
  • 1 篇 卜凡
  • 1 篇 于轶虹
  • 1 篇 苏建

语言

  • 65 篇 中文
检索条件"主题词=视唱练习"
共 65 条 记 录，以下是21-30 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
如何培养音乐内心听觉
收藏
分享
引用
黄河之声 2008年 第3期 66-67页
作者： 赵耀清 长治学院沁县师范分院
凡是成功的音乐家,无不具备超群的听音能力。因此说,在音乐教学中,有计划、有目的地进行听力训练,培养学生的内心听觉,为将来从事音乐实践活动打下坚实的基础。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何让学生学会识谱
收藏
分享
引用
广东教育(综合版) 2011年 第6期 51-52页
作者： 文小武 广州市九十三中学
识谱,就是看着谱,把乐谱上所标记的音的高低、长短、强弱准确地唱出来。看起来似乎很简单,但做起来难度不小,因为识谱时要眼(看谱)、口(唱谱)、耳(听音准)、手(打节奏)、脑(统帅)同时并举。据有关调查,目前我国中
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高师视唱练耳教学初探
收藏
分享
引用
音乐大观 2013年 第5期 70-71页
作者： 王钟莹 商丘师范学院音乐学院
视唱练耳是理论教学中的基础科目,其目的主要是使学生能够更好的理解音乐,感受音乐和表达音乐,视唱练耳的课程并非单一的独立内容,常常与其它理论课有着千丝万缕的直接间接联系。在高等师范的理论教学课中,占有十分重要的一席之地。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
将口风琴应用于音乐教学的尝试
收藏
分享
引用
校园歌声 2004年 第6期 46-47页
作者： 司长勤 贵阳二十七中 音乐教师
器乐教学在中学音乐教学中,占有比较重要的地位。开展器乐教学,对提高教学质量和学生的音乐素养,能起到积极的促进作用。中学器乐教学,过去常采用口琴和竖笛两种乐器,近年来,口风琴这种乐器,也开始进入了中学的音乐课堂。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高校音樂教學初探
收藏
分享
引用
音乐天地 1996年 第3期 27-28页
作者： 谷玉梅
音乐教育是进行美育的重要手段之一。在社会主义精神文明的建设中,作为美育一个方面的音乐教育是很重要的。它作为学校审美教育的重要手段,在整个审美教育实践中有自己一定的独特功能,其影响不只是美育本身,而且影响到学生的德、智、体... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
明星走廊
收藏
分享
引用
乐器 2012年 第8期 88-89页
记者:您有怎样的建议可以使普遍不懂乐理的吉他爱好者快速地掌握记谱能力?杜新春:谈到记谱,这可是个不大不小的课题。它除了需要爱好者具备良
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
谈视唱练耳泛唱教学
收藏
分享
引用
音乐教育与创作 2020年 第7期 13-16页
作者： 李倩妮 湖南师范大学音乐学院理论作曲系
在视唱练耳教学中,泛唱与精唱相结合的练习是教学过程中的常用教学手段。精唱注重质的要求,需要学生对作品有精准的分析和较好的演绎,泛唱则更加注重量的积累。最终由量变达到质变。精唱与泛唱相辅相成,将二者结合进行练习,能提高视唱... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
怎样在小学进行视唱练耳教学
收藏
分享
引用
天津教育 1979年 第9期 30-32页
作者： 苏建 塘沽实验小学
全国统一音乐教材从小学一年级增添了“练耳”的教学内容,这是培养儿童独立视唱能力所必不可少的。通过视唱练耳训练,可以大大提高学生掌握音高的能力,为以后
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
怎样组织唱游课
收藏
分享
引用
音乐探索 1985年 第4期 70-72页
作者： 毛国华 成都市龙江路小学
一、律动、唱歌、动作表演的有机联系 根据小学低年级学生活泼、好动的特点,小学音乐教学大纲指出:“小学低年级还可适当让学生学一些律动和动作表演,有助于节奏感的培养和歌曲思想内容的表
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
音乐院校入学考试中视唱练耳考题的解析之训练的方法
收藏
分享
引用
湖南人文科技学院学报 1998年 第4期 56-58页
作者： 张继忠 山东师大音乐系
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共7页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件