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浅谈视唱练习中打拍子方法的选择

艺术科技 2020年第22期33卷 190-191页

作者：李艳红王茅北部湾大学广西钦州535000

视唱练耳是高校所有音乐专业的一门必修基础课程,它在音乐各专业的学习中有着十分重要的地位,是学习其他专业课程的基础。特别是视唱部分的练习,对演唱、演奏、合唱与指挥等课程的学习尤为重要。在视唱练习中,学生根据自己的学习情况,... 详细信息

视唱练耳是高校所有音乐专业的一门必修基础课程,它在音乐各专业的学习中有着十分重要的地位,是学习其他专业课程的基础。特别是视唱部分的练习,对演唱、演奏、合唱与指挥等课程的学习尤为重要。在视唱练习中,学生根据自己的学习情况,选择适当的打拍子方法进行练习,对唱好视唱,获得良好的乐感具有很大的帮助。

关键词：视唱练习打拍子乐感音乐

基于8032单片机的视唱练习及乐器校音系统实现

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广西轻工业 2008年第6期24卷 77-79页

作者：李传鸿黑龙江大学伊春分校计算机科学系黑龙江伊春153000

介绍了一种基于8032单片机的视唱练习及乐器校音系统的功能及实现方法,给出了硬件结构图和软件流程图,分析了系统性能。

关键词：单片机视唱练习乐器校音

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视唱练习在钢琴复调作品教学中的运用

戏剧之家 2014年第14期 62-62页

作者：孙丹青兰州城市学院音乐学院甘肃兰州730000

钢琴能陶冶人们的情操,培养艺术审美能力,提高文化品位和素质涵养,深受学生喜爱。钢琴教育课的开设,为学生提供了良好的学习条件。钢琴专业的学习使学生在原有的知识体系中加入新的审美角度,提升自身的艺术品位,形成与众不同的气质,对... 详细信息

钢琴能陶冶人们的情操,培养艺术审美能力,提高文化品位和素质涵养,深受学生喜爱。钢琴教育课的开设,为学生提供了良好的学习条件。钢琴专业的学习使学生在原有的知识体系中加入新的审美角度,提升自身的艺术品位,形成与众不同的气质,对提高社会竞争力有着重要意义。鉴于钢琴教学的重要性,我们就要全面加强学校的教育工作。

关键词：钢琴教学视唱练习复调

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如何将声乐歌唱技能运用到视唱练习中

音乐时空 2015年第14期 106-106页

作者：王杰广西师范大学

声乐歌唱技能对视唱练习有很大的帮助作用,学生通过对声乐歌唱技能的掌握能够把视唱练习与视唱知识更好地融合。声乐歌唱与视唱有很多共性之处,二者存在相辅相成的关系。将声乐歌唱技能融入到视唱练习中需要教师对教学方式的转变,将声... 详细信息

声乐歌唱技能对视唱练习有很大的帮助作用,学生通过对声乐歌唱技能的掌握能够把视唱练习与视唱知识更好地融合。声乐歌唱与视唱有很多共性之处,二者存在相辅相成的关系。将声乐歌唱技能融入到视唱练习中需要教师对教学方式的转变,将声乐歌唱技能的教学带入到视唱课堂中去。

关键词：声乐歌唱技能视唱练习视唱课堂

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浅谈声乐歌唱技能同视唱练习的结合

戏剧之家 2017年第15期 60-60页

作者：刘群霞杨斯达湖南理工学院音乐学院湖南岳阳414000 湖南民族职业技术学院湖南岳阳414000

学生在对声乐歌唱技能逐步掌握的同时也能够不断提升其视唱练习的质量,两者的结合在于视唱练习同声乐歌唱技能之间具备着一定的共性。本文就声乐歌唱的技能同视唱练习的结合为话题展开讨论,旨在使得声乐歌唱技能能够在视唱练习的课堂中... 详细信息

学生在对声乐歌唱技能逐步掌握的同时也能够不断提升其视唱练习的质量,两者的结合在于视唱练习同声乐歌唱技能之间具备着一定的共性。本文就声乐歌唱的技能同视唱练习的结合为话题展开讨论,旨在使得声乐歌唱技能能够在视唱练习的课堂中进行使用,从而为提升音乐视唱教学的质量提出可操作性的建议。

关键词：声乐歌唱技能视唱练习音乐教学

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面向视唱的两阶段评价系统的研究与实现

面向视唱的两阶段评价系统的研究与实现

作者：武泽堃华中科技大学

学位级别：硕士

随着素质教育的发展,越来越多的青少年加入到了音乐学习的队伍中来。视唱对于音乐学习者而言,是一种重要的基础能力。传统的视唱练习方式过于依赖人工对视唱音符的准确性进行评价,无法满足学生随时随地开展练习的需要。因此,建立一个能... 详细信息

随着素质教育的发展,越来越多的青少年加入到了音乐学习的队伍中来。视唱对于音乐学习者而言,是一种重要的基础能力。传统的视唱练习方式过于依赖人工对视唱音符的准确性进行评价,无法满足学生随时随地开展练习的需要。因此,建立一个能够给出音符级客观反馈的自动视唱评价系统显得十分必要,这样的系统具有清晰的教育功能属性,能够指导练习者提升视唱能力。为了解决视唱自动评价的问题,本文设计并实现了一个音符级的自动评价系统,建立了相应的公开测试集,具体内容包括:(1)针对当前缺乏视唱评价数据集的问题,建立了包含127首真实视唱录音音频样本的视唱人声测试数据集(Sight-singing Vocal Dataset,SSVD)。(2)提出了一种音符级的视唱自动评价方案,该方案包含音符转录和音符对齐两个阶段。音符转录阶段处理视唱音频,提取音符的起始点时间和音高信息,组成视唱音符序列;音符对齐阶段根据乐谱信息提取出乐谱音符序列,与视唱音符序列对齐,并以此作出评价。(3)在音符转录阶段,本文创新性地采用了基于CRNN(Convolutional Recurrent Neural Network)的起始点检测模型,使得音符转录整体在SSVD数据集上F1值达到了88.42%,表现优于现有的其他音符转录方案。(4)在音符对齐阶段,创新性地提出了基于相对音高建模的音符序列对齐方法,适用于发音不准的序列对齐需求,在SSVD数据集上F1值达到了94.79%,明显优于基于绝对音高的序列对齐方案。本文针对视唱练习中的问题和需求,创新性地提出了一套音符级的自动评价方案。该方案满足视唱练习自动化客观评价的要求,有效解决了视唱练习过程中对人工评价的依赖问题,能为练习者提供方便、有效的服务。

关键词：视唱练习自动评价系统起始点检测音符转录音符对齐

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自媒体在高校视唱练耳教学中的应用探讨

戏剧之家 2023年第16期 178-180页

作者：马小玲山西艺术职业学院山西太原030012

音乐专业学生加强基本功练习是提升专业素养的重要途径,视唱练耳作为音乐专业学生的基本素养,是高校专业课程教学的基础和辅助。本文结合高校视唱练耳教学存在的问题以及自媒体在视唱练耳教学中的优势,深入分析了自媒体在高校视唱练耳... 详细信息

音乐专业学生加强基本功练习是提升专业素养的重要途径,视唱练耳作为音乐专业学生的基本素养,是高校专业课程教学的基础和辅助。本文结合高校视唱练耳教学存在的问题以及自媒体在视唱练耳教学中的优势,深入分析了自媒体在高校视唱练耳教学中的应用方式,并就在教学中应注意的问题进行了探讨。通过本文的研究可以有效提高视唱练耳教学的质量,并且为后续的相关研究提供更多的研究思路和参考依据。

关键词：自媒体视唱练习音乐教育

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视唱练耳对音乐创作能力的作用及培养策略

音乐生活 2023年第11期 90-93页

作者：卜凡班冬宇闽江师范高等专科学校华东师范大学

视唱练耳是一种提高学生音乐能力的方法,一直以来都是高校音乐教育的基础课程,旨在提升学生音乐素养,并孕育未来的专业音乐人才。对于大部分学习音乐的学生而言,视唱练习不仅为其在音乐和艺术领域的进一步学习和深造提供基础,也意味着... 详细信息

视唱练耳是一种提高学生音乐能力的方法,一直以来都是高校音乐教育的基础课程,旨在提升学生音乐素养,并孕育未来的专业音乐人才。对于大部分学习音乐的学生而言,视唱练习不仅为其在音乐和艺术领域的进一步学习和深造提供基础,也意味着他们今后在相关领域的高度发展。本文以视唱练耳为研究对象,分析其对音乐创作能力的培养作用,并进一步从听、唱、读、写四个方面提出了视唱练耳的训练策略,以期促进学生音乐素养和技能的提升。

关键词：视唱练耳音乐创作能力高校音乐教育训练策略培养策略学生音乐能力视唱练习基础课程

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唱名法综述（下）

黄钟（武汉音乐学院学报） 1994年第1期 29-36页

作者：邱刚强

唱名法综述（下）邱刚强二、固定唱名法（一）概念，发明固定唱名法（英Ｆｉｘｅｄｄｏ），是因为它的唱名是固定的，不随调移动，通常称之为＂固定ｄｏ的唱法＂。它的唱名与音名，科学而准确。固定唱名法是随五线谱的产生（十一世纪为... 详细信息

唱名法综述（下）邱刚强二、固定唱名法（一）概念，发明固定唱名法（英Ｆｉｘｅｄｄｏ），是因为它的唱名是固定的，不随调移动，通常称之为＂固定ｄｏ的唱法＂。它的唱名与音名，科学而准确。固定唱名法是随五线谱的产生（十一世纪为四线，十二世纪为五线，经历了许多音...

关键词：固定唱名法教学大纲首调音乐教学五线谱教学视唱练习九年制义务教育中学音乐音乐作品师范教育