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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

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  • 6 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 天文学

主题

  • 6 篇 视半径
  • 2 篇 地球
  • 2 篇 极昼
  • 2 篇 极夜
  • 2 篇 地平视差
  • 2 篇 地球自转
  • 1 篇 黄赤交角
  • 1 篇 三角函数
  • 1 篇 北极点
  • 1 篇 数学
  • 1 篇 折射率
  • 1 篇 实验教科书
  • 1 篇 太阳光
  • 1 篇 日没时
  • 1 篇 课程标准
  • 1 篇 视太阳
  • 1 篇 地平圈
  • 1 篇 湖南涟源市
  • 1 篇 几何
  • 1 篇 北极圈

机构

  • 2 篇 河北省唐山市开滦...
  • 1 篇 黑龙江五大连池市...
  • 1 篇 东光县第一中学
  • 1 篇 焦作市第十一中学
  • 1 篇 湖南涟源市十中

作者

  • 2 篇 蒋洪力
  • 1 篇 谢志谊
  • 1 篇 刘轶
  • 1 篇 张怀华
  • 1 篇 刘伟

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=视半径"
6 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
利用茶壶折射成像照片测定水的折射率
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物理教学 2024年 第1期46卷 78-80,68页
作者: 张怀华 焦作市第十一中学 河南454000
观察发现圆柱形滤网在圆柱形茶壶中因为折射导致滤网的水下部分的直径比水上部分的实际直径大;分析发现滤网的水下部分的直径与水上部分的实际直径的比值恰好等于水的折射率;利用相机或手机拍照得到滤网在茶壶中的折射照片,测量折... 详细信息
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光的传播与地球昼长
收藏 引用
物理教师(高中版) 2004年 第2期25卷 49-51页
作者: 蒋洪力 河北省唐山市开滦一中 河北唐山063000
地球是一个不发光、不透明的球体.由于太阳光线的传播,向阳的半球是明亮的,形成了白昼;背阳的半球是暗黑的,形成了黑夜.由于地球在自转的同时围绕太阳公转,公转的平面(黄道平面)与自转平面(赤道平面)约有23.5°(或23°26′)的交角(黄赤... 详细信息
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感受节奏的魅力——昼与夜(高一、高二、高三)
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数理天地(高中版) 2003年 第10期 46-46,27页
作者: 蒋洪力 河北省唐山市开滦一中 063000
地球是一个不发光、不透明的球体,向阳的半球是白昼,背阳的半球是黑夜,由于地球在自转的同时围绕太阳公转.公转的平面(黄道平面)与自转平面(赤道平面)有23°26′的交角(黄赤交角),而地轴在宇宙空间的方向不变,所以太阳直射点以一个回归... 详细信息
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极昼极夜的最低纬度并非在极圈上
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中学地理教学参考 1997年 第Z2期 68-68页
作者: 刘伟 黑龙江五大连池市二龙山农场高中
极昼极夜的最低纬度并非在极圈上□刘伟(黑龙江五大连池市二龙山农场高中)几乎所有的地理教材中都这样认为:出现极昼极夜的最低纬度界限是极圈。高中地理教材(上册)第36页第三行是这样叙述的:“……夏至日这一天,北半球昼最长... 详细信息
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地球赤道上昼夜长短探微
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成才之路 2008年 第17期 59-59页
作者: 刘轶 东光县第一中学
普通高中地理课程标准实验教科书(必修1)在地球的运动一节中提到"除赤道以外,全球同纬度地区,昼夜长短随季节的变化而变化"。也就是说,在赤道上,每天的昼夜是等长的,每天6点日出,18点日落,白天和黑夜各12个小时。
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关于“‘极昼极夜’释疑”的置疑
收藏 引用
中学地理教学参考 1996年 第12期 32-32页
作者: 谢志谊 湖南涟源市十中
关于“‘极昼极夜’释疑”的置疑《中学地理教学参考》1996年7-8期第62页有李春楼教师的文章“‘极昼极夜’释疑。”李老师在其文章中指出:北极极昼、极夜日数应与春秋二分日之间时间间隔吻合,极昼日数为186日,极夜日数... 详细信息
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