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“工作室学校”的启发

江苏教育（职业教育） 2014年第1期 39-40页

作者：徐健江苏省海安教育局

2010年9月，世界上第一所工作室学校在英国建成并开始招生；到2014年9月，英国将有40多所这样的新型学校“工作室学校”的特点：首先，规模比较小，大约每校只招收300-400名14～19岁的各类学生，全年开放，实行工作日朝九晚五的作息安... 详细信息

2010年9月，世界上第一所工作室学校在英国建成并开始招生；到2014年9月，英国将有40多所这样的新型学校“工作室学校”的特点：首先，规模比较小，大约每校只招收300-400名14～19岁的各类学生，全年开放，实行工作日朝九晚五的作息安排；其次，80％的课程学习不是坐在课堂里完成的，而是通过授权给商业机构、非政府机构等的实际项目来完成；再次，每一名学生都会配有一位导师和几位教师，

关键词：新型学校工作室 2010年非政府机构规模比较课程学习商业机构工作日

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推进职业教育集团化办学的思考

职业 2011年第14期 129-130页

作者：王振海山东理工职业学院

一、职业教育集团化办学的内涵简析＂集团化＂本来是经济学的一个概念,其基本含义是将经济领域中分散的、规模比较小的实体以集团的形式有机组织起来,形成规模比较大的经济运行实体,并以规模优势实现企业经营中的规模效益。

关键词：集团化办学职业教育规模比较经济领域经济运行规模效益企业经营规模优势

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尝试以年级组为管理实体

中小学校长 2005年第8期 56-57页

作者：谭世荣湖北省宜昌市东湖高中校长

在以往中小学校规模比较小的时候，学校一般是由校长室、行政处室、教研组形成管理体系，层级少，管理简约；随着学校发展，有些学校的规模越来越大，学校管理事物日趋复杂，于是以年级组为学校基层管理组织的管理模式应运而生。这种管... 详细信息

在以往中小学校规模比较小的时候，学校一般是由校长室、行政处室、教研组形成管理体系，层级少，管理简约；随着学校发展，有些学校的规模越来越大，学校管理事物日趋复杂，于是以年级组为学校基层管理组织的管理模式应运而生。这种管理模式除了适应学校办学规模扩大，学生人数增多的变化之外，由于管理重心向学生贴近，而更加体现了学生为本的育人理念。但是，学校组织改革刚刚起步，对每种管理模式的利弊还需要深入分析研究。例如实行年级组管理模式，会不会使学校处室与年级组的职责交叉，致使处室决定难以贯彻？会不会由于淡化了教研组的职能而导致教研活动难以统一组织、开展？因此，我刊继上一期发表滨州市授田英才学园的《“级部”自主管理模式的尝试》之后，本期又发表宜昌市东湖高中的《尝试以年级组为管理实体》，希望引起学校管理者注意，进一步对学校组织变革进行更深入的研究和讨论，共同探求在新形势下学校组织建构的新规律、新规则。

关键词：管理体系年级组实体中小学校管理模式学校管理者管理组织学生人数规模比较

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精彩纷呈的大阪大学学园祭

世界教育信息 2010年第1期23卷 92-93页

作者：张家勇教育部教育发展研究中心大阪大学

日本是一个非常喜欢组织活动的国家，每年全国各地举办的以“祭”为名的活动就多如繁星。日本大学也不例外，每年都要举办名目繁多的学园祭（大学节），每年4月底～5月初和10月底～11月初便是学园祭的高峰期。大阪大学有要中、吹田、箕... 详细信息

日本是一个非常喜欢组织活动的国家，每年全国各地举办的以“祭”为名的活动就多如繁星。日本大学也不例外，每年都要举办名目繁多的学园祭（大学节），每年4月底～5月初和10月底～11月初便是学园祭的高峰期。大阪大学有要中、吹田、箕面和中之岛四个校区，分别位于璺中市、吹田市、箕面市和大阪市，每年都会举办很多学园祭，规模比较大的主要有待兼山祭、银杏祭、间谷祭、夏日祭、医学部祭、阪齿祭、中之岛祭和人科祭等。

关键词：日本大学大阪规模比较 “祭” 高峰期

财政农发资金参股农业产业化龙头企业有关问题探讨

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经济论坛 2007年第7期 91-92页

作者：韩喜平张颖河北省国富农业投资集团有限公司

财政农发资金参股农业产业化龙头企业，就是将财政农发资金以参股形式，投入规模比较大、辐射带动农民增收作用强的农产品深加工企业，财政农发部门以出资人身份授权资本运营机构进行资本运营，与企业建立“利益共享、风险共担”机制，... 详细信息

财政农发资金参股农业产业化龙头企业，就是将财政农发资金以参股形式，投入规模比较大、辐射带动农民增收作用强的农产品深加工企业，财政农发部门以出资人身份授权资本运营机构进行资本运营，与企业建立“利益共享、风险共担”机制，国有股本按参股企业实际收益率分红，并适时收回。全国各地从2004年试点以来，显示了旺盛的生命力，这主要因为该种资金运作模式具备以下三个特点：

关键词：农业产业化龙头企业资金运作模式参股财政农产品深加工企业资本运营机构实际收益率规模比较