检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于规则精神的大学生诚信品质培育思考

思想政治课研究 2018年第5期 65-68页

作者：陈飞上海应用技术大学马克思主义学院

中国传统文化中的诚实守信,一直是大学思政课教学重任之一。俗话说,"不以规矩,不成方圆",要成就学生之诚信品质,必然要立学生诚信之"规矩",而该规矩首当其冲应从遵守规则,培育规则精神入手。规则本质是人与人以及人与社会关系的约定,遵... 详细信息

中国传统文化中的诚实守信,一直是大学思政课教学重任之一。俗话说,"不以规矩,不成方圆",要成就学生之诚信品质,必然要立学生诚信之"规矩",而该规矩首当其冲应从遵守规则,培育规则精神入手。规则本质是人与人以及人与社会关系的约定,遵守规则亦是诚信之本。事实上,学生群体中存在的学习失信、交往失信、契约失信最基本表象或最直观原因就是失约于规则。为此,希望通过完善规则制定、加强规则教育、营造守规文化等方式,塑造大学生规则精神,以此促进大学生诚信行为养成,推动诚信传统的继承和弘扬。

关键词：规则精神大学生诚信品质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅论新加坡规则精神教育

赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2008年第9期29卷 142-143页

作者：白帆北京师范大学教育学院公共事业管理专业北京100875

本文从对新加坡基础教育中的道德法制教育入手,对新加坡各类学校中的规则加以分析,并从其规则的约束范围、影响力度和相应的惩罚方式入手,来看看在新加坡基础教育中这种教育对于新加坡人强烈规则精神形成的影响。通过和我国基础教育中... 详细信息

本文从对新加坡基础教育中的道德法制教育入手,对新加坡各类学校中的规则加以分析,并从其规则的约束范围、影响力度和相应的惩罚方式入手,来看看在新加坡基础教育中这种教育对于新加坡人强烈规则精神形成的影响。通过和我国基础教育中基本规则的相应对比,期待能给我国基础教育的规则制定以及规则执行提出一些可行化建议。

关键词：基础教育德育法制教育学校规则规则精神

浅论新加坡规则精神教育——从新加坡基础教育的法制教育入手

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大视野 2008年第7期 188-188,191页

作者：白帆北京师范大学教育学院

本文从对新加坡基础教育中的道德法制教育入手,对新加坡各类学校中的规则加以分析,并从其规则的约束范围、影响力度和相应的惩罚方式入手,来看看在新加坡基础教育中这种教育对于新加坡人强烈规则精神形成的影响。并通过和我国基础教育... 详细信息

本文从对新加坡基础教育中的道德法制教育入手,对新加坡各类学校中的规则加以分析,并从其规则的约束范围、影响力度和相应的惩罚方式入手,来看看在新加坡基础教育中这种教育对于新加坡人强烈规则精神形成的影响。并通过和我国基础教育中基本规则的相应对比,期待能给我国基础教育的规则制定以及规则执行做出一定的可行化建议。

关键词：基础教育德育法制教育学校规则规则精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用规则精神,促进足球教学

湖北师范学院学报（自然科学版） 2004年第1期24卷 116-118页

作者：王卫宁荆州师范学院体育系湖北荆州434020

在足球教学中 ,合理运用足球规则精神 ,能促进教学质量的提高 ,本文在这方面进行了有益的探索 ,通过教学创新的方式 ,希望能给广大同行以启迪。

关键词：规则精神足球教学教学质量技术战术

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅议规则精神与技战术结合的篮球训练方式

体育师友 2009年第4期32卷 27-28页

作者：闻胆河南省中牟县第一高级中学

篮球比赛过程中队员对规则的认识，学生对规则的认知水平，结合多年带队训练实践，效。可以快速提高学生篮球运动的竞技水平。直接影响着比赛的进程和结果。

关键词：规则精神技战术结合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

足球训练中规则精神与战术意识的培养

科技信息 2009年第14期 224-224页

作者：刘子仪王淑坤沈阳理工大学体育部沈阳药科大学高职院

在运动训练及比赛中,利用足球规则和战术是必不可少的方法,运用恰当,可以推进和提高教学效果,所以在训练中要让学生理解掌握规则和战术是非常重要的,并把它作为训练和比赛中不可缺少的内容。实际上,许多战术本身就包含着规则的实质,如... 详细信息

在运动训练及比赛中,利用足球规则和战术是必不可少的方法,运用恰当,可以推进和提高教学效果,所以在训练中要让学生理解掌握规则和战术是非常重要的,并把它作为训练和比赛中不可缺少的内容。实际上,许多战术本身就包含着规则的实质,如果在训练中合理及时贯彻它,可以提高学生在实践比赛中对规则的应用能力,因此,只有将规则与战术结合起来,才能使学生的整体水平得以提高。

关键词：规则精神战术意识训练

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

将规则精神与技战术结合的足球教学方式

甘肃教育 1997年第Z2期 96-96页

作者：陈智军

将规则精神与技战术结合的足球教学方式□陈智军在体育教学和运动队的训练及比赛中，利用足球规则是必不可少的方法，运用恰当，可以推进和提高教学效果。所以必须要让学生理解、精通规则，明确掌握规则的重要性，并把它作为不可或缺的... 详细信息

将规则精神与技战术结合的足球教学方式□陈智军在体育教学和运动队的训练及比赛中，利用足球规则是必不可少的方法，运用恰当，可以推进和提高教学效果。所以必须要让学生理解、精通规则，明确掌握规则的重要性，并把它作为不可或缺的内容。许多技战术本身就包含着规则的...

关键词：足球教学足球规则规则精神技战术水平足球运动水平合理冲撞教学训练教学实践抢截球体育教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论篮球运动三大基本规律

武汉体育学院学报 1991年第1期25卷 7-12页

作者：吴谋田福海上海体育学院

今年,是篮球运动创始一百周年。1891年,美国詹姆士·奈史密斯在健身房内,将两只桃筐钉放在离地十英尺高的看台栏杆上,用足球投掷到桃篮中去,开创了篮球运动。后来,奈史密斯制定了13条规则,即“1892年原始篮球规则”。这13条规则发展到现... 详细信息

今年,是篮球运动创始一百周年。1891年,美国詹姆士·奈史密斯在健身房内,将两只桃筐钉放在离地十英尺高的看台栏杆上,用足球投掷到桃篮中去,开创了篮球运动。后来,奈史密斯制定了13条规则,即“1892年原始篮球规则”。这13条规则发展到现在93条规则,经历了将近一个世纪,数以百次的修改,有增有减,有废有立,但唯有三条规则精神百年未变。一是高度,1891年开创时规定的篮筐高于地面十英尺(3.05米);二是指时间和速度,原始规则第9条:“当球出界时……掷球者可允许5秒钟……”;三是比分数,即比准确度,原始规则第13条:“得分多的一队为优胜队……。”篮球发展的历史表明,原始篮球三条规则,具有相对的稳定性,显示出某种规律性特征,体现了篮球运动基本规律的三条线索。

关键词：现代篮球运动基本规律篮球比赛美国职业篮球世界男篮锦标赛奥运会篮球规则规则精神运动员健身房

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析武术竞赛中的裁判心理

武汉体育学院学报 1990年第3期24卷 70-71页

作者：陈青山武汉体育学院

武术竞赛与其它体育项目有本质上的差别,它既无高度、远度、速度和重量等客观数据,亦无直接判别胜负的客观标志,而主要依据裁判人员根据规则精神来评决运动成绩,因此研究影响裁判人员的主客观因素,分析裁判人员在评分过程中的心理活动,... 详细信息

武术竞赛与其它体育项目有本质上的差别,它既无高度、远度、速度和重量等客观数据,亦无直接判别胜负的客观标志,而主要依据裁判人员根据规则精神来评决运动成绩,因此研究影响裁判人员的主客观因素,分析裁判人员在评分过程中的心理活动,并指出克服不良影响的方法十分重要和必要。一、影响裁判人员评分的主客观因素(一) 武术竞赛规则对裁判人员的影响武术竞赛规则长达五万字,裁判人员不仅要学习熟记,而且要结合竞赛实际运用,难度较大。因为武术套路的比赛一般由60个动作所组成,且要求在1′20″左右时间内完成。

关键词：裁判人员武术竞赛规则主客观因素裁判员运动成绩不良影响运动员主要依据武术套路规则精神