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中国鸟类特有种观鸟活动空间分布特征研究

西部林业科学 2023年第2期52卷 144-150页

作者：陈格格杨建美刘悦韦铭西南林业大学地理与生态旅游学院云南昆明650224 国家林业和草原局西南生态文明研究中心云南昆明650224 昆明市朱雀鸟类研究所云南昆明650224

为探明我国境内观鸟活动的空间分布特征,采用2014—2021年观鸟爱好者在“中国观鸟记录中心”平台发布的我国境内观鸟数据,通过提取鸟类特有种的记录地信息,运用空间分析方法分析基于中国鸟类特有种的观鸟活动空间分布特征。结果显示:(1... 详细信息

为探明我国境内观鸟活动的空间分布特征,采用2014—2021年观鸟爱好者在“中国观鸟记录中心”平台发布的我国境内观鸟数据,通过提取鸟类特有种的记录地信息,运用空间分析方法分析基于中国鸟类特有种的观鸟活动空间分布特征。结果显示:(1)我国鸟类特有种观鸟数据空间分布密度差异显著,观鸟活动的空间分布存在3个明显的集聚区,即川中北地区、湘北和鄂西南地区。(2)结合地形地势分析,我国鸟类特有种的观鸟活动多集中分布在中低海拔区域,而高海拔区域较少涉足。(3)我国鸟类特有种观鸟活动划分为3个层级,第一层级以远程观鸟活动为主;第二层级由高热点区域带动,以城市周边短途观鸟和高热度观鸟目的地拉动的远程观鸟旅游为主;第三层级区域由于鸟类特有种资源不突出,属特有种观鸟活动的少发区域。(4)我国鸟类特有种观鸟活动有3个热点区,7个次热点区,8个次冷点区,14个冷点区,呈现出明显的热点区—次热点区—次冷点区—冷点区的空间分布格局。

关键词：观鸟活动中国鸟类特有种空间分布

观鸟活动对青少年鸟类保护行为的影响——以厦门市园林植物园观鸟课程为例

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观鸟活动对青少年鸟类保护行为的影响——以厦门市园林植物园观鸟...

2020年中国植物园学术年会

作者：陈盈莉庄晓琳谷悦向可王慧厦门市园林植物园成都市植物园合肥植物园

为评估观鸟活动给青少年带来的教育影响,本文以厦门市园林植物园的观鸟活动作为研究案例,探究不同参与程度与参与者的鸟类保护意愿及鸟类保护行为的关系,根据得出的相关结论为相关的环境教育活动提供参考。

关键词：观鸟活动青少年鸟类保护行为

来源： cnki会议评论

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湿地公园观鸟活动及设施规划研究

林业建设 2023年第2期 1-7页

作者：何家靖陈楚文浙江农林大学风景园林与建筑学院浙江杭州311300 浙江农林大学园林设计院浙江杭州311300

回顾了国内外观鸟活动的发展历程,总结提出观鸟活动内容主要包括外形特征、生活习性、栖息环境、鸟类文化、生态价值等五方面;观鸟地点可分为野外、室内等两种类型;观鸟活动形式包括自然观察类、环境解说类、研学课程类、艺术创作类与... 详细信息

回顾了国内外观鸟活动的发展历程,总结提出观鸟活动内容主要包括外形特征、生活习性、栖息环境、鸟类文化、生态价值等五方面;观鸟地点可分为野外、室内等两种类型;观鸟活动形式包括自然观察类、环境解说类、研学课程类、艺术创作类与管护救护类等五类,并归纳每类活动的内容、特色以及规划策划的侧重点;观鸟设施包括游客中心、观察建筑、科普建筑及解说设施等类型,分析了每类建筑及设施的功能、选址、内部装置等要点并举例,以期为湿地公园观鸟活动的规划策划、观鸟设施的建设提供理论基础与参考借鉴。

关键词：湿地公园观鸟活动自然教育

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兼顾观鸟活动的湿地公园鸟类栖息地设计

兼顾观鸟活动的湿地公园鸟类栖息地设计

作者：陆韵茜中国林业科学研究院

学位级别：硕士

随着城镇规模不断地扩大,人类活动不可避免地对自然环境造成了干扰和破坏,鸟类栖息地不断减少。湿地公园具有良好的自然生态环境,成为城市中鸟类栖息、停歇和迁徙中转的理想场所,吸引了大量的观鸟游人和观鸟爱好者开展观鸟活动。但是,... 详细信息

随着城镇规模不断地扩大,人类活动不可避免地对自然环境造成了干扰和破坏,鸟类栖息地不断减少。湿地公园具有良好的自然生态环境,成为城市中鸟类栖息、停歇和迁徙中转的理想场所,吸引了大量的观鸟游人和观鸟爱好者开展观鸟活动。但是,伴随着游人数量的增加、游览活动的增强,鸟类受到的干扰也越来越大。鸟类受到干扰后数量减少,又会进一步影响游人的观鸟体验。因此,如何营造兼顾鸟类栖息需求和游人观鸟活动的栖息地,是湿地公园景观设计中亟需考虑的问题,对湿地公园提升生态保护质量和游憩服务功能具有重要意义。论文分析了不同生态类群鸟类的生活习性及其对栖息地的需求,从植被、水体和人为活动三个方面探讨了鸟类活动与外界环境之间的关系;利用问卷调查的方式,调查并分析湿地公园游客观鸟活动的基本情况、观鸟需求以及观鸟行为等。依据调查结果,提出兼顾观鸟活动的城市公园鸟类栖息地设计的原则以及方法;以北京市翠湖城市湿地公园为设计案例,从功能分区、植物配置、水体设计、滨水岸带、观鸟点、人为干扰隔离措施等方面,提出兼顾观鸟活动的翠湖城市湿地公园鸟类栖息地设计方案。主要结论如下:（1）北京市湿地公园常见湿地水鸟生态类群主要为以鹭类、鸻鹬类为主的涉禽和以雁鸭类为主的游禽,它们对栖息地位置、筑巢环境、食物等的需求不尽相同,影响它们行为的环境敏感因子主要包括植被因子、水体因子和人为因子。（2）参与观鸟活动的游人按照观鸟经验可分为三类:普通游人、业余观鸟游客与专业观鸟游客,其中普通游人数量最多。观鸟游客对于近距离观鸟和能够进行近距离观鸟的观鸟设施具有一定的需求,并且对护鸟措施的接受度较高。游客着装颜色鲜艳、快速靠近鸟类时会对鸟类产生干扰。（3）兼顾观鸟活动的湿地公园鸟类栖息地设计原则包括:鸟类宜居、最小干扰、可接近性以及游客容量限制原则,平衡观鸟活动与鸟类栖息的需求。（4）以翠湖国家城市湿地公园为案例区域,进行兼顾观鸟活动的鸟类栖息地设计。通过外围隔离区和鸟类栖息地的植物配置、水体形态、深度的改造、鸟类生境岛的建造、鸟类栖息地岸带的优化等措施为鸟类提供具有多样化生境的栖息地;从确定游人观鸟活动范围、观鸟点设计等方面为游人提供观鸟便利,再利用外围植物隔离带、观鸟隔离带、栖息地隔离带以及线上观鸟等人为干扰隔离措施设计控制游人干扰,最后实现了兼顾观鸟需求的鸟类栖息地营造。

关键词：鸟类栖息地湿地公园观鸟活动规划设计

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我眼中民间观鸟活动的发展

人与生物圈 2022年第3期 78-80页

作者：钟嘉姚力(图) 人民日报海外版

1996年,是中国大陆改革开放18年,也是从那一年开始,观鸟活动逐渐进入普通人的视线。也许可以说,这是一个社会逐渐趋于健康成熟的标志——人民不仅有了相对安定的生活,也有了一些工作之余的闲暇,可以发展自己职业之外的爱好。因为很明显... 详细信息

1996年,是中国大陆改革开放18年,也是从那一年开始,观鸟活动逐渐进入普通人的视线。也许可以说,这是一个社会逐渐趋于健康成熟的标志——人民不仅有了相对安定的生活,也有了一些工作之余的闲暇,可以发展自己职业之外的爱好。因为很明显,最先开展公众参与的观鸟活动的正是北京和广州,随即是上海,这几个地方都是中国大陆经济社会发展最快的大城市。

关键词：大陆改革开放观鸟活动大城市公众参与中国大陆经济普通人

高校观鸟活动在新农科背景下对生物学教育的实践意义--以黄山学院观鸟兴趣小组为例

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科技视界 2022年第17期 39-41页

作者：于超吕顺清潘健吕彩云王德青黄山学院生命与环境科学学院安徽黄山245021 黄山学院生物资源研究所安徽黄山245021

高校师生作为观鸟活动的主力军,承担并发挥着鸟类知识的科普、宣传等作用。观鸟活动在高校生物学教育中具有正面的促进作用,主要表现在专业素质以及观鸟技能的提升、健康身心以及健全人格的养成、生态保护意识的传播、大生态文明建设的... 详细信息

高校师生作为观鸟活动的主力军,承担并发挥着鸟类知识的科普、宣传等作用。观鸟活动在高校生物学教育中具有正面的促进作用,主要表现在专业素质以及观鸟技能的提升、健康身心以及健全人格的养成、生态保护意识的传播、大生态文明建设的推动等方面。因此,观鸟活动不仅对提高生物学人才培养质量有促进作用,而且在当前生态保护背景下,对公众生态保护、生态文明建设意识的强化也有积极意义。

关键词：观鸟活动新农科生物学教育

观鸟活动课在厦门校本课程中实施的可行性研究

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当代教研论丛 2018年第3期5卷 30-31页

作者：胡震宇厦门前埔南区小学

当前中小学生存在生态意识缺失的问题。通过观鸟活动课不仅能较好地解决学生生态意识缺失的问题,还能培养学生的综合能力。本文尝试对观鸟活动在厦门校本课程中的实施进行SWOT分析,从而判断观鸟活动在厦门校本课程中的实施是否可行性。

关键词：观鸟活动厦门校本课程可行性研究

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美国纽约州观鸟活动中环境解说的实例

生物学教学 2018年第1期43卷 53-54页

作者：董雪美国纽约州立大学环境科学与林学学院

本文从主题构思、计划撰写、宣传推广及活动呈现等环节,介绍美国纽约州观鸟活动环境解说全过程,以期为我国的观鸟活动中,设计环境解说时提供可借鉴的经验。通过学习借鉴美国已有的经验,合理设计环境解说活动,可提供给中小学生独特的学... 详细信息

本文从主题构思、计划撰写、宣传推广及活动呈现等环节,介绍美国纽约州观鸟活动环境解说全过程,以期为我国的观鸟活动中,设计环境解说时提供可借鉴的经验。通过学习借鉴美国已有的经验,合理设计环境解说活动,可提供给中小学生独特的学习体验,用创新激趣的方式培养学生对生物学的兴趣。

关键词：美国观鸟活动环境解说创新设计

福建师范大学鸟类资源空间分布及观鸟研学活动设计——基于自然教育视角

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地理教学 2023年第14期 40-44页

作者：吴雨晨林岚刘群陈昱璇丁美玲福建师范大学地理科学学院碳中和未来技术学院福建福州350117

鸟类资源及其自然教育研究受到地理学、生物学、旅游学等学科领域学者的关注。我国已有多个高校开展校园鸟类群落结构、鸟类栖息地保护等研究,但针对校园观鸟研学活动的研究仍较少。本文以自然教育为导向,基于福建师范大学鸟类资源调查... 详细信息

鸟类资源及其自然教育研究受到地理学、生物学、旅游学等学科领域学者的关注。我国已有多个高校开展校园鸟类群落结构、鸟类栖息地保护等研究,但针对校园观鸟研学活动的研究仍较少。本文以自然教育为导向,基于福建师范大学鸟类资源调查,分析福建师范大学鸟类资源空间分布特征,开展观鸟研学活动设计研究。研究发现,福建师范大学校园常见鸟类有10种,隶属5目8科,鸟类资源主要分布在溪源江沿岸的草地、灌丛。研究基于自然教育、人地协调观、综合思维、地理实践力4个目标维度,以初中生为研学对象,设计福建师范大学“一日观鸟”研学活动。

关键词：鸟类资源观鸟活动研学设计自然教育