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教师探究教学观念系统的探查与分析
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教师教育研究 2014年 第3期26卷 28-35页
作者: 黄燕宁 王磊 首都师范大学首都基础教育发展研究院 北京104800 北京师范大学化学教育研究所 北京100875
许多教师认同探究教学观念,但缺少相应的探究教学行为。通过大样本调查发现,教师持有的探究教学观念分为陈述性观念、条件和程序性观念、探究教学经验图式三种形式。其中当探究教学观念仅为陈述性观念时,很难转变为教学行为,当教师持有... 详细信息
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严羽诗歌美学的观念系统辨识
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东南学术 2018年 第3期 204-212页
作者: 胡家祥 中南民族大学文学与新闻传播学院
严羽《沧浪诗话》阐述了一个较为严密的、包含了"兴趣""别材""妙语""入神"诸要素的诗学观念系统。其中的理念即核心观念"兴趣",近于钟嵘所讲的"滋味"而非司空图描述的意境,约略相当于同艺术激情相融合的审美趣味。别材是指诗人有别于普... 详细信息
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当代西方两大心理治疗理论——观念系统理论与认知理论述评
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上海教育科研 1998年 第12期 23-26,36页
作者: 王沛 西北师范大学教科院 华东师范大学心理系200062
观念系统理论与认知理论在心理治疗观以及具体的技术规程方面异中趋同,二者所倡导的对认知结构与心理问题相互关系的研究业已成为现代心理治疗理论的基本趋向。观念系统理论坚持社会心理学的传统,注重心理发展历程;认知理论则强调临床... 详细信息
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社会价值观念系统的畸变及转换
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山东社会科学 1995年 第4期 69-71页
作者: 刘庚子 北京师范大学哲学系
社会价值观念系统的畸变及转换刘庚子社会价值观念的转换与经济体制转型井重正成为当前人们关注的焦点。理论家们在充分肯定新时期人们的自主性增强,从而为价值观念的转换提供了前提的同时,不得不面对社会中价值迷失现象,所谓价值迷... 详细信息
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中国传统价值观念系统考评(论纲)
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中共福建省委党校学报 1992年 第1期 44-49,36页
作者: 黄陵东
1、概说。中国传统价值观念是中华民族在长期的社会历史实践中,通过历史积淀、社会遗传和无数个体选择的交互作用而潜移默化地形成的认识、处理主客体价似关系的稳定的思维框架或观念棋式。它是一个内容丰富、结构复杂的系统
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西方国家中央与地方关系背后的观念系统——“现代化转型视角下的中央与地方关系研究”之六
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中国发展观察 2015年 第1期 68-70页
作者: 宣晓伟 国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部
"现存邦联构造上的主要和根本缺陷就是,立法只能规范各州或者各州政府,只能规范它们的团体或者集体的地位,而无法规范到各州的个人身上。如果我们依然拥护那种建立一个全国性政府的方案,那么,我们就必须使联盟的权威延伸到公民个人的身... 详细信息
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公民文明素质:观念系统与行为系统
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江苏广播电视大学学报 2008年 第6期19卷 74-76页
作者: 张静芳 苏州职业大学 江苏苏州215104
公共领域的拓展和公共生活空间的延伸打破了公民"熟人社会"的生活方式,以陌生人为主要交往对象的公民社会更仰仗和依赖于公民个体的理性自觉,培育公共精神、提升文明素质的时代课题因此凸显。以公共精神为核心,包括独立自主意识、参与... 详细信息
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魏书生教育观念系统初探
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教学与管理(中学版) 1997年 第0Z期 9-12页
作者: 周建成 江苏省如皋市如城第一中学
魏书生教育观念系统初探●江苏省如皋市如城第一中学周建成魏书生成功了,鲜花和掌声常伴不离。魏书生的成功是作为教育改革家的成功,是教育思想和教育实践的双重成功,诚如辽宁省实验中学校长姬庆生所言:“魏书生的教育思想和教改经... 详细信息
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特区中学生国情知识修养和观念系统的调查与分析
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现代教育论丛 1994年 第5期 41-44,40页
作者: 刘晓明 深圳南山区教育局
与香港仅一水之隔的特区中学生。生活在改革开放的前沿地带。从特区这个窗口,他们窥见和感触到了许多内地中学生不能接触的东西,尤其是各种观念、道德、价值体系。在这种特殊的环境里,他们想什么?追求什么?寄托什么?我们应该怎样认识和... 详细信息
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论人类观念系统的基本特征
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探求 2001年 第6期 33-36页
作者: 苟志效 中共广东省委党校
人类观念系统具有符号化的特征,观念的符号化经历了由动作到语言、到电子媒介的过程,电子媒介的出现,将极大地改变人类的思维方式和传统的观念模式。观念在文化发展过程中具有“专制性”,这种“专制性”必然导致文化的冲突。观念的... 详细信息
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