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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 农学
    • 1 篇 林学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 8 篇 观察体悟
  • 1 篇 万象
  • 1 篇 赏花文化
  • 1 篇 搭建通道
  • 1 篇 日本
  • 1 篇 写作课程
  • 1 篇 宣传教育
  • 1 篇 实践修缮
  • 1 篇 引领孩子
  • 1 篇 自然
  • 1 篇 陈玉平
  • 1 篇 达·芬奇
  • 1 篇 交流修改
  • 1 篇 美术作品
  • 1 篇 四个自信
  • 1 篇 小学阶段
  • 1 篇 特定情境
  • 1 篇 勤于思考
  • 1 篇 合理想象
  • 1 篇 生活体验

机构

  • 1 篇 莱州市第一中学
  • 1 篇 江苏省海门市常乐...
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 南京理工大学
  • 1 篇 江苏省宿迁市宿豫...
  • 1 篇 江苏省中国特色社...
  • 1 篇 江苏省南京市金陵...
  • 1 篇 荆川小学

作者

  • 1 篇 沈小华
  • 1 篇 高翔
  • 1 篇 徐川
  • 1 篇 龚海燕
  • 1 篇 金媛
  • 1 篇 曹月红
  • 1 篇 何颖
  • 1 篇 王俊义

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=观察体悟"
共 8 条 记 录，以下是1-10 订阅
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观察体悟,感受生活之趣——三年级下册第四单元教学简评
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语文教学通讯 2022年 第3期 104-105页
作者： 曹月红 荆川小学 江苏常州213015
观察、思考、发现、表达是孩子们需要养成的良好学习习惯,也是孩子们认识世界的路径。用心整合单元资源,“撰写我的实验报告”的单元情境就得以凸显。随着三个具体学习任务“打开问题之门的金钥匙”“触摸大自然的新脉动”“写下我的实... 详细信息
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斓色彩 绘荒情——评陈玉平版画
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美术观察 2023年 第1期 124-125页
作者： 何颖 哈尔滨师范大学美术学院
对生活的观察体悟是艺术表现的源泉,无论何种流派的艺术家,都要具备一定的艺术观察能力,也正是这种观察拓展了画家的艺术视野,得以创造出表达特定情境的美术作品。达·芬奇曾说,画家的创作似一面镜子,映现出头脑中的对象,真实地呈现它... 详细信息
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强化书法教育 提升审美能力
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江苏教育 2016年 第37期 75-76页
作者： 高翔 江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学
对于小学生而言,学习书法的价值不仅在于写得一手好字,更大的价值则在于学生对书法艺术的欣赏,可以有效地提升学生的审美能力,同时对学生综合素养的提升也能产生很大的影响。通过观察体悟,在欣赏中开掘书法之美;实践训练,在尝试中再现... 详细信息
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乡村初中作文的多样化教学
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学语文 2015年 第4期 73-74页
作者： 龚海燕 江苏省海门市常乐初级中学
写作教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位，然而乡村初中写作教学的现状并不乐观。这就需要我们更新教学观念。针对乡村初中学生的特点，采取多样化教学，激发写作兴趣，以期提高学生的写作能力。
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日本赏花文化
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明日风尚 2020年 第3期 178-179页
作者： 沈小华 南京理工大学泰州科技学院
日本的赏花文化脱胎于中国园林文化,又形成了其自身的民族特色,成为人与自然的一种对话和精神审美的形式,同时,浸入式的日本现代商业赏花体验又丰富了赏花文化内涵,这在我国美丽乡村"花海"旅游建设的热潮下,都有着积极的启示意义。
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《平“语”近人》为讲好“四个自信”提供了示范样本
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精神文明导刊 2021年 第4期 54-55页
作者： 徐川 江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南京航空航天大学基地
不管是对一个人来说,还是对一个民族、一个国家、一个政党来说,自信都至关重要。有了“自信人生二百年,会当水击三千里”的勇气,有了“乘风好去,长空万里,直下看山河”的豪迈,就能毫无畏惧面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地、创... 详细信息
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“每日一记”写作课程实践初探
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七彩语文 2023年 第8期 66-67页
作者： 金媛 江苏省南京市金陵汇文学校
学生的作文是其思想认识、表达能力、生活体验、价值观等综合素养的集中体现。小学阶段,重视学生写作能力的提高有着特殊意义。笔者从习作这个角度切入,开发了“每日一记”特色课程。何为“每日一记”?顾名思义,就是每天动笔记一记——... 详细信息
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让生命因为写作而精彩
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语数外学习(高中版上旬) 2012年 第8期 113-113页
作者： 王俊义 莱州市第一中学
作文教学如何训练学生打通生活与写作的通道,掌握写作方法,提高学生写作水平。
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