检索结果-南通市图书馆

情系雪域爱心育人上海举办内地西藏班20年情况综述

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上海教育 2005年第24期 34-35页

民族教育是我国教育事业的重要组成部分,也是构建和谐社会的重要内容。党中央、国务院历来十分重视西藏教育,明确提出了“全国支援西藏”的方针。1985年,根据中央的决定,由教育部牵头,在内地举办西藏班(校),这是一项培养和造就少... 详细信息

民族教育是我国教育事业的重要组成部分,也是构建和谐社会的重要内容。党中央、国务院历来十分重视西藏教育,明确提出了“全国支援西藏”的方针。1985年,根据中央的决定,由教育部牵头,在内地举办西藏班(校),这是一项培养和造就少数民族优秀人才,切实促进西藏地区经济发展和社会进步的重大战略决策。上海率先加入到教育援藏的行列,最早由上海回民中学和上海行政管理学校为西藏培养初中学生和中专学生。1998年,上海市专门新建以藏族学生为主、藏汉合校的共康中学为西藏培养初中学生(回民中学不再培

关键词：西藏班初中学生回民中学日喀则地区西藏学生中专班上海市

如何提高内地藏族学生英语学习效率——以南京幼儿高师首届西藏生英语教学为例

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吉林教育 2012年第17期 13-13页

作者：贾凌燕江苏省南京幼儿高等师范学校

南京幼儿高等师范学校10级学前(9)班是该校首届西藏班,全班38人中有17人没有英语基础。目前使用的教材是牛津英语教程,每周两课时,每月完成一个单元。通过一个学期的教学,笔者发现西藏生学习比较努力,但是效率不高。一、藏族学生英语学... 详细信息

南京幼儿高等师范学校10级学前(9)班是该校首届西藏班,全班38人中有17人没有英语基础。目前使用的教材是牛津英语教程,每周两课时,每月完成一个单元。通过一个学期的教学,笔者发现西藏生学习比较努力,但是效率不高。一、藏族学生英语学习困难的原因1.藏汉英三语转换给学生学习带来困难。西藏学生在课余,甚至课上都会用藏语交流,汉语并非他们的母语,而授课老师以汉语教学,讲授语法知识,多数藏族生的汉语水平并不高,这就会在转换英语教学知识造成

关键词：英语教学藏族学生三语教育西藏学生英语学习效率

在祖国的大家庭里健康成长——复旦大学附属中学西藏插班生办学纪实

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中国民族教育 2010年第6期 20-22页

作者：王德耀张之银复旦大学附属中学

复旦大学附属中学具有近60年的办学历史。学校素以＂教风学风严谨踏实、学生知识基础宽厚＂的特色而知名。多年来,复旦附中为国家培养了众多优秀人才。2002年,学校受上海市教委的安排,作为上海市第一所接收西藏内地插班生的学校,承担了... 详细信息

复旦大学附属中学具有近60年的办学历史。学校素以＂教风学风严谨踏实、学生知识基础宽厚＂的特色而知名。多年来,复旦附中为国家培养了众多优秀人才。2002年,学校受上海市教委的安排,作为上海市第一所接收西藏内地插班生的学校,承担了西藏少数民族学生的培养任务。首批招收西藏学生12名,

关键词：西藏学生复旦大学插班生办学纪实附属中学大家庭少数民族学生成长

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各美其美演绎合和佳话

中国民族教育 2015年第10期 48-50页

作者：高根宏西安市浐灞第一中学

作为陕西省重点援藏项目、西安市重点建设项目，西安市产灞第一中学是}产灞生态区管委会举办的一所西藏学生与本地学生合校的民族教育初中学校。使不同民族的学生相处融洽、亲如一家，是我校坚定不移的办学思路，“坚持民族团结、树德... 详细信息

作为陕西省重点援藏项目、西安市重点建设项目，西安市产灞第一中学是}产灞生态区管委会举办的一所西藏学生与本地学生合校的民族教育初中学校。使不同民族的学生相处融洽、亲如一家，是我校坚定不移的办学思路，“坚持民族团结、树德育人理念，把沪灞一中打造成民族团结、特色鲜明的一流学校”是我校矢志不渝的办学目标。

关键词：演绎重点建设项目西藏学生民族教育民族团结援藏项目初中学校第一中学

希望,在这里放飞——河北师范大学附属民族学院西藏班20周年发展侧记

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中国民族教育 2005年第3期 28-30页

作者：明世法本刊记者

河北师范大学附属民族学院(以下简称“师大附属民族学院)是1985年全国首批举办西藏班的学校。1985年,规模只限于河北师范学院附属中学的两个西藏初中班;1989年至1999年,兼办西藏中师班;1999年,学校更名为河北师范大学附属民族学院,学院... 详细信息

河北师范大学附属民族学院(以下简称“师大附属民族学院)是1985年全国首批举办西藏班的学校。1985年,规模只限于河北师范学院附属中学的两个西藏初中班;1989年至1999年,兼办西藏中师班;1999年,学校更名为河北师范大学附属民族学院,学院办学层次升格为专科层次,相继招收中师和高中起点的西藏学生。

关键词：河北师范大学民族学院西藏班 1985年 1999年侧记 1989年附属中学师范学院办学层次西藏学生学校中师中班专科高中招收

“希望”促民族教育文化育国家栋梁——北师大燕化附中西藏内高班发展历程一窥

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基础教育参考 2015年第14期6卷 32-34页

作者：马熙铃北京师范大学燕化附属中学

北京师范大学燕化附属中学是教育部和北京市培养西藏内地高中学生的北京市高中示范校，北京市新课程改革样本校，北京市“翱翔计划”课程基地校，北京市拔尖创新人才试验项目校。学校2011年8月招收了首批西藏学生46名，2012年招收第二... 详细信息

北京师范大学燕化附属中学是教育部和北京市培养西藏内地高中学生的北京市高中示范校，北京市新课程改革样本校，北京市“翱翔计划”课程基地校，北京市拔尖创新人才试验项目校。学校2011年8月招收了首批西藏学生46名，2012年招收第二批西藏生45人，2013年招收52人，成为北京市承办内地西藏散插班人数最多的高中校。

关键词：西藏学生民族教育 “希望” 北师大新课程改革国家文化北京师范大学

重视道德教育培养全面发展人才——西藏内地散插班德育工作实践

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中国民族教育 2012年第1期 20-22页

作者：凌荣华浙江省湖州市菱湖中学

浙江省湖州市菱湖中学，校园环境宜人，教学设施完善，人文气息浓郁。学校从2002年9月开始招收西藏内地高中插班生，目前在校西藏学生总数已达200人。

关键词：西藏学生全面发展人才道德教育德育工作内地实践培养校园环境

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内地西藏生的中华民族认同现状调查研究

广东职业技术教育与研究 2016年第4期 5-8页

作者：林丹霞蔡榆广州医科大学卫生职业技术学院广东广州510180

为加速培养西藏的各类建设人才,国家大力支持西藏自治区教育的发展,自1984年以来,依托办学条件更好的师资队伍较强的内地学校举办西藏班(校)。至今,在内地接受教育的西藏生高达数万人。在汉藏学生交往中,学生之间常为一些小事和内地学... 详细信息

为加速培养西藏的各类建设人才,国家大力支持西藏自治区教育的发展,自1984年以来,依托办学条件更好的师资队伍较强的内地学校举办西藏班(校)。至今,在内地接受教育的西藏生高达数万人。在汉藏学生交往中,学生之间常为一些小事和内地学生发生矛盾。他们把矛盾归咎为"汉族与藏族之间的民族问题",严重影响了校园和谐和民族团结。因此,必须重视西藏生的中华民族认同教育并在立足西藏生的群体特点和中华民族认同的特点基础上拓展其实施的载体,深入开展中华民族认同教育。

关键词：西藏学生中华民族认同素质教育

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苦与乐：在西藏班做“褓姆”

中国民族 1995年第1期 49-51页

作者：杨亮

苦与乐：在西藏班做“褓姆”杨亮我是沙市六中的一名普通班主任，在教育园地里，已耕耘了十七个春秋。在这十七年中，有近十年是任西藏班的班主任。西藏学生十一、二岁就来到内地读书，这个年龄，沙市小孩还正在父母膝头撒娇哩！可他们... 详细信息

苦与乐：在西藏班做“褓姆”杨亮我是沙市六中的一名普通班主任，在教育园地里，已耕耘了十七个春秋。在这十七年中，有近十年是任西藏班的班主任。西藏学生十一、二岁就来到内地读书，这个年龄，沙市小孩还正在父母膝头撒娇哩！可他们已远离父母和亲人，一来就是四年不回...

关键词：西藏班西藏学生褓姆班主任学生干部身体素质文化素质 “三关” 主题班会藤野先生