检索结果-南通市图书馆

语文新圃 2008年第10期 36-37页

作者：祝鸿熹

凡是主语是受动者的叙述句,称为被动式。汉语特别是古汉语缺乏形态标志,被动式和主动式有时是同形的。如"伐者""攻者"既可以是施动者(主动者)即施行动作行为者,也可以是受动者(被动者)。

关键词：被动式被动者受动者复句结构施动者主动式及物动词主动者

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如何运用好日语被动式

外语与外语教学 1986年第1期 21-25页

作者：方相文

无论是中译日还是日译中,由于两个民族的语言本身具有一定的特征,所以,其表达方法上的差异是较大的。这也许是由于中日两国的语言非属一个语系。这两种语言虽然在历史上具有深刻的内在联系,在书写形式上都使用汉字,但对搞日语的人来说,... 详细信息

无论是中译日还是日译中,由于两个民族的语言本身具有一定的特征,所以,其表达方法上的差异是较大的。这也许是由于中日两国的语言非属一个语系。这两种语言虽然在历史上具有深刻的内在联系,在书写形式上都使用汉字,但对搞日语的人来说,仍然会常常遇到难题。现仅举

关键词：被动句中文被动式主动句被动者

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巧“断案”

少年儿童研究 2009年第4X期 58-59页

作者：张利英河南濮阳市实验小学

小学三年级的孩子正是天真烂漫的年龄,他们生龙活虎,活泼可爱。但他们因为年龄小,不能妥善地处理好同学之间的关系,为了一些鸡毛蒜皮的小事,经常会发生一些小小的纠纷。因此。

关键词：人多手杂被动者就是你无足挂齿性格外向招惹是非性格内向众法讲道理以正

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课程资源开发活动教师自我成长的驱动器

小学科学 2022年第5期 4-6页

作者：李芳济宁市任城区李营中心小学山东

课程资源开发活动是小学科学教师自我成长的驱动器,使我完成了从教学内容的执行者到开发者,从课堂教学的实施者到研究者,从专业学习的被动者到主动者,从文化育人的初探者到践行者等方面的转变,感受到了教学工作的创造性,有力地助推了我... 详细信息

课程资源开发活动是小学科学教师自我成长的驱动器,使我完成了从教学内容的执行者到开发者,从课堂教学的实施者到研究者,从专业学习的被动者到主动者,从文化育人的初探者到践行者等方面的转变,感受到了教学工作的创造性,有力地助推了我的专业成长。2017年年底,山东省教科院启动了“大概念统领的小学科学课程资源开发与应用研究”,组织全省优秀教师依据《义务教育小学科学课程标准》开发教学资源。我作为一名小学科学教师,经历了课程资源开发的全过程。课程资源开发活动犹如自我成长的驱动器,有力地助推着我的专业成长。

关键词：课程资源开发小学科学教师教科院小学科学课程自我成长文化育人课堂教学被动者

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从问卷调查看儒家影响在澳门

中国文化 1991年第2期 132-134页

作者：邓思平澳门文化司署

澳门地处中国海隅,为葡萄牙统治逾四百余年。西方物质及精神文明充斥社会各个角落。然而,澳门人口的绝大多数仍为华人。中国的传统道德观念和儒家思想影响,对他们是否已经淡出?在他们的价值观中仍占有多少比重?相信是令人感兴趣的问题... 详细信息

澳门地处中国海隅,为葡萄牙统治逾四百余年。西方物质及精神文明充斥社会各个角落。然而,澳门人口的绝大多数仍为华人。中国的传统道德观念和儒家思想影响,对他们是否已经淡出?在他们的价值观中仍占有多少比重?相信是令人感兴趣的问题。为了寻求这个问题的答案,为此。

关键词：儒家思想传统道德观念海隅己欲立而立人古代儒家被动者问卷调查仁者爱人保守思想新儒家

爱情不是俯首帖耳——试析《傲慢与偏见》达西与伊丽莎白的角色转换

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郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） 2009年第4期28卷 34-35,38页

作者：陈希鲁东大学外国语学院山东烟台264025

读者对《傲慢与偏见》中男女主人公由于傲慢与偏见而产生的爱情纠葛耳熟能详,却不知晓为了得到幸福,女主人公曾秘密地与男主人公交换了角色。从米克.巴尔的叙事学理论入手,探究伊丽莎白与达西的角色转换,可以使读者了解到伊丽莎白是在... 详细信息

读者对《傲慢与偏见》中男女主人公由于傲慢与偏见而产生的爱情纠葛耳熟能详,却不知晓为了得到幸福,女主人公曾秘密地与男主人公交换了角色。从米克.巴尔的叙事学理论入手,探究伊丽莎白与达西的角色转换,可以使读者了解到伊丽莎白是在追求真爱的同时坚持了自我。

关键词：叙事学角色转换主体客体施动者被动者

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小学语文情境教学法的应用分析

天津教育 2024年第7期 88-89页

作者：赵慧山东省淄博市周村区实验中学

在新课程改革背景下,情境教学法备受提倡与推崇,凭借其实效性与创新点在实践过程中得以广泛应用。情境教学法扭转了学生作为知识被动者的局面,通过引导学生亲身体验学习活动,给学生一个完整、全面、真实的课堂状态。特别对于小学语文的... 详细信息

在新课程改革背景下,情境教学法备受提倡与推崇,凭借其实效性与创新点在实践过程中得以广泛应用。情境教学法扭转了学生作为知识被动者的局面,通过引导学生亲身体验学习活动,给学生一个完整、全面、真实的课堂状态。特别对于小学语文的教学活动而言,情境教学法所发挥的意义与作用更是不容小觑。

关键词：情境教学法小学语文亲身体验被动者意义与作用语文情境新课程改革背景下教学活动

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句式的变换

山东师院学报(哲学社会科学版) 1980年第2期 81-84页

作者：高更生

一、主动句式和被动句式(一) 课文内容(1) 大雨把战士们淋得浑身湿透了。(2) 战士们被大雨淋得浑身湿透了。一句话既有主动者,又有被动者,那么,可以用主动句式表达,以主动者为陈述对象,如例(1);也可以用被动句式表达,以被动者为陈述对象... 详细信息

一、主动句式和被动句式(一) 课文内容(1) 大雨把战士们淋得浑身湿透了。(2) 战士们被大雨淋得浑身湿透了。一句话既有主动者,又有被动者,那么,可以用主动句式表达,以主动者为陈述对象,如例(1);也可以用被动句式表达,以被动者为陈述对象,如例(2)。两句的意思基本相同,但句式不同,表达的效果不同。用什么句式,要根据表达的需要。一般说,用主动句式较多;有时用被动句式会表达得较好。如: (3) 将军一面走,一面四下里看着,他被这劳动的场景深深地激动了。

关键词：意思课文内容双重否定陈述对象反问句被动者

对话吉林瑞科汉斯电气股份有限公司董事长廖长春：打开全国市场与代理商共享高速成长的市场空间

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中国商人 2019年第12期 90-93页

作者：庄利铭张茜陈宇婷廖长春不详吉林瑞科汉斯电气股份有限公司

17年前,他不甘做人生的"被动者",主动摔碎国企干部的"铁饭碗",仅靠2万元起家下海创业;他把握时代大趋势,投身电采暖行业,创办吉林瑞科汉斯电气股份有限公司,在清洁能源应用领域闯出了属于自己的一片蓝天。2016年,吉林瑞科汉斯电气股份... 详细信息

17年前,他不甘做人生的"被动者",主动摔碎国企干部的"铁饭碗",仅靠2万元起家下海创业;他把握时代大趋势,投身电采暖行业,创办吉林瑞科汉斯电气股份有限公司,在清洁能源应用领域闯出了属于自己的一片蓝天。2016年,吉林瑞科汉斯电气股份有限公司在新三板上市,成为吉林省唯一一家集研发、生产、销售为一体的清洁能源电采暖上市公司,拥有专利及专利技术、软件著作权、非专利技术等科研成果100多项。

关键词：软件著作权科研成果电采暖清洁能源新三板上市专利技术被动者应用领域

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指导学生掌握句式变换的方法

小学教学研究 1984年第6期 16-17页

作者：朱文献江苏省海门师范

一定的句式有一定的表达效果。句式的变换是语言具有丰富而细腻的表现力的一个重要体现。指导学生掌握句式变换的规则和方法,对提高学生语言表达的能力,无疑是有帮助的。关于不同句式具有不同的表达效果,宜结合课文的具体语言环境讲解... 详细信息

一定的句式有一定的表达效果。句式的变换是语言具有丰富而细腻的表现力的一个重要体现。指导学生掌握句式变换的规则和方法,对提高学生语言表达的能力,无疑是有帮助的。关于不同句式具有不同的表达效果,宜结合课文的具体语言环境讲解。本文只谈谈如何指导学生掌握几种常见句式(不包括复句)的变换方法。

关键词：被动句式句式变换主动者倒装句式动词谓语被动者否定词 “被”字句指导学生