检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

谈谈可接名词做表语的系动词

中小学英语教学与研究 2022年第11期 77-79页

作者：赵先福甘肃省永登县第一中学

动词be及其各种变化形式可作系动词,也有其他一些动词可作系动词。大多数非de系动词本身具有词汇意义,其后接表语说明主语的情况。一般而言,系动词的基本特征之一是后接形容词做表语,但也有不少系动词也可接名词(词组)做表语。本文就可... 详细信息

动词be及其各种变化形式可作系动词,也有其他一些动词可作系动词。大多数非de系动词本身具有词汇意义,其后接表语说明主语的情况。一般而言,系动词的基本特征之一是后接形容词做表语,但也有不少系动词也可接名词(词组)做表语。本文就可接名词(词组)做表语的常见系动词作一概述。

关键词：词汇意义系动词表语名词主语形容词词组基本特征

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

作表语的关系代词及其选择

宁夏大学学报（人文社会科学版） 1996年第3期18卷 29-34页

作者：张智学西北师大外语系

英语中的关系代词在分句中充当表语的问题，夸克等人的论述失之偏颇，不足以解释这一类语言现象。在非限制性关系分句中只限于选择Ｗｈｉｃｈ，，在限制性关系分句中可选择Ｗｈｉｃｈ或ｔｈａｔ系列。

关键词：英语表语关系代词选择

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈系动词及其与表语的搭配

中小学外语教学 2004年第10期27卷 48-48,F003页

作者：张万鹏河北乐亭一中

系动词的作用是把主语和表语联系起来构成复合谓语。学习系动词不但要掌握其词汇意义及其语法结构和特征，而且还要注意系动词与表语的搭配问题。

关键词：系动词表语复合谓语词语搭配中学英语语法

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“表语”这一术语不能取消

南京师大学报(社会科学版) 1981年第4期 72-76页

作者：符达维

吕叔湘先生在近著《汉语语法分析问题》中提出:“一般都说句子有六种成分:主,谓,宾,补,定,状。是不是只许有六种?可不可以有七种八种?或者五种四种?这个问题大可讨论。”吕先生的话是很有启发性和现实意义的。这使我们想起曾经用过的“... 详细信息

吕叔湘先生在近著《汉语语法分析问题》中提出:“一般都说句子有六种成分:主,谓,宾,补,定,状。是不是只许有六种?可不可以有七种八种?或者五种四种?这个问题大可讨论。”吕先生的话是很有启发性和现实意义的。这使我们想起曾经用过的“表语”这个术语来。现代汉语句子成分中的“表语”,本来在许多有影响的语法著作中都有过论述。例如吕

关键词：表语现代汉语《语法修辞讲话》宾语说合成谓语句子成分

关于Do扩展不定式不用to的表语结构的特征、类型及其他——向葛传椝教授请教

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

外语学刊 1980年第2期 14-20页

作者：但汉源

Do扩展不定式表语结构,是动词不定式充当表语时的一种特殊句式,这种句式中,作表语的动词不定式的标志to往往省略,如: 1.Well,all you have to do is ring Up Roger.HOW wise you are to have your life so well organized.(Margaret Dra... 详细信息

Do扩展不定式表语结构,是动词不定式充当表语时的一种特殊句式,这种句式中,作表语的动词不定式的标志to往往省略,如: 1.Well,all you have to do is ring Up Roger.HOW wise you are to have your life so well organized.(Margaret Drabble:The Millstone,P.23) PengUin,Middlesex,1978)

关键词：不定式表语 Do to

基于语料库的中国大学生名词性that从句作表语使用情况研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

疯狂英语（教师版） 2010年第3期 78-81,87页

作者：刘惟四川师范大学基础教学学院四川成都610101

本文运用语料库方法研究中国大学生写作中名词性that从句作表语(TSP)的使用情况。研究结果表明:1)中国大学生在TSP的使用上和本族语者相比存在显著差异,中国学生高低水平学生相对本族语者均表现出较少使用TSP的特点;2)对TSP的控制词(con... 详细信息

本文运用语料库方法研究中国大学生写作中名词性that从句作表语(TSP)的使用情况。研究结果表明:1)中国大学生在TSP的使用上和本族语者相比存在显著差异,中国学生高低水平学生相对本族语者均表现出较少使用TSP的特点;2)对TSP的控制词(control-lingword)进行语义研究表明,中国学生"argument"组和"problem"组的单词使用相对于本族语者明显较少,进一步分析单个控制词可以看出"argument"组的显著差异主要是由于中国学生几乎无法使用由动词转化来的控制词而造成的,而"problem"组的差异主要由写作题材差异引起;3)中国高低水平学生在使用TSP方面和TSP控制词方面均无显著差异,说明学生在此方面进步不大。

关键词：名词性that从句表语控制词语义分类语料库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

从高考试题中看过去分词作表语和定语

中学英语园地（高三版） 2005年第1期 29-35页

作者：刘世一刘华山东

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语表语性名词再探讨

现代外语 1985年第2期 48-53页

作者：白汉民

丹麦语法学家Jesperson把从名词和形容词派生出来的一部分抽象名词称做“表语性主谓连系名词”(predicative nexus-substantives),例如:pride,ease,constancy,heroism等。也有人管这类由形容词派生出来的抽象名词叫做“品质抽象名词”;... 详细信息

丹麦语法学家Jesperson把从名词和形容词派生出来的一部分抽象名词称做“表语性主谓连系名词”(predicative nexus-substantives),例如:pride,ease,constancy,heroism等。也有人管这类由形容词派生出来的抽象名词叫做“品质抽象名词”;这个名称只能概括这类名词的部分特征,不能概括表示状态的抽象名词—poverty,pleasure,bondage—的特征。Jesperson则完全从另一角度来命名,在他看来,这一部分名词可以

关键词：名词形容词词组名物字实词短语表语偏正结构

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

法语表语句法结构

外国语言文学 1996年第3期15卷 9-15页

作者：黄贵成