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进展 2019年第9期14卷 8-9页

作者：王锋重庆市渝中区中华路小学

中华路小学在公民素养教育办学定位背景下,全面构建德育课程体系,落实立德树人的根本任务。小公民行动课程作为学校特色德育课程,通过“关注时事、参政议政、公益服务、研学旅行”四大版块十三门子课程,围绕现代公民所具备的核心素养,... 详细信息

中华路小学在公民素养教育办学定位背景下,全面构建德育课程体系,落实立德树人的根本任务。小公民行动课程作为学校特色德育课程,通过“关注时事、参政议政、公益服务、研学旅行”四大版块十三门子课程,围绕现代公民所具备的核心素养,渗透公民意识,获取公民知识,发展公民素质,提升公民能力,为把学生培养成为具有中华根基和国际视野的现代合格公民奠定基础。

关键词：公民素养教育行动课程

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电影课将催生人类课程新时代

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决策与信息 2019年第2期 61-72页

作者：刘雍潜雷祯孝张光富雷霆任涌中国教育技术协会电影教育专业委员会北京100031

电影课是将经过严格筛选的电影引入课堂,在充分尊重学生主体地位的基础上,通过学科教学、电影观摩与行动实践相结合的方式组织教学,对学生开展以人格精神塑造、知行合一培养、生命文化感知等为主要内容,最终实现书本课程、行动课程、电... 详细信息

电影课是将经过严格筛选的电影引入课堂,在充分尊重学生主体地位的基础上,通过学科教学、电影观摩与行动实践相结合的方式组织教学,对学生开展以人格精神塑造、知行合一培养、生命文化感知等为主要内容,最终实现书本课程、行动课程、电影课程交相辉映的人类课程教育新模式。1994年中国开始将电影引入课堂,经过多年的实验实证,电影课取得了丰富的理论和实践成果,得到了中国政府部门的高度重视和国内外业界人士的广泛支持。电影课实施主要包括:让学生每周观看整部好电影,将学科学习与相关电影一一对应,实现书本课程、行动课程、电影课程相交融。目前电影课发展的最大瓶颈是电影版权问题,要成立国际版权研究促进组织、电影课国际版权同盟等专门机构,承担界定和管理"学校版权"、协调电影课版权相关公共事务等工作,同时凝聚关心支持电影课的组织及个人力量,不断争取政府部门的政策支持,推动中国电影课事业行稳致远,在世界上定格更美的"中国影像"、传播更多的"中国声音"。

关键词：电影课课程改革行动课程生命文化课程融合电影版权

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高职思想政治理论课教学中的问题与课程开发

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北京农业职业学院学报 2009年第6期23卷 63-69页

作者：蔡丹阳北京农业职业学院北京102442

在高职思想政治理论课教学中,容易出现"快餐式教学"、"单轨式教学"和"重复式教学"。这三种情况,缺乏有的放矢,忽视了学生的基本情况和基本素质的培养。其出现的技术层面原因,主要是没有处理好教材与课程开发的关系。开发态度课程和行动... 详细信息

在高职思想政治理论课教学中,容易出现"快餐式教学"、"单轨式教学"和"重复式教学"。这三种情况,缺乏有的放矢,忽视了学生的基本情况和基本素质的培养。其出现的技术层面原因,主要是没有处理好教材与课程开发的关系。开发态度课程和行动课程,有利于解决有关情况,有利于保证教学质量,有利于学生认同、内化和运用思想政治理论,有利于与专业职业课程开发协调发展。

关键词：思想政治理论课高职教学态度课程行动课程

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