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  • 22 篇 期刊文献
  • 3 篇 学位论文

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  • 7 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...
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    • 1 篇 法学
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  • 2 篇 经济学
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  • 2 篇 工学
    • 2 篇 城乡规划学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 军事学

主题

  • 25 篇 行动困境
  • 3 篇 乡村振兴
  • 2 篇 惯习构建
  • 2 篇 社会治理
  • 2 篇 社工人
  • 2 篇 优化路径
  • 2 篇 学习场域
  • 2 篇 资源市场化
  • 1 篇 规范
  • 1 篇 支持
  • 1 篇 创新创业教育
  • 1 篇 实践智慧
  • 1 篇 文化共同体
  • 1 篇 农民专业合作社
  • 1 篇 积分制治理
  • 1 篇 异化
  • 1 篇 强弱支配
  • 1 篇 social workers
  • 1 篇 社会风险
  • 1 篇 社区基金

机构

  • 2 篇 安徽大学
  • 2 篇 中共六安市委党校...
  • 2 篇 南昌大学
  • 2 篇 安徽工业大学
  • 1 篇 杭州职业技术学院
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 国防科学技术大学
  • 1 篇 济南市基爱社会工...
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 西南政法大学
  • 1 篇 闽西职业技术学院
  • 1 篇 山东大学
  • 1 篇 江汉大学
  • 1 篇 长江大学
  • 1 篇 中共六安市委党校
  • 1 篇 上海应用技术学院
  • 1 篇 华侨大学
  • 1 篇 中共安徽省委党校...
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 浙江财经大学

作者

  • 4 篇 许君
  • 2 篇 何健
  • 2 篇 雷金火
  • 2 篇 柳小琴
  • 1 篇 王淼峰
  • 1 篇 胡群
  • 1 篇 黄国耀
  • 1 篇 李正东
  • 1 篇 徐彤
  • 1 篇 韩艺
  • 1 篇 曾守琴
  • 1 篇 朱春燕
  • 1 篇 翟绍果
  • 1 篇 汪菁
  • 1 篇 王淑娟
  • 1 篇 张丽芳
  • 1 篇 李明叶
  • 1 篇 黄春蕾
  • 1 篇 刘入铭
  • 1 篇 贺东航

语言

  • 25 篇 中文
检索条件"主题词=行动困境"
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武警部队处置难民危机的管理问题及对策研究——以缅甸"八八"事件为例
武警部队处置难民危机的管理问题及对策研究——以缅甸"八八"事件...
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作者: 李天祥 国防科学技术大学
学位级别:硕士
武警部队在处置由缅甸“八(?)八”事件引致的难民危机中,以高度的政治性、纪律性和组织性完成了上级首长关于处置难民危机的命令和指示。但是,在具体处置难民危机行动中,武警部队只限于对难民危机处置的具体行动,而未能挖掘武警部队在... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
后脱贫时代乡村文化共同体建构路径研究
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理论建设 2021年 第6期37卷 105-112页
作者: 卢艳齐 南昌大学马克思主义学院 江西南昌330031
加强新时代农村精神文明建设是提高乡村社会文明程度的重要举措。进入后脱贫时代,建构乡村文化共同体具有巩固脱贫攻坚精神成果、匡正乡村社会价值观念、契合“新农人”更高精神追求等重要战略意义。当前,建构乡村文化共同体面临内生动... 详细信息
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乡村振兴背景下农村留守群体的困境、风险与治理
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陕西行政学院学报 2022年 第1期36卷 5-10页
作者: 许君 范和生 中共六安市委党校理论研究室 安徽六安237009 安徽大学社会与政治学院 合肥230601
近几年,中国农村留守群体总量在下降,但庞大的留守群体基数及其背后所彰显的乡村治理价值仍具有研究意义。作为乡村传统主体的留守人口在城乡关系的治理博弈中存在资本动力、人际情感、伦理精神、主体理性和价值认同的风险,并在集体行... 详细信息
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基层公务员的行动逻辑与规制——基于街头官僚理论
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厦门特区党校学报 2017年 第3期 39-43页
作者: 范玉琴 华侨大学政治与公共管理学院 福建泉州362021
政府机关中的基层公务员是处于一线以及政策执行的末端直接与公民打交道的人员。基层政府公务员的特殊身份、地位和工作性质,决定了他们与众不同的行动逻辑。本研究基于街头官僚理论分析了基层公务员政策执行变通、规则依赖、一线弃权... 详细信息
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地方高校双创教育中大学生学习场域审视与惯习构建
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安徽工业大学学报(社会科学版) 2021年 第2期38卷 62-64页
作者: 陈江 雷金火 安徽工业大学商学院 安徽马鞍山243002 安徽工业大学高等教育研究所 安徽马鞍山243002
在全面深化创新创业教育改革背景下,改善大学生的学习场域是高校人才培养改革的重要任务。从布迪厄的场域理论角度来看,在双创教育中,大学生的学习场域包括认知场域、实践场域和关系场域。理解场域之间的内部结构关系和发生机理,有助于... 详细信息
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