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行为纠正护理在减轻精神分裂症病人精神症状中的运用

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航空航天医学杂志 2015年第1期26卷 111-112页

作者：胡雅华江苏省常州市德安医院七病区江苏常州213000

目的探计行为纠正护理在减轻精神分裂症病人精神症状中的运用及效果分析。方法选择精神科住院治疗的精神分裂症患者48例,随机将患者分为行为纠正组与对照组各24例,对照组与行为纠正组均实施常规治疗与常规护理,行为纠正组还增加行为纠... 详细信息

目的探计行为纠正护理在减轻精神分裂症病人精神症状中的运用及效果分析。方法选择精神科住院治疗的精神分裂症患者48例,随机将患者分为行为纠正组与对照组各24例,对照组与行为纠正组均实施常规治疗与常规护理,行为纠正组还增加行为纠正护理措施。比较两组3个月后精神症状严重程度。结果在入组时,两组SPRS总分比较无统计学差异(P>0.05),入组3个月后,行为纠正组BPRS总分显著低于对照组(P行为纠正护理,能有效减轻精神疾病症状,促进了精神疾病的治疗效果,对精神分裂病人尽早回到家庭、社会具有重要的意义。

关键词：精神分裂症行为纠正精神症状

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父母言行对幼儿不道德行为纠正的个案研究

父母言行对幼儿不道德行为纠正的个案研究

作者：杨锐陕西师范大学

学位级别：硕士

幼儿期是道德发展的一个重要阶段,这一时期个体道德发展的程度和好坏,将会对幼儿今后各方面的生活和学习产生重要影响。幼儿在成长过程中,由于环境、教育以及同伴或长辈影响,容易习得一些不道德行为,而在造成幼儿不道德行为的诸因素中,... 详细信息

幼儿期是道德发展的一个重要阶段,这一时期个体道德发展的程度和好坏,将会对幼儿今后各方面的生活和学习产生重要影响。幼儿在成长过程中,由于环境、教育以及同伴或长辈影响,容易习得一些不道德行为,而在造成幼儿不道德行为的诸因素中,父母的不良言行是最为重要的一个。本文以一男一女两名幼儿的不道德行为纠正为案例,分析造成其不道德行为的父母方面的原因,并进一步挖掘父母不道德行为产生的原因,提出相应的解决对策,再根据拟定的对策对其进行干预,以期对幼儿的不道德行为进行纠正。本文从教育学、心理学、社会学的角度出发,综合运用文献研究法、观察研究法、访谈研究法以及个案研究法。文章共分为五个部分,第一部分主要是研究背景、研究现状以及研究意义;第二部分是与本文相关的理论介绍;第三部分是论文的主体部分,是在相关理论的指导下的个案具体研究;第四部分是针对研究结果分析原因并提出对策;最后一部分是通过研究得出结论。通过对相关理论的梳理,把皮亚杰以及科尔伯格的道德认知发展理论、条件学习理论以及学习理论等相关理论作为之后研究的理论支持和指导。从研究初期的观察中了解两个个案主体的相关表现及其家庭背景等,并根据主体情况,采用访谈的方式,对个案主体父母的教育方式方法提出建议与要求。整个观察分为四个部分,目的在于检验父母的言语教育、行为示范单独以及二者同时进行时对幼儿不道德行为纠正所起的不同作用。最后,针对两个个案的研究结果,从思想观念的转变、自身素质的提高以及教育方式的改进等方面,提出了一些对策建议,旨在一定程度上能对父母不良言行及教育方式的改变有所帮助,进而更好地对幼儿的不道德行为进行纠正。

关键词：父母言行幼儿道德行为纠正

情境模拟和行为纠正教学在医学本科生人文实践技能培训中的探索

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中华医学教育探索杂志 2015年第11期14卷 1125-1129页

作者：徐蓓莉黄一沁张艳向阳陈华蔡依蕴邵云潮费国强赖雁妮高虹复旦大学附属中山医院消化科上海200032 复旦大学附属中山医院心理医学科上海200032 复旦大学附属中山医院骨科上海200032 复旦大学附属中山医院神经内科上海200032 复旦大学附属华东医院消化科上海200040 复旦大学附属华东医院肾内科上海200040 复旦大学附属华山医院普外科上海200040 复旦大学附属华山医院心理科上海200040 复旦大学上海医学院教学办公室 200032

“从医之道”课程以Calgary—Cambridge指南为基础，采用基于标准化病人的情境训练和行为纠正教学法，从培养医学生职业素养和人文实践技能的角度，对医学沟通技能和临床情境的应对处理的教授进行了教学改革。课堂采用大班授课、分组讨... 详细信息

“从医之道”课程以Calgary—Cambridge指南为基础，采用基于标准化病人的情境训练和行为纠正教学法，从培养医学生职业素养和人文实践技能的角度，对医学沟通技能和临床情境的应对处理的教授进行了教学改革。课堂采用大班授课、分组讨论、模拟诊疗、师生互评、标准化病人点评、教师总结的教学形式，强调给予每位学生实战学习的机会。通过问卷调查评价教学效果，学生及教师的问卷均给出了积极的反馈信息。全体医学生的医患沟通能力均有不同程度的提高，大部分学生学会了共情、问诊结构，初步掌握了沟通技巧，与患者交流的自信心增加。全部学生都认为，本课程有助于今后医疗工作的开展，有必要设立本门课程。教师也在授课过程中与学生共同进步。

关键词：情境模拟行为纠正本科生教育医学人文医患沟通

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“课间行为纠正小组”助力课间安全

福建教育 2018年第9期26卷 38-39页

作者：李伟明晋江市第二实验小学

2017年9月,笔者接手一年级新生。开学没多久,层出不穷的课间安全事故让我应接不暇：下课时,玩得高兴了,学生就一股脑儿地把安全抛在脑后。特别是男生,常会为了芝麻大的小事,满教学楼追逐打闹。追逐过程中,跑在前面的学生常会不由自主地... 详细信息

2017年9月,笔者接手一年级新生。开学没多久,层出不穷的课间安全事故让我应接不暇：下课时,玩得高兴了,学生就一股脑儿地把安全抛在脑后。特别是男生,常会为了芝麻大的小事,满教学楼追逐打闹。追逐过程中,跑在前面的学生常会不由自主地回头探看,倘若手中再拿着铅笔、小刀等物件,危险程度就更高了。奔跑时,在转角处也容易与他人相撞而发生意外。

关键词：安全事故行为纠正一年级新生危险程度教学楼学生开学课时

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空中交通管制员不安全行为纠正

中国民航大学学报 2013年第4期31卷 38-40,51页

作者：王燕青吴伟杰中国民航大学安全学院天津300300

为减少因空中交通管制员的不安全行为所导致的不安全事件,依据空中交通管制工作特点,应用不安全行为纠正技术,建立管制员不安全行为纠正实施的规则与实施计划,针对10位管制员进行16周的行为观察与纠正,其整体安全行为指数由65.82%提高到... 详细信息

为减少因空中交通管制员的不安全行为所导致的不安全事件,依据空中交通管制工作特点,应用不安全行为纠正技术,建立管制员不安全行为纠正实施的规则与实施计划,针对10位管制员进行16周的行为观察与纠正,其整体安全行为指数由65.82%提高到72.79%,取得预期效果。在管理制度和硬件系统不断完善的情况下,该方法可以作为一种提高管制质量的有效途径。

关键词：空中交通管制员行为纠正安全习惯事故预防

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游戏活动在纠正幼儿攻击性行为中的应用

教育观察 2019年第22期8卷 23-25页

作者：项小莉辽宁师范大学田家炳教育学院

纠正幼儿攻击性行为一直是幼儿教育活动的热门探讨话题,对其的研究有重要意义。游戏活动既能够激发幼儿的自我意识,培养他们的自我约束能力,也能够发展幼儿的人际关系,培养他们的社会交往能力。因此,游戏活动在纠正幼儿攻击性行为中具... 详细信息

纠正幼儿攻击性行为一直是幼儿教育活动的热门探讨话题,对其的研究有重要意义。游戏活动既能够激发幼儿的自我意识,培养他们的自我约束能力,也能够发展幼儿的人际关系,培养他们的社会交往能力。因此,游戏活动在纠正幼儿攻击性行为中具有适切性。教师通过对模仿类游戏、象征性游戏、社会交往性游戏的有效运用,能够取得纠正幼儿攻击性行为的显著成效。

关键词：游戏活动幼儿攻击性行为行为纠正