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公共建设项目中合同策略及其关系行为测量研究

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科技进步与对策 2016年第16期33卷 39-46页

作者：严玲李志钦邓娇娇天津理工大学管理学院天津300384

公共建设项目合同策略的制定往往忽视了关系治理对承包人机会主义行为的抑制作用,造成合同策略侧重于单一的控制功能,不利于合同的事后履约。根据项目治理理论,项目缔约全过程中契约治理与关系治理存在交互作用,因而,合同策略必然包含... 详细信息

公共建设项目合同策略的制定往往忽视了关系治理对承包人机会主义行为的抑制作用,造成合同策略侧重于单一的控制功能,不利于合同的事后履约。根据项目治理理论,项目缔约全过程中契约治理与关系治理存在交互作用,因而,合同策略必然包含两者间的互动关系。首先通过扎根分析,明确了公共建设项目合同策略是一个组合型构念,包括承包人选择、合同策略重点及防范问题方式3个维度;然后,利用关系行为量表,对合同策略中3个维度对应的关系行为进行测量,明确各参与方在合同缔约各阶段采取的具体关系行为;最后,结合访谈数据对关系行为测量结果进行分析。结果发现:在缔约全过程中,承包人对待关系行为始终处于积极状态,业主方采取关系行为则存在一定的障碍。研究结果为公共建设项目关系治理的使用提供了依据,同时也为各参与方采取合理的关系行为提供指导。

关键词：公共建设项目合同策略维度关系行为行为测量

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课堂学习行为测量系统的设计与实现

课堂学习行为测量系统的设计与实现

作者：张鸿宇华中科技大学

学位级别：硕士

课堂是学校教育的核心,课堂教学过程评价对于教学质量的提高有重要意义,而学生的课堂行为表现是课堂教学评价的重要成分。通过评价学生的课堂行为,形成有效的反馈信息和教学导向,可以有效的促进课堂教学和学生的发展。因此,利用现在的... 详细信息

课堂是学校教育的核心,课堂教学过程评价对于教学质量的提高有重要意义,而学生的课堂行为表现是课堂教学评价的重要成分。通过评价学生的课堂行为,形成有效的反馈信息和教学导向,可以有效的促进课堂教学和学生的发展。因此,利用现在的计算机视觉技术和教学过程的相关测量手段相结合,对教室中的学生学习行为进行测量,形成对学生、对课堂的多维度的客观评价和反馈,对于提高课堂内的教学效率和教学质量有着重要的意义。本文在课堂学习场景下,研究了基于体感信息的学习者动作识别的算法以及相关应用系统的设计和实现。论文的主要贡献是设计并实现了课堂学习场景下基于体感信息的多学习者行为测量系统:针对的Kinect骨骼数据特点,本文提出了基于人体上肢骨骼结构的姿态识别方法,该方法通过选用结构向量间的向量角和向量模比值作为最终的姿态向量特征,采用SVM分类器对姿态向量特征进行分类和识别;实现了一个集数据采集、识别、记录、分析和展示于一体的课堂行为识别系统,对课堂交互活动行为分析和课堂整体活跃态势进行了分析,并使用该系统进行了针对学习者个人评价和针对课堂活跃度评价的实验。通过测试结果表明,本文提出的姿态识别方法能有效地识别多个学习者的举手、正坐和低头等姿态,该课堂行为识别系统具有一定的实用性;通过模拟课堂实验得出对于学生个人的参与度评价、每道题的难度评价、整个课堂活跃度的评价的实验性结论,对于课堂教学过程评价具有一定的参考意义。

关键词：学习行为动作识别行为测量 Kinect 课堂行为

基于行为测量的化工企业从业人员不安全行为影响因素研究

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基于行为测量的化工企业从业人员不安全行为影响因素研究

作者：高颖江苏大学

学位级别：硕士

随着我国经济的快速发展,化工行业已成为促进我国经济增长的中坚力量。化工企业由于其本身具有物料易燃易爆、工艺复杂、设备设施繁杂等危险特性,导致近年来化工事故频发,化工企业安全生产形势依然严峻。鉴于绝大多数化工事故与从业人... 详细信息

随着我国经济的快速发展,化工行业已成为促进我国经济增长的中坚力量。化工企业由于其本身具有物料易燃易爆、工艺复杂、设备设施繁杂等危险特性,导致近年来化工事故频发,化工企业安全生产形势依然严峻。鉴于绝大多数化工事故与从业人员的不安全行为密切相关,因此,以人因事故致因理论、安全行为科学理论等为基础,对化工企业从业人员不安全行为的影响因素进行研究,有助于提高员工行为安全水平,减少化工人因事故的发生。通过深入剖析化工事故案例,分析化工企业生产特点和事故特征,发现以违章操作为代表性的不安全行为而造成的事故居多。从人的行为模式出发,探究化工企业从业人员不安全行为的产生机理,认为其产生过程都将经历外界信息感知、个体信息处理和做出反应动作3个环节,在这一过程中会受到个体自身条件、物的状态、组织管理行为以及环境因素的影响,进而从个体、物、组织和环境四个维度深入分析化工企业从业人员不安全行为产生的影响因素。以化工企业从业人员不安全行为影响因素分析为基础,通过开放式问卷调查补充化工企业从业人员不安全行为影响因子,确定影响因子条目表,以此为依据,结合化工企业生产特点和事故特征,编制由个体因素、物的因素、组织因素和环境因素4个分量表构成的预测量量表。通过量表的预测量,运用SPSS 22统计分析软件采用探索性因子分析检验量表的效度,根据因子负荷删减不适宜题项,并对剩余测量题项进行信度检验,最终确定由受测者基本信息调查和42个测量题项共同组成的化工企业从业人员不安全行为影响因素正式测量量表。运用物元可拓理论、模糊层次分析法和熵值赋权法构建了基于FAHP-熵权法的物元可拓评价模型,建立由4个一级指标和16个二级指标构成的评价指标体系,通过关联度函数将评价指标与评价等级之间建立联系,将模糊层次分析法确定的主观评价指标权重与熵值赋权法确定的客观评价指标权重按照加权平均的方式相结合,确定各评价指标的综合权重,将其与关联度进行组合确定加权关联度矩阵,最终依据最大关联度准则确定各评价指标的影响等级和影响程度大小。以C化学公司为例,运用化工企业从业人员不安全行为影响因素正式测量量表和评价模型进行实地测量、定量分析。综合评价结果表明,个体因素是影响C化学公司人员产生不安全行为的一级关键因素,个体安全意识、安全设施防护水平、安全氛围和生活重大事件是二级关键影响因素。依据评价结果,从创新安全培训方式、加强工艺安全管理、营造班组安全氛围和关注员工身心健康四个方面提出了建议对策措施,以期减少员工不安全行为的产生,降低人因事故风险。

关键词：不安全行为影响因素行为测量模糊层次分析法熵权法物元可拓模型

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协作学习场景下学生交互行为测量研究

协作学习场景下学生交互行为测量研究

作者：李文杰华中科技大学

学位级别：硕士

教学场景建设中学生以围坐方式进行协作学习是教学研究的热点和趋势。在协作学习中学生通过松散、自由、研讨型的座位围坐方式来参与学习过程,课堂以更加自由、开放的形态让学生进行互动式体验学习,能营造轻松愉悦的课堂氛围,增加学生... 详细信息

教学场景建设中学生以围坐方式进行协作学习是教学研究的热点和趋势。在协作学习中学生通过松散、自由、研讨型的座位围坐方式来参与学习过程,课堂以更加自由、开放的形态让学生进行互动式体验学习,能营造轻松愉悦的课堂氛围,增加学生对课堂参与的兴趣,从而提高学生的积极性、自主性和创新能力,有效提高教学质量。利用计算机技术手段测量协作学习场景中的学生行为,形成学生参与情况、专注程度等多维度的客观分析和反馈,能为教学过程评价提供科学依据,能有效地促进教学过程评价技术的研究。本文在协作学习场景下,研究了基于体感信息的学生行为识别、分析和表现评估。本文的主要贡献是提出了协作学习场景下的学生参与度和专注度的测量指标,并完成了相关原理框架验证。对于协作学习场景内多人围坐的方式,提出了将体感设备放置于圆桌中心并且向上仰视的方案,解决了多人识别时设备会出现相互遮挡的问题。借助Kinect设备,系统实时采集学生体感数据,通过相关判别方法能够有效识别协作学习小组中的单个发言人以及多个旁听者的动作姿态等。最后提出协作学习中的学生积极参与度和专注度的分析和评价体系。通过实验结果表明,本文提出的方案能够识别协作学习场景中单个学生发言动作、多人头部朝向等人体行为动作,说明了系统具有一定实用价值;进行协作学习交互讨论模拟测试后,能够得到学生在协作学习中的专注度评价和参与度评价、学生角色类型判断的相关结论,对于评价协作学习小组学生个人的行为表现具有一定参考价值。同时为语言类、研讨类、探索交流类等以开放式交互、协作讨论方式进行的课程,提供对学生课堂参与度和专注度的重要评估依据。

关键词：协作学习行为测量 Kinect 学生评价

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作业人员行为测量方法研究现状及其趋势

作业人员行为测量方法研究现状及其趋势

2022年度中国职业安全健康协会科技大会

作者：黄琴李国辉祝铭四川师范大学工学院

选择恰当的行为测量方法,掌握测量作业时的行为参数,研究作业人员作业时的行为分布,对分析作业人员行为规律具有重大价值,可用于研究作业人员的安全、健康和工作效率。本文从心理、生理、动作等行为参数出发,根据定性定量原则,阐述了作... 详细信息

选择恰当的行为测量方法,掌握测量作业时的行为参数,研究作业人员作业时的行为分布,对分析作业人员行为规律具有重大价值,可用于研究作业人员的安全、健康和工作效率。本文从心理、生理、动作等行为参数出发,根据定性定量原则,阐述了作业人员行为测量的量表问卷、可穿戴和非接触式三种测量方法的工作原理,分析了它们的发展现状、优缺点、存在的问题,综合分析了作业人员行为测量的发展趋势,指出了他们适宜的应用场景和前景,为进一步研究提供了新的思路。

关键词：行为测量行为参数量表问卷可穿戴非接触式测量

来源： cnki会议评论

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冲动性的维度:基于人格和行为的测量

唐山师范学院学报 2014年第6期36卷 126-129页

作者：徐四华广东财经大学应用心理学系广东广州510320

研究采用感觉寻求量表及艾森克人格冲动性分量表和行为抑制任务、延迟折扣任务、爱荷华赌牌任务、仿真气球冒险任务等四种行为任务探究冲动性的维度。结果发现,感觉寻求量表和艾森克人格冲动性分量表有显著相关(r=0.69,p<0.01),量表和... 详细信息

研究采用感觉寻求量表及艾森克人格冲动性分量表和行为抑制任务、延迟折扣任务、爱荷华赌牌任务、仿真气球冒险任务等四种行为任务探究冲动性的维度。结果发现,感觉寻求量表和艾森克人格冲动性分量表有显著相关(r=0.69,p行为分数之间的相关不显著;四种行为任务分别测量了冲动性的行为抑制、延迟折扣和冒险决策三个不同维度。

关键词：冲动性风险决策行为测量人格

恶意创造力涂鸦测验——基于恶意创造力行为的测量范式开发

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恶意创造力涂鸦测验——基于恶意创造力行为的测量范式开发

第二十五届全国心理学学术会议

作者：汤睿轶李钱刚贡喆四川师范大学心理学院

如何准确、有效地测量恶意创造力,是该研究领域重要的基础性问题。恶意创造力（Malevolent Creativity）现有的实验测量方法中,不论是要求被试在负面情境中想出新颖方案的问题解决任务（Problem-Solving Tasks）,或是要求被试汇报常用... 详细信息

如何准确、有效地测量恶意创造力,是该研究领域重要的基础性问题。恶意创造力（Malevolent Creativity）现有的实验测量方法中,不论是要求被试在负面情境中想出新颖方案的问题解决任务（Problem-Solving Tasks）,或是要求被试汇报常用物品不同用途的发散思维测验（Divergent Thinking Test）,又或是在这二者基础上改进而成的恶意创造力解决任务（Malevolent Creativity Test, MCT）,都仅要求被试汇报想法,而不做出真实的恶意创造力行为。但头脑中的想法与真实的行为是有本质区别的。作为创造力的子概念,具体的、可观察的行为才是恶意创造力的最终"产品"。研究者们无法测量"真正"的恶意创造力,这极大威胁着已有研究的有效性,并制约着未来研究的发展。恶意创造力又可以看作一种特殊的攻击行为。本研究从攻击领域的实验室涂鸦（Experimental Graffiti）范式中获得启发,设计了恶意创造力涂鸦测验（Malevolent Creativity Graffiti Test, MCGT）。该测验利用涂鸦兼具创造性与破坏性的特点,允许被试在实验情景中,完整地经过准备、酝酿、豁然、验证4个阶段,真实地做出恶意创造力行为,并生成恶意创造力产品。通过两个研究对MCGT进行效度检验。分别将恶意创造力行为量表（Malevolent Creativity Behavior Scale, MCBS）、MCT,以及愤怒反刍量表（Anger Rumination Scale, ARS）作为校标。分别抽取82名大学生（女生54人,男生28人,Mage=21.62±2.29）和53名大学生被试(女生33人,男生20人,M=19.11±1.03)作为样本。三位评分者对MCGT1、MCT和MCGT2进行独立评分,α分别为0.92、0.91和0.74。其中MCGT需要对涂鸦作品的新颖性、恶意度、涂鸦程度和精致性进行7点评分,将新颖性×恶意度作为恶意创造力的指标。偏相关分析显示,控制了性别、年龄和学历的情况下,MCT与MCBS显著正相关（r=0.25, p=0.028）;ARS与MCBS显著正相关（r=0.57, p行为指标的有效性,但其信效度仍需进一步的检验。

关键词：恶意创造力行为测量范式开发涂鸦

来源： cnki会议评论

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基于工作价值观的工作行为倾向研究

基于工作价值观的工作行为倾向研究

作者：田月华苏州大学

学位级别：硕士

在过去的20多年中,西方有着非常多的关于工作价值观的研究,而中国对工作价值观的研究在近期来有了一些进展。但无论是西方还是东方的研究,都倾向于从职业选择的角度来研究工作价值观,在研究方法上则以相关—问卷法为主。本文拟将情境模... 详细信息

在过去的20多年中,西方有着非常多的关于工作价值观的研究,而中国对工作价值观的研究在近期来有了一些进展。但无论是西方还是东方的研究,都倾向于从职业选择的角度来研究工作价值观,在研究方法上则以相关—问卷法为主。本文拟将情境模拟与投射原理应用于人的工作态度与行为倾向考察,保留问卷法的客观选择方式,克服情境模拟法与投射法结果不易客观化评价的缺点,为了解人的工作态度与行为倾向寻找一种有效的工具和方法。本文利用这一工具与方法对企业员工和在校大学生进行了比较分析,为企业选拔员工学校改进教育提供了参考依据。本研究表明的主要结果为:1.编写《工作行为倾向问卷》,有良好的信度和一定的效度。2.人的工作行为倾向可以从五个方面(因素)进行选拔和评估。它们分别是:沟通协作、工作方式/习惯、遵守纪律、服务尽责、遵规守纪、自我肯定五个维度。3.在校大学生和企业员工的工作行为倾向在不同人口学变量上存在着显著差异。4.不同性质及行业的企业员工之间在工作行为倾向的某些维度上存在显著差异。

关键词：工作价值观工作行为倾向行为测量

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概化理论研究及应用前景

心理科学 2003年第3期26卷 433-437页

作者：刘桔浙江大学心理与行为科学系杭州310028

1972年,Cronbach和他的同事们提出概化理论之后,概化理论在行为与心理测量领域得到了广泛的应用,较之经典测量理论,它的优势逐渐地显露:(1)测量的多种误差来源可以在同一个分析中分别估计;(2)可以指导决策者选择最优测量方案;(3)提供可... 详细信息

1972年,Cronbach和他的同事们提出概化理论之后,概化理论在行为与心理测量领域得到了广泛的应用,较之经典测量理论,它的优势逐渐地显露:(1)测量的多种误差来源可以在同一个分析中分别估计;(2)可以指导决策者选择最优测量方案;(3)提供可靠性系数:概化系数(G系数)和依存性指标( 系数)用于不同的决策任务;(4)排除了严格平行测验的假设。概化理论以它的精确性和可靠性受到了信度测量领域研究者们的青睐,本文旨在对概化理论的基本框架、产生、发展及应用前景进行详细论述。

关键词：概化理论应用前景 Cronbach 心理测量行为测量误差最优测量方案可靠性系数概化系数依存性指标决策任务信度测量类内相关系数多元概化理论单变量概化理论