检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

行业特色型大学发展历史及研究现状

高等工程教育研究 2020年第6期68卷 98-104页

作者：曹翼飞中国人民大学教育学院

本文梳理概括了行业特色型大学发展脉络和研究成果,探讨了行业特色型大学概念内涵、历史沿革、发展战略、“双一流”建设与行业特色型大学的关系,分析了行业特色型大学研究态势和特点,对研究现状作出了评述。

关键词：行业特色型大学 “双一流”建设发展历史研究评述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

行业特色型大学本质特征之刍议

江苏高教 2011年第6期 31-33页

作者：张文晋张彦通北京航空航天大学高等教育研究所北京100191

行业特色型大学作为一种重要的大学形态,极大丰富了中国高等教育的办学类型与模式。文章剖析了行业特色型大学具有的本质特征,进一步揭示出这类学校的核心特质在于其行业属性。最后指出教育主管部门、行业部门应该围绕学校本质特征进行... 详细信息

行业特色型大学作为一种重要的大学形态,极大丰富了中国高等教育的办学类型与模式。文章剖析了行业特色型大学具有的本质特征,进一步揭示出这类学校的核心特质在于其行业属性。最后指出教育主管部门、行业部门应该围绕学校本质特征进行政策引导与鼓励,满足其本质要求;学校自身更要准确定位,自主创新,保持并强化其本质特征,在与行业的深度合作中实现可持续发展。

关键词：行业特色型大学内涵本质特征

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

行业特色型大学课程思政特色化研究

中国高等教育 2021年第24期 38-40页

作者：张春平韩风鸣河海大学

作为兼具思政新理念和课程新观念特征的课程思政,在新时代人才培养体系中具有基础性地位和创新性价值。行业特色型大学观照课程思政的特色化建设,有迫切的现实需求,也有深刻的逻辑机理,对破解教育同质化、推动教育高质量发展具有突出的... 详细信息

作为兼具思政新理念和课程新观念特征的课程思政,在新时代人才培养体系中具有基础性地位和创新性价值。行业特色型大学观照课程思政的特色化建设,有迫切的现实需求,也有深刻的逻辑机理,对破解教育同质化、推动教育高质量发展具有突出的现实意义和时代价值。

关键词：行业特色型大学课程思政思想政治教育

行业特色型大学国际化发展数据统计与发现——基于西南交通大学2014年大学国际化排行榜数据分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2017年第4期65卷 122-126页

作者：张爽闫月勤西南交通大学高等教育研究所

依据西南交通大学国际化水平排行榜(2014)分析10所行业特色型大学的数据发现,行业特色型大学国际化建设表现出色:凭借优势学科积极争取建设中外联合实验室,依靠国家外交政策和行业学科优势争取海外学生资源,建立海外培训班。但是,行业... 详细信息

依据西南交通大学国际化水平排行榜(2014)分析10所行业特色型大学的数据发现,行业特色型大学国际化建设表现出色:凭借优势学科积极争取建设中外联合实验室,依靠国家外交政策和行业学科优势争取海外学生资源,建立海外培训班。但是,行业特色型大学国际化总体还处于较低层次;留学生更多是来自第三世界,特别是非洲国家;外籍教师引进比例较低,且对高校教学科研影响很有限;教师队伍国际交流数量不高,质量不足。

关键词：行业特色型大学国际化数据统计发现

行业特色型大学非学历培训体系的创新与实践——以电子科技大学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育技术 2018年第S1期28卷 109-112页

作者：周海涛胡宇电子科技大学继续教育学院四川成都610054

面对国家重大战略需求和人民群众多元化的学习需求,充分发挥行业特色型大学的学科优势,以质量、特色为核心,构建能满足社会需求的非学历继续教育培训体系,更好地服务国家和地方经济建设。电子科技大学,以电子信息学科为依托,以国家级培... 详细信息

面对国家重大战略需求和人民群众多元化的学习需求,充分发挥行业特色型大学的学科优势,以质量、特色为核心,构建能满足社会需求的非学历继续教育培训体系,更好地服务国家和地方经济建设。电子科技大学,以电子信息学科为依托,以国家级培训平台为支撑,构建"四位一体"的继续教育培训体系,建立精准、高效的定制化培训应对机制,探索整合各类社会资源,与服务社会有效衔接的培训之路。

关键词：行业特色型大学非学历培训体系创新实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

行业特色型大学建设“双一流”的实践与思考

中国高等教育 2019年第1期 27-29页

作者：王浩南京林业大学

"双一流"建设的背景下,行业特色型大学面临难得的战略性机遇。南京林业大学构建有特色的人才培养体系,推进人才特色发展;构建有行业特色的科技创新体系,推进产业绿色发展;建成有特色的学科生态体系,推进学校高水平发展,进一步强化了人... 详细信息

"双一流"建设的背景下,行业特色型大学面临难得的战略性机遇。南京林业大学构建有特色的人才培养体系,推进人才特色发展;构建有行业特色的科技创新体系,推进产业绿色发展;建成有特色的学科生态体系,推进学校高水平发展,进一步强化了人才培养特色。

关键词：行业特色型大学人才培养内涵式发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

行业特色型大学发展的政策环境分析与思考

高等工程教育研究 2010年第2期58卷 43-46页

作者：张文晋张彦通北京航空航天大学高等教育研究所山西财经大学国务院参事室参事业务司北京航空航天大学

行业特色型大学的建设与发展不仅需要大学自身的努力,而且更加需要国家的高度关注与正确的政策引导。本文主要分析了当前行业特色型大学发展面临的一系列外部环境问题,并提出了一些相应的政策性建议。

关键词：行业特色型大学政策环境

行业特色型大学如何形塑世界一流学科——基于单案例的探索性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

重庆高教研究 2021年第6期9卷 27-40页

作者：武建鑫蒲永平陕西科技大学教育学院西安710021 陕西科技大学学科建设办公室西安710021

不同于综合型大学的学科发展,行业特色型大学具有独特的学术场域特征。如何依托行业特色形塑世界一流学科,这是当前“双一流”建设推进过程中面临的重大理论问题。以科罗拉多矿业学院矿业工程学科为案例研究对象,运用“分阶段+分层次”... 详细信息

不同于综合型大学的学科发展,行业特色型大学具有独特的学术场域特征。如何依托行业特色形塑世界一流学科,这是当前“双一流”建设推进过程中面临的重大理论问题。以科罗拉多矿业学院矿业工程学科为案例研究对象,运用“分阶段+分层次”二维分析框架,通过全景式呈现案例大学一流学科的卓越历程,归纳案例大学所蕴含的世界一流学科的演进特征,并在此基础上适度推论,获得行业特色型大学形塑世界一流学科的基本逻辑。研究表明,行业特色型大学形塑世界一流学科的重要前提是确立学科特色型办学理念,以学科建设为基础,面向行业产业链提供多元服务和支持,以此引领未来学术发展方向。通过构建以应用研究为引领的学科群、高质量的跨学科研究和教育、良好的学科治理体系,助力整个学科生态系统健康有序发展。基于健康的学科组织结构,世界一流学科将成为一种自然生成的产物,不仅具有较强的学术创新力及全球声誉,还能够为行业产业乃至整个经济社会做出巨大贡献。

关键词：行业特色型大学世界一流学科演进特征基本逻辑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

行业特色型大学“十三五”建设的战略思考

江苏高教 2016年第6期 55-59页

作者：周统建南京林业大学高等教育研究所南京210037

行业特色型大学的改革与发展是我国高等教育发展和高等学校改革的重大课题之一,然而,当前一些行业特色型大学在办学中却存在特色不明、学科建设后继乏力、区域服务定位模糊等诸多问题。《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》... 详细信息

行业特色型大学的改革与发展是我国高等教育发展和高等学校改革的重大课题之一,然而,当前一些行业特色型大学在办学中却存在特色不明、学科建设后继乏力、区域服务定位模糊等诸多问题。《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的颁布为我国行业特色型大学的"十三五"建设提出了远景目标和发展任务。文章通过梳理行业特色型大学的发展历程及其存在的主要问题,分析行业特色型大学"十三五"建设的内外环境,深入思考行业特色型大学"十三五"建设的战略发展,提出三项建议:找准自身的发展定位,做好创建世界一流学科的"四个坚持",推进以"以人为本,服务行业、面向地方、学术卓越"为核心的综合改革。

关键词：行业特色型大学十三五学科建设战略思考