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实践与创新融合赋能专业硕士人才培养探究——以塔里木大学土木水利专业硕士为例

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科教文汇 2024年第1期 95-99页

作者：姚宝林张旭贤朱珠李朝阳李林塔里木大学水利与建筑工程学院新疆阿拉尔843300

专业硕士在我国得到了快速发展,该文在分析塔里木大学土木水利专业硕士人才培养过程中存在问题的基础上,提出实践能力和创新能力融合赋能是专业硕士人才质量的重要基础保障,构建了基于“一核两翼四驱动”土木水利专业硕士研究生实践和... 详细信息

专业硕士在我国得到了快速发展,该文在分析塔里木大学土木水利专业硕士人才培养过程中存在问题的基础上,提出实践能力和创新能力融合赋能是专业硕士人才质量的重要基础保障,构建了基于“一核两翼四驱动”土木水利专业硕士研究生实践和创新能力培养模式,实现专业硕士研究生实践能力和创新能力融合发展,提高土木水利专业学位研究生人才培养质量。

关键词：土木水利实践能力创新能力融合赋能

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融合赋能:主题出版创新发展

科技与出版 2022年第6期 73-77页

作者：余静宜中国经济出版社北京100011

融合出版运用多媒体表现形式,不断创新出版工作,对出版业内容生产、传播、运营等方面产生了巨大影响,突破了出版边界,扩大了出版的范围和外延。为适应时代之需,主题出版的内容创新和形式创新成为必然。文章梳理主题出版的发展现状,分析... 详细信息

融合出版运用多媒体表现形式,不断创新出版工作,对出版业内容生产、传播、运营等方面产生了巨大影响,突破了出版边界,扩大了出版的范围和外延。为适应时代之需,主题出版的内容创新和形式创新成为必然。文章梳理主题出版的发展现状,分析融合出版背景下主题出版的发展机遇,提出主题出版创新发展路径。

关键词：主题出版创新融合出版融合赋能

方法与模式:“双减”背景下学习空间赋能课堂教学研究

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电化教育研究 2024年第1期45卷 114-121页

作者：景玉慧沈书生浙江工业大学教育科学与技术学院浙江杭州310023 南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

“双减”背景下,学习空间如何赋能课堂教学提质增效成为核心议题。文章针对当前空间与教学分化的问题,首先,通过分析“双减”政策及相关研究发现,赋能遵循认识规律的学习范式是“双减”对学习空间赋能课堂教学的核心要求;其次,梳理相关... 详细信息

“双减”背景下,学习空间如何赋能课堂教学提质增效成为核心议题。文章针对当前空间与教学分化的问题,首先,通过分析“双减”政策及相关研究发现,赋能遵循认识规律的学习范式是“双减”对学习空间赋能课堂教学的核心要求;其次,梳理相关研究发现,实现空间与教学融合,需要重塑两者间的内在关系。由此,文章立足学习空间的居所与转运属性,以“五维学习设计”为学理,以主体人的认识发生机制为参照,基于空间与教学“双向奔赴”的理念,构建了联动学习范式与认识规律的学习空间融合赋能教学方法;最后,基于赋能方法,构建了空间赋能教学的“结构—过程”模式,并从人境具身融合、冲突适时融入、交互全向融汇、问题关联融解、思维横纵融通五大方面阐释了模式促进融合赋能的应用路径,以期为“双减”背景下学习空间赋能课堂教学提质增效提供理论参考。

关键词：双减学习空间课堂教学融合赋能

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学术出版的三个维度

中国出版 2024年第8期 15-18页

作者：王保顶江苏人民出版社

从历史维度看,编辑出版推动和促进了典籍文化的形成和发展;从现实维度看,由于技术进步带来传播方式以及人们阅读、接受方式的变化,学术出版面临发展不均衡、宣传营销不够、融合发展滞后、人才队伍较弱等方面的挑战;从实践维度看,通过深... 详细信息

从历史维度看,编辑出版推动和促进了典籍文化的形成和发展;从现实维度看,由于技术进步带来传播方式以及人们阅读、接受方式的变化,学术出版面临发展不均衡、宣传营销不够、融合发展滞后、人才队伍较弱等方面的挑战;从实践维度看,通过深入发掘品牌价值、注重新媒体营销、加强融合赋能等方式,学术出版能够实现高质量发展。

关键词：学术出版典籍文化新媒体营销融合赋能

融合赋能新活力--萍乡广播媒体的践行与思考

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新闻文化建设 2023年第19期 163-165页

作者：潘小斌萍乡市新闻传媒中心广播事业部

推进传统媒体和新媒体深度融合发展、构建全媒体传播格局是全域媒体的大势所趋。在改革发展中主动赋能求新求变,提升“四力”展示活力是广播媒体的使命担当。笔者结合萍乡地市广播媒体自身经历梳理解析,从激发广播频率平台内生动力、守... 详细信息

推进传统媒体和新媒体深度融合发展、构建全媒体传播格局是全域媒体的大势所趋。在改革发展中主动赋能求新求变,提升“四力”展示活力是广播媒体的使命担当。笔者结合萍乡地市广播媒体自身经历梳理解析,从激发广播频率平台内生动力、守正创新担负使命任务、服务人民壮大主流声音舆论引导、丰富广播表达与提升广播“四力”传播影响等层面进行了全面思考与深入探讨。

关键词：融合赋能新活力广播媒体

新文科背景下地方院校新闻传播实践教学的路径探析

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新闻论坛 2024年第3期 117-120页

作者：周浒董浩淮阴师范学院新闻与传播学院复旦大学新闻学院南京林业大学人文社会科学学院南京林业大学文旅产业与城市传播研究中心

实践教学是地方院校新闻传播应用型人才培养的重要依托。媒介环境变化、技术转型迭代、社会需求日益更新等因素造成现有的新闻传播实践教学难以到达理想的育人实效，表现为价值观念嵌入不足、与社会市场需求脱节、与其他学科交叉融合力... 详细信息

实践教学是地方院校新闻传播应用型人才培养的重要依托。媒介环境变化、技术转型迭代、社会需求日益更新等因素造成现有的新闻传播实践教学难以到达理想的育人实效，表现为价值观念嵌入不足、与社会市场需求脱节、与其他学科交叉融合力度不够、对地方的服务效能不佳。有鉴于此，文章以新文科理念和远景为遵循，提出地方院校新闻传播实践教学的新路径，即强化价值引领，提振实践教学的培根铸魂功能；深化政产学研融合，发挥实践教学的协同育人功能；优化交叉融合培养方式，在实践中锻造复合型能力素养；深度服务地方社会发展，在实践中厚植地方认同与文化自信。

关键词：新文科新闻教育地方院校实践教学融合赋能

赋能美好生活——芒果TV以融合之力助推乡村振兴

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同方期刊数据库

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影视制作 2022年第11期28卷 27-30页

作者：杨怀东吴美阳储鹏芒果TV智慧大屏中心

为充分发挥广播电视和网络视听行业优势及其在助力乡村振兴道路中的重要作用,国家广播电视总局在全行业部署开展智慧广电服务乡村振兴专项行动。作为国有新型主流媒体,芒果TV主动承担社会责任,多措并举,提供智慧与力量,彰显担当与作为... 详细信息

为充分发挥广播电视和网络视听行业优势及其在助力乡村振兴道路中的重要作用,国家广播电视总局在全行业部署开展智慧广电服务乡村振兴专项行动。作为国有新型主流媒体,芒果TV主动承担社会责任,多措并举,提供智慧与力量,彰显担当与作为。具体表现在以下四个方面:一是做大传播格局,强化乡村振兴宣传引领;二是讲好乡村故事,激发乡村振兴内容势能;三是建设“一县一屏”,实施智慧广电乡村建设;四是赋能芒果生态,深化乡村产业帮扶。并结合实际工作开展经验,做出业务总结,提出针对性建议。今后,芒果TV将持续助力乡村振兴战略,为实现乡村振兴不懈贡献绵薄之力!

关键词：智慧广电乡村振兴融合赋能

融合赋能:构建“四位一体”翻译本科人才培养模式

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科教文汇 2021年第25期 185-188页

作者：马郁广州理工学院外国语学院广东广州510540

随着经济全球化深入发展,社会对译者的素养要求呈现国际化、多元化、职业化、精细化的需求趋势,但翻译人才培养与社会需求却不能同向同行,存在脱节的现象。本科翻译人才在翻译从业人员中占有相当的比例,但随着MTI的设置,BTI人才培养研... 详细信息

随着经济全球化深入发展,社会对译者的素养要求呈现国际化、多元化、职业化、精细化的需求趋势,但翻译人才培养与社会需求却不能同向同行,存在脱节的现象。本科翻译人才在翻译从业人员中占有相当的比例,但随着MTI的设置,BTI人才培养研究似乎被忽略了。重视并提高本科翻译人才质量,有必要结合区域经济发展特点和院校自身特色,形成以“质量”为内在逻辑的“四位一体”人才培养模式。“四位一体”指的是“国际视野+校企协同+多种技能+行业细分”四个方面有机融为一体。

关键词：翻译本科专业人才培养模式融合赋能粤港澳大湾区

高职院校技术技能创新服务平台建设的路径——以H校“端端驱动、融合赋能”模式为例

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温州职业技术学院学报 2020年第4期20卷 18-22页

作者：韩提文曹珍肖斌河北工业职业技术学院院长室石家庄050091 河北工业职业技术学院科研处石家庄050091

“双高计划”实施背景下,高等职业教育需要依托行业办学特色,凝练产教融合内涵;要因势利导搭建技术技能创新平台,促进产业端和教育端双向交互驱动;要从产教融合的广度和深度上为专业群建设、人才培养、产业服务、国际交流等把脉赋能,以... 详细信息

“双高计划”实施背景下,高等职业教育需要依托行业办学特色,凝练产教融合内涵;要因势利导搭建技术技能创新平台,促进产业端和教育端双向交互驱动;要从产教融合的广度和深度上为专业群建设、人才培养、产业服务、国际交流等把脉赋能,以更好地适应产业转型升级引发的技术和人才快速迭代,打造高等职业教育技术技能创新服务平台高地。

关键词：技术技能创新服务平台端端驱动融合赋能