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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 融合教师
  • 1 篇 特殊教育
  • 1 篇 效能感
  • 1 篇 办学理念
  • 1 篇 融合教育
  • 1 篇 教育模式
  • 1 篇 综述

机构

  • 1 篇 广东省广州市启聪...
  • 1 篇 华东师范大学

作者

  • 1 篇 陈慧星
  • 1 篇 马丽
  • 1 篇 李莉
  • 1 篇 江琴娣

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=融合教师"
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融合教师效能感研究综述
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现代特殊教育 2015年 第10期 69-72页
作者： 李莉 江琴娣 华东师范大学特殊教育学院 上海200063
近年来国外关于融合教师效能感这一主题已经形成了一定的研究规模,本研究通过对相关文献的分析后发现:当前研究以融合教师效能感测量工具的编制、效能感影响因素的分析以及融合教师培训课程的设计为主;存在着研究结果差异大,研究内容分... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
多元融合教育实践模式推进路径的个案研究
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引用
新课程研究 2024年 第14期 26-29页
作者： 马丽 陈慧星 广东省广州市启聪学校
本研究以某所探索多元融合教育实践模式的学校为个案，深入探究多元融合教育实践模式推进的动因与路径。本研究发现，管理者的融合转型决策作为根本动因，加强了学校外部与内部环境之间的联系。而在实践中，管理者需要从学校层面为推进... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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