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文献类型

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  • 1 篇 会议

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 融乐课堂
  • 1 篇 创新
  • 1 篇 技术赋能
  • 1 篇 单元导读
  • 1 篇 初中历史
  • 1 篇 "双减"
  • 1 篇 小学语文
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 双减政策

机构

  • 1 篇 广州市番禺区市桥...
  • 1 篇 广州市番禺区市桥...
  • 1 篇 广州市番禺区大石...

作者

  • 1 篇 梁丽霞
  • 1 篇 俞又心
  • 1 篇 陈澍淋

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=融乐课堂"
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浅谈如何在双减政策下打造小学语文“融·乐”课堂
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第4期 70-73页
作者： 梁丽霞 广州市番禺区市桥德兴小学 广州511400
从国家层面推出的“双减”政策对课堂教学提出了新的要求,小学语文课堂的教学模式转变、课堂教学质量提升等问题亟待重视。本文尝试在国家推行“双减”政策的背景下,结合广州市番禺区打造“研学后教”课堂改革升级版“融·乐”课堂的要... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
“双减”背景下技术赋能初中历史“融·乐”课堂的探索——以部编版八年级下册第9课《对外开放》为例
“双减”背景下技术赋能初中历史“融·乐”课堂的探索——以部编...
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引用
2022年度“粤派名师杯”教育教学改革与创新优秀论文线...
作者： 陈澍淋 广州市番禺区市桥象圣中学
"立德树人"是教育的根本任务,采用科学合理的教学方法帮助学生构建核心素养是教师的使命。"双减"背景下,对课堂提质、增效、减负提出了更高要求。笔者以2022年义务教育历史新课标为依据,以广州市番禺区"三融六乐"课堂理念为指导,结合粤... 详细信息
来源： cnki会议 评论
基于“融乐”课堂理念下单元导读教学策略研究——以六年级下册第五单元为例
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引用
中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年 第5期 380-381页
作者： 俞又心 广州市番禺区大石中心小学 广东广州511430
遵循研学后教打造“融乐”课堂的教学理念,挖掘单元导读的价值,通过导趣,激发阅读期待;通过导学,了解学习目标;通过导读,梳理语文要素;通过导行,实践课外延伸。自主构建整体学习框架,体现了自主学习要求,有效促进单元教学实效的提高,打... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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