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主题

  • 6 篇 虚荣自负
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  • 1 篇 血气教育
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  • 1 篇 强健
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  • 1 篇 君主政体
  • 1 篇 幸福
  • 1 篇 激情说
  • 1 篇 启蒙

机构

  • 2 篇 山东师范大学
  • 1 篇 浙江省乐清中学
  • 1 篇 同济大学
  • 1 篇 西南政法大学
  • 1 篇 人民出版社法律与...

作者

  • 2 篇 李长伟
  • 1 篇 毛红玉
  • 1 篇 李平
  • 1 篇 赵婕妤
  • 1 篇 洪琼

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=虚荣自负"
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血气教育的消逝与校园欺凌的发生
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西北师大学报(社会科学版) 2018年 第1期55卷 90-97页
作者: 李长伟 山东师范大学教育学部 山东济南250014
校园欺凌是生发于现代社会的较为普遍的教育现象,在古典时代并不存在,这是因为古典时代重视灵魂中的血气以及血气教育。受过良好血气教育的学生,他紧盯并捍卫正义的秩序。同时,血性之人也因忠诚于正义秩序而必然友爱自己的同胞,因为正... 详细信息
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霍布斯政治哲学的基础:以激情说为核心的人性论
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江海学刊 2015年 第4期 60-66,238页
作者: 洪琼 人民出版社法律与国际编辑部
凭借于激情说的根本转换,霍布斯实现了与古典人性论的彻底决裂,为现代政治哲学奠定了新的理论基石。在霍布斯看来,人之所以要建立国家,不是因为人是天生的政治动物,具有天然合群的本性;而是为了自身的利益计,以便实现自我保存。就人性... 详细信息
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德育的古今之变:从强健到柔弱——兼论校园欺凌现象
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教育理论与实践 2017年 第31期37卷 45-48页
作者: 李长伟 山东师范大学教育学院 山东济南250014
在古典教育哲人的视野中,血气捍卫着正义的秩序。一个血气不足的人,是脆弱的、无力的、不自由的。不过,血气因缺乏正确的判断力而需要理性的引导,这就需要良好的教育。就此而言,教育是对心灵原始血气的驯化,当然驯化不是压抑或去除这种... 详细信息
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论霍布斯的绝对君主政体及其人性理论基础
论霍布斯的绝对君主政体及其人性理论基础
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作者: 李平 西南政法大学
学位级别:硕士
霍布斯之所以被誉为近代政治哲学的奠基人,在于其核心理论——人性基础理论——开创了自然法权利观念的新视角,也为近代欲望政治开辟出了一条新的道路。本文尝试着对霍布斯人性理论到绝对君主政体理论整个逻辑过程的推导,揭示出其人性... 详细信息
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霍布斯的启蒙与宗教批判
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教育教学论坛 2016年 第17期 103-105页
作者: 毛红玉 同济大学人文学院 上海200092
启蒙意味着祛除蒙昧,摆脱天生的无知状态。霍布斯启蒙的实质,是教人服从怕死的激情,从而克服虚荣自负。但这非但没有给人带来幸福,恰恰摧毁了幸福。另一方面,霍布斯的宗教批判,把世界彻底祛魅化,从而导致了虚无主义。但古代哲学追求却... 详细信息
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浅水喧哗,静水深流
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语文世界(中旬刊) 2021年 第1期 74-74页
作者: 赵婕妤 浙江省乐清中学
英国浪漫主义诗人雪莱说过:"浅水是喧哗的,深水是沉默的。"恰如古有东施效颦只为博取目光,今有上海名媛只为人前风光,她们或许本是那潭深水,最终却因虚荣自负沦为浅水。人们最终只记得那虚荣的一面,而不是那份辉煌。清浅的溪流常伴着极... 详细信息
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