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主语蒙后省略

天津师范大学学报(社会科学版) 1984年第1期 88-90页

作者：孙云

在一般的语法著作里,关于主语蒙后省略谈得较少。其实,主语蒙后省略出现的频率虽然不象主语承前省略那样大,但也是较为复杂的。本文试从主语蒙后省略的类型、条件和表意特点三方面作一简单的分析。

关键词：主语蒙后省承前省陈述对象分句复句

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杂糅：报刊上常见的一种语病

语文建设 1994年第8期 9-10页

作者：叶景烈

杂糅：报刊上常见的一种语病叶景烈杂糅又叫结构纠缠、结构混乱。它是句法结构组织不当引起的毛病，两种句法结构纠缠在一起，杂糅在一起，造成语言运用上的混乱。现代汉语中还保留一些文言的句法结构。文言的和白话的句法结构纠缠在一... 详细信息

杂糅：报刊上常见的一种语病叶景烈杂糅又叫结构纠缠、结构混乱。它是句法结构组织不当引起的毛病，两种句法结构纠缠在一起，杂糅在一起，造成语言运用上的混乱。现代汉语中还保留一些文言的句法结构。文言的和白话的句法结构纠缠在一起，形成语病，这是一类。例如：（１...

关键词：句法结构叶景烈现代汉语语言运用连动短语兼语短语介宾蒙后省主谓短语承前省

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关联、省略、代替与复句语序的稳定性

中学语文教学 1994年第1期 32-34页

作者：王聿恩

关联、省略、代替与复句语序的稳定性王聿恩复句的语序有灵活性。特别是有的并列复句，分句的排列非常灵活，“把语序变换一下，意思不会发生很大的变化”（初中语文第四册）。例如：（１）Ａ红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《... 详细信息

关联、省略、代替与复句语序的稳定性王聿恩复句的语序有灵活性。特别是有的并列复句，分句的排列非常灵活，“把语序变换一下，意思不会发生很大的变化”（初中语文第四册）。例如：（１）Ａ红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）Ｂ红的像火，白的像雪，粉的像...

关键词：初中语文并列复句内蒙访古承前省语法手段天山景物记七根火柴蒙后省指示代词不知道

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注意勿使主语旁落(三)

科技与出版 1993年第5期 21-23页

作者：叶建林冶金工业出版社

三、无主句和省主句不同于缺主病句句子的一般成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。完全句至少应具备主语和谓语。不完全句在全民语言中十分普遍,例如表示自然现象的“出太阳了”,表示祈使命令的“站住”,表示感叹的“真漂亮”... 详细信息

三、无主句和省主句不同于缺主病句句子的一般成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。完全句至少应具备主语和谓语。不完全句在全民语言中十分普遍,例如表示自然现象的“出太阳了”,表示祈使命令的“站住”,表示感叹的“真漂亮”,标语口号“振兴国家”,以及独词句“好”,等等。这些不完全句在科技语言中极少出现。而全民语言中表示存现(消失)的句子如“桌上有本书”和蕴含泛指人的主语的泛指句如“不自由,毋宁死”这两类句式在科技语言中却用得极为广泛。前者如“在两相之

关键词：主语著者承前省谓语句子蒙后省定语名词修辞语

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简析“使”字句运用中的错误(下)

新闻与写作 1993年第12期 30-31页

作者：金锡谟

本题的上文,简要分析了“使”字句运用中的两种错误;除所谈的这两种外,也还有其他类型的错误,本文再续谈几种如下。第一、在“主语+由于……,使……”的结构中,滥用“使”字句,暗换了主语,使句子的结构混乱,句意不通。例如: ①有的自然... 详细信息

本题的上文,简要分析了“使”字句运用中的两种错误;除所谈的这两种外,也还有其他类型的错误,本文再续谈几种如下。第一、在“主语+由于……,使……”的结构中,滥用“使”字句,暗换了主语,使句子的结构混乱,句意不通。例如: ①有的自然科学家由于受形而上学、唯心主义的影响,使他们直接在科学研究中作出错误的结论,而不能正确地认识客观事物及其规律。(《北京日报》1986.5.5第三版) ②流失学生由于缺乏学校的正常教育,因而使他们在人生观、世界观和理想方面受到不良的影响。

关键词：《北京日报》自然科学家蒙后省战略思想名词性 “把”字句句主北京日报凯旋在子夜《北京晚报》

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新闻标题产生歧义的原因与对策

青年记者 2016年第18期 51-52页

作者：马新广刘嘉乐山西师范大学现代文理学院山西师范大学文学院

如果一个句子有两种或两种以上的解释,就会产生歧义,新闻标题中产生歧义的现象很常见。笔者以近期在媒体所见具有歧义的新闻标题为例,对之综合归类,分析新闻标题产生歧义的原因,并提出消除新闻标题歧义的一些对策。

关键词：新闻标题词汇短语构造层次承前省《华西都市报》编辑人员蒙后省扬子晚报新闻采编语言角度

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现代汉语叙事语篇中NP的省略

现代汉语叙事语篇中NP的省略

作者：田然北京语言文化大学

学位级别：硕士

本文主要探讨语篇领域的省略，排除了如“紧缩句、连动句”等的句内省略，是跨小句的研究，并将语篇类型限定在“叙事”范围。语篇这一概念在不同的学者作品中其内涵与外延都不尽相同。有的学者认为应包括话语(discourse)、篇章(text)... 详细信息

本文主要探讨语篇领域的省略，排除了如“紧缩句、连动句”等的句内省略，是跨小句的研究，并将语篇类型限定在“叙事”范围。语篇这一概念在不同的学者作品中其内涵与外延都不尽相同。有的学者认为应包括话语(discourse)、篇章(text)，也有学者认为只指书面语材料(即等同于“篇章)或只指口语材料(即等同于“话语”)。由于本文本体研究部分的例子取自书面语，教学应用部分的例子取自留学生作业，故仍采用“语篇”这一概念。本文的“语篇”是指:一段有意义的、前后衔接的、具交际目的与功能的言语作品，中间以逗号等分隔为几个小句，语义完整连贯。

关键词：现代汉语 NP 句法位置叙事语蒙后省汉语学习承前省句法成分外国学生对外汉语教学

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关于复句中分句主语省略的问题

延边大学学报(社会科学版) 1985年第1期 44-54页

作者：方梅

§0.引言在以往的语法论著中,一般都谈到复句中分句主语承前省略和蒙后省略的问题。最近,我们就这个问题对老舍的《正红旗下》等几部作品进行了全面考察,发现:一、复句里分句主语省略的情况比目前一般所谈的要复杂得多。二、一般所谓蒙... 详细信息

§0.引言在以往的语法论著中,一般都谈到复句中分句主语承前省略和蒙后省略的问题。最近,我们就这个问题对老舍的《正红旗下》等几部作品进行了全面考察,发现:一、复句里分句主语省略的情况比目前一般所谈的要复杂得多。二、一般所谓蒙后省略究其实质仍是承前省略。现将我们考察所得细述如下。由于篇幅的限制,下文只列举一般语法论著里尚未谈到的一些省略现象。

关键词：分句大主语蒙后省主谓结构补语主语省略领属性定语复句句子

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“把”字句的正反问句式

汉语学习 1988年第3期 22-27页

作者：胡盛仑北京语言学院语言教学研究所

1 说明和分类 1.1 形如“把+NP+VP”的短语,我们叫做“把”字结构。“把”字句的谓语部分都含有“把”字结构。“把”字句的类型很复杂,我们只讨论“把”字结构充当谓语或谓语中心语的句子。 1.2 按照“把+NP+VP”中VP的内部构造,“... 详细信息

1 说明和分类 1.1 形如“把+NP+VP”的短语,我们叫做“把”字结构。“把”字句的谓语部分都含有“把”字结构。“把”字句的类型很复杂,我们只讨论“把”字结构充当谓语或谓语中心语的句子。 1.2 按照“把+NP+VP”中VP的内部构造,“把”字句可分为五大类型: A型:VP为单个动词、单个动词加“了”或“着”、动词重叠式 A把他开除把温度降低 A把桥拆了把锅砸了把门开着把手举着把头抬着 A把桌子擦擦把地扫了扫把院子收拾收拾把房间整理整理 B型:VP为述补短语 B把钥匙交出来把孩子抱回去

关键词：正反问句谓语 “把”字句情态补语蒙后省连谓短语