检索结果-南通市图书馆

“立德树人”在小学英语教学中的落实路径——基于小学英语名师课堂教学案例的研究

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中小学英语教学与研究 2021年第1期 10-12,16页

作者：张芸江苏省南京市江宁区实验小学

一、问题的提出2019年6月23日,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确要求“落实立德树人根本任务”。“立德树人”就是要“培养德才兼备、德智体美劳全面发展的人”,它直接指向“立什么德”和... 详细信息

一、问题的提出2019年6月23日,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确要求“落实立德树人根本任务”。“立德树人”就是要“培养德才兼备、德智体美劳全面发展的人”,它直接指向“立什么德”和“树什么人”这两个问题。

关键词：立德树人小学英语义务教育质量落实路径德才兼备问题的提出深化教育教学改革课堂教学案例

中央企业高质量发展考核指标体系变迁逻辑与落实路径

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财务与会计 2023年第15期 45-48页

作者：朱俊卿池国华邢台学院会计学院南京审计大学内部审计学院

自我国步入高质量发展阶段后,中央企业考核指标体系先后经历了三次变迁,其内在的变迁逻辑是内生于高质量发展要求的,是不同时期高质量发展目标任务变化驱动的结果,具有价值创造、高质量发展、系统整合、风险底线等特征。为推进“一利五... 详细信息

自我国步入高质量发展阶段后,中央企业考核指标体系先后经历了三次变迁,其内在的变迁逻辑是内生于高质量发展要求的,是不同时期高质量发展目标任务变化驱动的结果,具有价值创造、高质量发展、系统整合、风险底线等特征。为推进“一利五率”(利润总额;净资产收益率、资产负债率、研发经费投入强度、营业现金比率)在中央企业的落实,应持续完善企业管理控制系统,充分运用现代数字技术,优化财会监督体系,促进公司治理与国资监管的有效衔接与协同联动,着力优化“一利五率”的实施机制、激励机制与保障机制。

关键词：高质量发展考核体系变迁逻辑落实路径

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高中地理“区域认知”核心素养的落实路径

地理教学 2018年第3期 49-51,57页

作者：李金国江苏省镇江第一中学

区域认知素养在地理核心素养中具有独特而重要的地位。在高中区域地理教学中,落实区域认知素养的路径主要有:重组和整合初高中课程内容,完善区域地理认知结构;灵活选择有效方法,培养区域定位能力;采取系统分析策略,引导探究区域特征;分... 详细信息

区域认知素养在地理核心素养中具有独特而重要的地位。在高中区域地理教学中,落实区域认知素养的路径主要有:重组和整合初高中课程内容,完善区域地理认知结构;灵活选择有效方法,培养区域定位能力;采取系统分析策略,引导探究区域特征;分析区域差异与联系,学会区域评价,探究区域发展问题。

关键词：高中地理区域认知核心素养落实路径

我国高职“双师型”教师资格认定标准及落实路径研究

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我国高职“双师型”教师资格认定标准及落实路径研究

作者：李贺聊城大学

学位级别：硕士

“双师型”教师作为职业教育的中坚力量,校级层面、省域层面乃至国家层面一直不断地对“双师型”教师的认定工作进行探寻和研究。国家层面的标准一度缺失导致部分省域及院校虽自行制定了“双师型”教师资格认定标准,但其认定标准各异,... 详细信息

“双师型”教师作为职业教育的中坚力量,校级层面、省域层面乃至国家层面一直不断地对“双师型”教师的认定工作进行探寻和研究。国家层面的标准一度缺失导致部分省域及院校虽自行制定了“双师型”教师资格认定标准,但其认定标准各异,认定结果的有效性值得商榷。直至今年,国家层面“双师型”教师基本标准的出台,是满足地方的迫切需求,也是推动“双师型”教师可持续发展的重要动力,更是我国职业教育现代化发展的必然选择。但由于我国国家层面的“双师型”教师基本标准刚刚出台,仅有河北省和甘肃省对其进行落实,因而探索出科学的落实路径是确保“双师型”教师队伍高质量发展的重要依据,也是各级单位贯彻落实国家标准的重要课题。本研究采用文献研究法、个案研究法、比较研究法等方法。首先对国家标准缺失时国家、省域及院校三维度进行检视,不仅对国家层面“双师型”教师相关政策进行梳理,同时也对部分省域及院校“双师型”教师认定标准的内容制订与基本特征进行归纳,梳理出国家标准缺失下“双师型”教师资格认定标准所存在的问题及原因;其次对今年新出台国家层面“双师型”基本标准的内容进行审视,并对率先落实国家标准的省份进行分析,找寻落实国家标准中已经出现的问题及原因;再次,通过梳理德国职教教师发展历程,分析比较德国职教教师资格认定标准内容,为我国落实国家标准提供经验借鉴;最后,提出要从促进教师群体的观念转变、保持认定内容的科学性、保障认定流程的有序性、完善认定标准的配套机制等四个方面落实国家层面“双师型”教师基本标准的路径。

关键词：高职院校 “双师型”教师资格认定标准落实路径

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创新发展理念的哲学基础和落实路径分析

理论研究 2016年第4期 23-28页

作者：李红松河南工程学院思政部河南郑州450000

创新既是人的存在方式,又是社会发展的动力。创新发展理念的提出,一方面指向人的发展的现实需要,即当代中国人的素质能力的提升和人的现实生活状态的改善,另一方面,创新发展理念又基于社会发展的现实需要,即包括经济、政治、文化等基本... 详细信息

创新既是人的存在方式,又是社会发展的动力。创新发展理念的提出,一方面指向人的发展的现实需要,即当代中国人的素质能力的提升和人的现实生活状态的改善,另一方面,创新发展理念又基于社会发展的现实需要,即包括经济、政治、文化等基本层次和领域在内的当代中国社会整体领域的不断发展进步。为此,必须通过大力提升人的整体素质,培养创新型人才,加强理论创新、科技创新以及社会整体领域的制度创新等,来落实创新发展理念。

关键词：创新发展理念哲学基础落实路径

《天津市职业教育条例》修订背景、主要亮点及落实路径

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职业教育研究 2024年第12期 52-58页

作者：李文静米靖天津职业技术师范大学天津300222

地方职业教育立法是贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》的重要举措。2023年11月,新修订的《天津市职业教育条例》正式发布,为天津市职业教育发展筑牢法治保障。《天津市职业教育条例》主要亮点为:立法宗旨与上位法保持一致,兼顾自身... 详细信息

地方职业教育立法是贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》的重要举措。2023年11月,新修订的《天津市职业教育条例》正式发布,为天津市职业教育发展筑牢法治保障。《天津市职业教育条例》主要亮点为:立法宗旨与上位法保持一致,兼顾自身特色发展需求;完善职业教育管理体制,强化和细化地方政府的权责和义务;初步构建现代职业教育体系制度;建立健全产教融合、校企合作法律制度;确立职业教育教师法律地位,完善师资保障;明确职业教育学生权利,保障学生实习安全和待遇;建立职业教育交流与合作制度;健全职业教育经费保障制度等。落实《天津市职业教育条例》应在加强宣传、落实地方政府责任,完善配套法律制度等方面做出具体规范。

关键词：职业教育地方立法修订背景落实路径

家庭医生签约长效机制的落实路径——以分级诊疗为视角

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福建医科大学学报（社会科学版） 2018年第3期19卷 10-15页

作者：钟三宇范亲敏福建中医药大学人文与管理学院福建福州350122 福建师范大学数学与信息学院福建福州350117

家庭医生是实现分级诊疗倡导的基层首诊和重构社区医疗卫生服务体系的"抓手"。目前,我国家庭医生签约存在供给数量和质量不足、绩效管理和激励不充分、法律规定不明晰、配套政策不完善等制约因素。通过比较英国、美国、古巴、德国等国... 详细信息

家庭医生是实现分级诊疗倡导的基层首诊和重构社区医疗卫生服务体系的"抓手"。目前,我国家庭医生签约存在供给数量和质量不足、绩效管理和激励不充分、法律规定不明晰、配套政策不完善等制约因素。通过比较英国、美国、古巴、德国等国家在家庭医生签约长效机制建设方面较成熟的经验,建议借鉴并采取严格家庭医生准入机制、加强家庭医生绩效考核、优化签约服务内涵、创新医疗保险支付方式等措施,充分调动签约双方的积极性,实现家庭医生签约制度供给的有效落实。

关键词：分级诊疗家庭医生签约长效机制落实路径

微课在高中语文作文教学中的优势及其落实路径

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作文（高中版） 2022年第9期 23-24页

作者：马杨杨甘肃省渭源县第一中学

在新课程改革的背景下,传统写作教学方式已经无法满足目前高中语文写作教学的要求,对于传统写作教学方式的改革刻不容缓。微课是一种新型的教学模式和教学手段,能够对传统作文教学方式、教学内容等方面的不足进行优化,让学生在全新的作... 详细信息

在新课程改革的背景下,传统写作教学方式已经无法满足目前高中语文写作教学的要求,对于传统写作教学方式的改革刻不容缓。微课是一种新型的教学模式和教学手段,能够对传统作文教学方式、教学内容等方面的不足进行优化,让学生在全新的作文课堂中,提高写作的兴趣和水平。下面,本文将对微课在高中语文作文教学中应用的优势、原则进行分析,并提出了具体的落实路径。

关键词：高中语文作文教学高中语文写作教学作文课堂提高写作落实路径微课新型的教学模式新课程改革

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群众路线教育实践活动的落实路径探究

南方论刊 2014年第2期 11-13页

作者：李志亮山东师范大学政治与国际关系学院山东济南250014

中央政治局召开会议决定在全党开展群众路线教育实践活动,这是党面对新形势、新任务,不断提升自身建设科学化水平的有力举措。群众路线教育实践活动关键在落实,为了更好地将其落实于实践中,就必须从信念路径、主体路径、作风路径、创新... 详细信息

中央政治局召开会议决定在全党开展群众路线教育实践活动,这是党面对新形势、新任务,不断提升自身建设科学化水平的有力举措。群众路线教育实践活动关键在落实,为了更好地将其落实于实践中,就必须从信念路径、主体路径、作风路径、创新路径、制度路径、历史与现实结合的路径的多维度进行探究,促进群众路线实践活动取得实效,从而密切党群干群关系,提升党的执政能力和水平,带领人民实现中国梦。

关键词：群众路线教育实践活动落实路径中国共产党