咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1,206 篇 期刊文献
  • 8 篇 会议
  • 3 篇 学位论文
  • 1 册 图书
  • 1 篇 报纸

馆藏范围

  • 1,219 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 781 篇 医学
    • 312 篇 药学(可授医学、理...
    • 38 篇 临床医学
    • 38 篇 公共卫生与预防医...
    • 28 篇 中西医结合
    • 9 篇 中医学
    • 3 篇 基础医学(可授医学...
    • 2 篇 护理学(可授医学、...
  • 341 篇 教育学
    • 310 篇 教育学
  • 36 篇 文学
    • 33 篇 新闻传播学
    • 2 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 19 篇 历史学
    • 16 篇 中国史
    • 2 篇 考古学
  • 15 篇 工学
    • 4 篇 计算机科学与技术...
    • 2 篇 化学工程与技术
    • 2 篇 生物医学工程(可授...
    • 2 篇 安全科学与工程
  • 13 篇 法学
    • 8 篇 马克思主义理论
    • 2 篇 政治学
    • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
    • 1 篇 公安学
  • 9 篇 经济学
    • 8 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 8 篇 理学
    • 6 篇 化学
    • 2 篇 生物学
  • 8 篇 管理学
    • 5 篇 公共管理
    • 3 篇 图书情报与档案管...
  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
  • 1 篇 农学

主题

  • 1,219 篇 药学教育
  • 269 篇 医学教育
  • 89 篇 临床药学
  • 69 篇 教育工作者
  • 67 篇 中国药科大学
  • 58 篇 教学改革
  • 49 篇 药师
  • 49 篇 药学专业
  • 48 篇 执业药师
  • 46 篇 人才培养
  • 46 篇 高等教育
  • 41 篇 医院药学
  • 40 篇 课程设置
  • 38 篇 高等医药院校
  • 36 篇 杂志
  • 35 篇 稿约
  • 34 篇 学术平台
  • 34 篇 改革
  • 33 篇 中国药学会
  • 32 篇 药学服务

机构

  • 81 篇 中国药科大学
  • 30 篇 沈阳药科大学
  • 27 篇 北京大学
  • 26 篇 第二军医大学
  • 18 篇 复旦大学
  • 15 篇 广东药学院
  • 14 篇 四川大学
  • 12 篇 华西医科大学
  • 12 篇 首都医科大学
  • 12 篇 湖南中医药大学
  • 10 篇 南京药学院
  • 10 篇 哈尔滨医科大学
  • 9 篇 暨南大学
  • 9 篇 重庆医科大学
  • 9 篇 浙江大学
  • 8 篇 西安医科大学
  • 7 篇 成都医学院
  • 7 篇 北京医科大学
  • 7 篇 山西医科大学
  • 6 篇 华中科技大学

作者

  • 11 篇 徐晓媛
  • 10 篇 史录文
  • 10 篇 姚文兵
  • 10 篇 杨世民
  • 9 篇 颜青
  • 9 篇 张鸣皋
  • 8 篇 陈欣
  • 7 篇 蒋君好
  • 7 篇 叶德泳
  • 7 篇 吴永佩
  • 7 篇 刘文龙
  • 7 篇 贺福元
  • 6 篇 陈颖
  • 6 篇 彭师奇
  • 6 篇 张永泽
  • 6 篇 吴春福
  • 6 篇 杨庆
  • 6 篇 《中国药学》编辑部
  • 6 篇 李勤耕
  • 6 篇 柴逸峰

语言

  • 1,218 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"主题词=药学教育"
1219 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
药学实践中的药学教育创新
收藏 引用
中国药学杂志 2014年 第24期49卷 2227-2229页
作者: 易湛苗 赵荣生 北京大学第三医院药剂科 北京100191
目的借鉴国内外同行药学实践中进行药学教育创新的策略,为改进国内临床药学教育质量提供参考经验。方法检索国内外在药学教育创新方面的策略,进行分析、整理和归纳。结果目前国内外同行在教学方式方面引导学生对论文进行批判性评价并通... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
药学教育模式向化学-生物学模式转变的必然趋势
收藏 引用
中国药学杂志 1995年 第12期30卷 707-708页
作者: 陈宗珉 中国药科大学药学教育研究所
药学教育模式向化学-生物学模式转变的必然趋势中国药科大学药学教育研究所(南京210009)陈宗珉药学教育模式这里主要是指培养药学人才在学科基础方面的概括。它是在药学科学的发展基础上产生的,同时又通过指导药学教育的发展... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关于药学教育和执业药师培养问题的思考
关于药学教育和执业药师培养问题的思考
收藏 引用
2023高等教育科研论坛
作者: 朱红萍 成都大学
在现代医疗体系中,药学教育与执业药师培养起着不可忽视的作用。然而,随着医疗科技的飞速发展和社会需求的多样化,药学教育和执业药师培养也面临着一系列棘手问题,这些问题不仅涉及课程设置、教学方法和实践训练,还包括对执业药师的专... 详细信息
来源: cnki会议 评论
药学教育研究的现状与问题及发展建议
收藏 引用
时珍国医国药 2021年 第11期32卷 2770-2771页
作者: 崔丙存 刘进 尹美珍 刘合乙 谢晨 湖北理工学院医学院 湖北黄石435003 湖北理工学院师范学院 湖北黄石435003
药学教育关系着国民健康服务质量,也关系着"健康中国"发展战略的有效推进。研究立足药学教育,通过CNKI核心期刊文献分析,总结出药学教育研究目前呈现出数量增加、聚焦分散、热点突出的现状特点。这些特点的显现也侧面表明了我国药学教... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
药学教育改革与医院药学发展趋势分析报告(上)
收藏 引用
中国药房 2004年 第8期15卷 456-459页
作者: 吴永佩 颜青 卫生部医院管理研究所药事管理研究部 主任北京市100050
改革与完善药学教育体系 ,是我国药学教育紧跟医院药学发展 ,服务于医院药学实践 ,并与国际药学高等教育和医院药学接轨之必须 ;是实现世界卫生组织提倡发展“适宜卫生人力”理念的重要举措。为此 ,国家卫生部、教育部委托中华医院管理... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
建国以来陕西药学教育发展概况
收藏 引用
中国药学杂志 1991年 第3期 176-179页
作者: 杨世民 牛莉莉 西安医科大学药学
药学教育是培养从事药物研究、开发、生产、质量控制、医院药学、药事和企业管理以及教学等工作的药学专门人员,是开发药学人才资源的主要途径。办好药学教育,对发展医药卫生事业,保证人民身体健康,促进医药工业生产都具有重要的意义。... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中国高等药学教育:进展,现状及展望(英文)
收藏 引用
Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences 2015年 第3期24卷 195-199页
作者: 徐晓媛 张凯丽 姚文兵 中国药科大学教务处 江苏南京211198 中国药科大学国际医药商学院 江苏南京211198 中国药科大学 江苏南京211198
中国高等药学教育已经走过了一百多年的历程。如今,制药工业的快速发展和患者医疗服务需求的增加需要越来越多的药学专业领域的人才,这给目前的高等药学教育提出了很多挑战。论文通过回顾中国高等药学教育的发展历程,描述其现状,并展望... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
药学教育改革与医院药学发展趋势分析报告(下)
收藏 引用
中国药房 2004年 第9期15卷 526-528页
作者: 吴永佩 颜青 卫生部医院管理研究所药事管理研究部 主任北京市100050
5 我国医院药学人才需求预测 5.1 医疗机构对临床药师需求总量预测 5.1.1 医疗机构迫切需求临床药师:受卫生部和教育部委托,在卫生部科教司统一安排与指导下,2002年12月,由中华医院管理学会药事管理专业委员会和卫生部医院管理研究所药... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
内布拉斯加大学医学中心药学博士项目培养模式对我国药学教育的启示
收藏 引用
中国药房 2018年 第20期29卷 2737-2741页
作者: 唐富山 遵义医学院药学院临床药学教研室 贵州遵义563006
目的:介绍美国药学博士(Pharm. D.)项目的培养模式,为我国改革药学教育模式、培养符合新时期药学服务需求的新型药学人才提供参考。方法:通过观摩学习美国内布拉斯加大学医学中心(UNMC)药学实践部门的教学课程,了解美国Pharm. D.项目的... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
微课在助理全科医师规范化培训药学教育中的应用研究
收藏 引用
中国全科医学 2016年 第B12期19卷 287-289页
作者: 王樱华 孟拥军 金志凤 冯侠侠 上海市嘉定区中心医院药剂科 201800 上海市嘉定区马陆镇社区卫生服务中心药剂科
助理全科医师培养是对3年制乡村医生专业学生在毕业后进行的为期2年的规范化培养。针对规培生缺乏工作需要的药事管理和药剂学知识的现状,采用微课模式在规培阶段对助理全科医师进行实用的、基本的药学教育,探讨微课实施的可行性和具体... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论