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主题

  • 15 篇 茶树栽培学
  • 4 篇 教学改革
  • 2 篇 新农科
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  • 2 篇 茶学
  • 2 篇 课程思政
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  • 1 篇 制茶技术
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机构

  • 2 篇 华南农业大学
  • 1 篇 六堡茶现代产业学...
  • 1 篇 信阳农林学院
  • 1 篇 浙江省茶叶学会
  • 1 篇 武夷学院
  • 1 篇 梧州学院
  • 1 篇 安徽农学院
  • 1 篇 贵州省遵义市职业...
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 安徽农业大学
  • 1 篇 浙江农业大学
  • 1 篇 福建农林大学
  • 1 篇 贵州农业科学院植...
  • 1 篇 贵州大学

作者

  • 2 篇 孙彬妹
  • 2 篇 刘少群
  • 2 篇 郑鹏
  • 1 篇 卢莉
  • 1 篇 童华荣
  • 1 篇 赵德刚
  • 1 篇 清影
  • 1 篇 叶乃兴
  • 1 篇 陈应娟
  • 1 篇 李远华
  • 1 篇 乔如颖
  • 1 篇 屈艳勤
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语言

  • 15 篇 中文
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《茶树栽培学》课程教学探索
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西南师范大学学报（自然科学版） 2018年 第2期43卷 162-164页
作者： 陈应娟 曾亮 童华荣 西南大学食品科学学院 重庆400715
针对《茶树栽培学》课程的特点,结合现代教学技术,分别从理论和实践教学改革入手,对教学内容和教学方式进行创新,并将实践教学与季节性、阶段性的生产实际相结合,实现实践教学与产学研一体化,为我国的茶叶生产现代化服务.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
茶树栽培学课程思政教学改革探索
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安徽农学通报 2021年 第12期27卷 153-155页
作者： 张显晨 周子文 沈周高 李叶云 安徽农业大学 安徽合肥230036
茶树栽培学是研究茶树生长发育规律、高效栽培技术的应用学科,它是在植物学、植物生理学、土壤学、农业化学、农业气象学等理论基础上开设的专业核心课程,在培养茶学专业人才方面起到了重要作用。该文以安徽农业大学开设的茶树栽培学为... 详细信息
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茶树栽培学践行课程思政——培养茶学专业学生爱农、惠农、助农意识
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大学教育 2021年 第5期 88-91页
作者： 金珊 李孟园 叶乃兴 林宏政 屈艳勤 福建农林大学园艺学院/茶学福建省高等学校重点实验室 福建福州350002
为积极响应全国高职院校课程改革的号召,项目组将茶学必修课程茶树栽培学与思政教育相结合,并从课程目标、课程教学方式、课程内容三个方面对其进行变革。即对课程目标进行调整,专门增加了对学生思想政治教育的要求;在课程教学方式变革... 详细信息
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新农科背景下茶树栽培学课程思政实践探索——以梧州学院为例
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教育观察 2023年 第7期12卷 90-93页
作者： 乔如颖 瞿小杰 魏诗琴 梧州学院食品与制药工程学院 六堡茶现代产业学院
茶树栽培学作为高等学校茶学专业的核心课程，是提高学生专业认可度和培养学生“学茶爱农”情怀的关键环节。梧州学院茶学专业将中国特色社会主义生态文明建设理论、社会主义核心价值观和创新意识等有机融入茶树栽培学课程教学，选出10... 详细信息
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《茶树栽培学》课程教改探索
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广东茶业 2021年 第2期 40-42页
作者： 孙彬妹 刘少群 曹藩荣 郑鹏 华南农业大学园艺学院 广东广州510642
《茶树栽培学》是农业院校茶学专业学生的基础与主干课程。本文总结了当前《茶树栽培学》教学现状,分析了教学过程中存在的问题,结合疫情期间实验课的安排,提出若干教学改革方案。
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应用型本科院校《茶树栽培学》实践教学改革与实践
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现代园艺 2020年 第11期43卷 179-180页
作者： 刘威 袁丁 孙慕芳 陈义 信阳农林学院茶学院 河南信阳464000
《茶树栽培学》是一门理论与实际应用紧密结合的茶学专业课程,重点培养学生对茶树栽培管理相关理论与应用能力。结合茶树栽培学实践教学现状与发展趋势,从实践教学内容、考核方式改革等方面提出建议,以期为应用型本科院校茶学专业学生... 详细信息
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新农科背景下《茶树栽培学》教学改革研究
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广东茶业 2022年 第5期 61-63页
作者： 郑鹏 孙彬妹 晏嫦妤 刘少群 华南农业大学园艺学院 广东广州510642
《茶树栽培学》是茶学专业的核心课程,在目前建设“新农科”的背景之下,在扎实专业基础的情况下提升学生创新科技水平和服务社会能力,提高学生利用现代信息技术在农业生产管理的应用能力成为课程的改革新目标。本文以原先课程改革为基础... 详细信息
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“新农科”背景下《茶树栽培学》课程教学改革探索
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武夷学院学报 2023年 第8期42卷 92-96页
作者： 程曦 卢莉 李远华 武夷学院茶与食品学院 福建武夷山354300
《茶树栽培学》是茶学专业的核心课,是培养应用型茶学专业人才的重要课程。在新农科建设背景下,以武夷学院茶学专业为例,结合教学实际,分析当前课程教学中存在的问题,提出了优化教学内容、改革教学方法、构建多元评价方式等课程教学改... 详细信息
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《茶树栽培学》课程教学改革探索——以贵州大学为例
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福建茶叶 2022年 第9期44卷 93-95页
作者： 何应琴 赵德刚 陈文龙 蒋文彬 贵州大学茶学院 贵州农业科学院植物保育技术应用研究中心 贵州贵阳550025
茶树的科学栽培及管护对茶园提质增效至关重要。当前茶学专业设置的《茶树栽培学》课程普遍存在课程内容繁杂、教学模式单一、内容较陈旧等问题,不能很好地应用于专业所需等实际问题。本文以贵州大学开设的《茶树栽培学》课程为例,通过... 详细信息
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浅谈茶树栽培学教学中存在的问题及改进方法
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才智 2011年 第9期 128-128页
作者： 吴长彬 贵州省遵义市职业高级中学
我国是世界上最早种茶、制茶、饮茶的国家,茶树的栽培已有几千年的历史。茶树栽培学是一门理论和实践紧密结合职业核心能力培养课程。本文对茶树栽培学做了简要介绍,分析了当前茶树栽培学教学中所存在的问题,对茶树栽培学的教学改革进... 详细信息
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