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习近平关于英雄教育重要论述的三维解读

思想政治教育研究 2023年第1期39卷 33-39页

作者：马二杰河南师范大学马克思主义学院河南新乡453007

注重发挥英雄的典型示范作用是中国共产党的优良传统和鲜明特色。党的十八大以来,习近平站位于世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的制高点,立足中国共产党的历史使命和社会现实,在汲取以往理论精髓和实践经验的基础之上,... 详细信息

注重发挥英雄的典型示范作用是中国共产党的优良传统和鲜明特色。党的十八大以来,习近平站位于世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的制高点,立足中国共产党的历史使命和社会现实,在汲取以往理论精髓和实践经验的基础之上,对何谓英雄、开展英雄教育何以必要以及如何践行等问题进行了理论上的系统阐发,为我们深入推进英雄教育提供了基本遵循。新时代英雄教育以此为指导,依托媒体传播、活动承载、文艺创作、制度完善,不断建构良好舆论生态、开辟多元实现路径,在深厚的文化滋养和健全的制度机制中,形成全社会崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的主流风尚,开辟新时代英雄辈出的生动局面。

关键词：习近平英雄教育理论内涵实践图景

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英雄教育:新时代爱国主义教育的校本实践

基础教育论坛 2022年第15期 10-11页

作者：顾巧英浙江省平湖师范学校附属小学

爱国是最真挚、最深沉的情感。爱国主义教育是永恒的主题。本文基于学校办学特色“英雄教育”探索爱国主义教育的校本经验,从“学校和祖国发展荣辱与共、艺术和国家记忆深度链接、个人与祖国发展密不可分、祖国未来需要英雄辈出”等方... 详细信息

爱国是最真挚、最深沉的情感。爱国主义教育是永恒的主题。本文基于学校办学特色“英雄教育”探索爱国主义教育的校本经验,从“学校和祖国发展荣辱与共、艺术和国家记忆深度链接、个人与祖国发展密不可分、祖国未来需要英雄辈出”等方面阐述了以英雄教育奠定学生纯正精神底色,以爱国主义精神引领学生成长之路。

关键词：英雄教育爱国主义教育策略

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高级西班牙语课程开展英雄教育的三维向度

外语教育与应用

外语教育与应用 2022年 124-132页

作者：牟南瑛四川外国语大学成都学院西欧语言学院

随着全球化进一步推进,我国意识形态领域遭受空前的不良社会思潮冲击,因此在高校开展英雄教育十分必要。这是高校落实立德树人根本任务、课程思政建设升级与深化的重要体现;对增强学生的马克思主义信仰、培养学生的爱国主义情怀、锤炼... 详细信息

随着全球化进一步推进,我国意识形态领域遭受空前的不良社会思潮冲击,因此在高校开展英雄教育十分必要。这是高校落实立德树人根本任务、课程思政建设升级与深化的重要体现;对增强学生的马克思主义信仰、培养学生的爱国主义情怀、锤炼学生的坚强奋斗的英雄品格具有直接作用。高级西班牙语课程开展英雄教育,应坚持正确的英雄观和正确政治导向,探索POA线上线下混合教学模式,加强教育研究,科学创新测评工作,彻底解决“教什么”“怎么教”“怎么考”三个维度的问题。

关键词：课程思政英雄观英雄教育高级西班牙语 POA

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“英雄教育”的实践与思考

上海教育科研 2013年第9期 79-81页

作者：陆忠民浙江省平湖师范附属小学 314200

以学校积淀了四十多年的深厚的独有的英雄教育校园文化为承载物,立足学生群体中所形成的积极向上的、比较稳定的一种精神状态,丰富"英雄"的内涵,以英雄特色评价为载体,引导帮助学生构建学生心目中的主流偶像,实践英雄精神,引领、支撑学... 详细信息

以学校积淀了四十多年的深厚的独有的英雄教育校园文化为承载物,立足学生群体中所形成的积极向上的、比较稳定的一种精神状态,丰富"英雄"的内涵,以英雄特色评价为载体,引导帮助学生构建学生心目中的主流偶像,实践英雄精神,引领、支撑学生多渠道、多形式的主动学习,从而在更多的领域获得个人发展需求的满足,为幸福人生奠基。

关键词：英雄教育实践思考

新时代大中小学思政课中英雄教育一体化建设研究

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新时代大中小学思政课中英雄教育一体化建设研究

作者：刘欢江西农业大学

学位级别：硕士

英雄是中华民族的脊梁,身上展现着崇高的精神品格,值得每一个中华儿女尊崇与学习。然而自改革开放以来,历史虚无主义等不良思潮通过多种方式对英雄进行诋毁,严重损害英雄的名誉。一些世界观、人生观、价值观尚未完全成熟的青少年容易受... 详细信息

英雄是中华民族的脊梁,身上展现着崇高的精神品格,值得每一个中华儿女尊崇与学习。然而自改革开放以来,历史虚无主义等不良思潮通过多种方式对英雄进行诋毁,严重损害英雄的名誉。一些世界观、人生观、价值观尚未完全成熟的青少年容易受历史虚无主义的影响,不再尊崇英雄、学习英雄,甚至质疑英雄。对此,进入新时代,习近平依据实现中华民族伟大复兴的历史使命要求,多次在重要场合强调英雄教育的重要性,指出我们要“铭记英雄”、“崇尚英雄”、“捍卫英雄”、“学习英雄”、“关爱英雄”、“争做英雄”,“让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量”。因此在大中小学思政课中开展英雄教育一体化建设,可以更好落实习近平关于英雄教育重要论述的要求,对增强新时代英雄教育实效性,为中华民族早日实现中国梦培养更多的新时代青年英雄具有重要意义。在对新时代大中小学思政课教材编写现状、思政课教师教学现状和大中小学英雄教育效果现状分别进行调查后发现,当前大中小学思政课中的英雄教育虽然取得了一些成绩,但还存在“英雄教育目标不够明确”、“英雄教育内容简单重复”、“英雄教育方式枯燥单一”、“英雄教育成果缺乏考核”、“英雄教育资源有待活用”等问题。通过对现存问题进行分析,不难发现,这些问题主要和教育管理层面、学校教学层面、思政课教师层面、社会环境层面等方面密切相关。解决新时代大中小学思政课中英雄教育一体化建设存在的问题,就需要有针对性地采取统筹规划教学目标,系统安排教学内容,创新丰富教学方式,改革完善考核方法,积极创设“三全”育人格局等改进对策,以进一步增强大中小学思政课中英雄教育实效性,为中华民族培养更多的新时代青年英雄。

关键词：大中小学思政课英雄英雄教育一体化建设

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新时代大学生英雄教育现状及对策分析

老区建设 2020年第18期 74-80页

作者：刘欢廖运生江西农业大学马克思主义学院江西南昌330000

进入新时代,意识形态领域的斗争形势依然严峻,高校思政课对大学生进行英雄教育是十分必要的。这对增进大学生的家国情怀和增强马克思主义的信仰,涵养大学生热爱社会主义和热爱劳动人民的情怀,锤炼忠诚干净担当的政治品格具有重要意义。... 详细信息

进入新时代,意识形态领域的斗争形势依然严峻,高校思政课对大学生进行英雄教育是十分必要的。这对增进大学生的家国情怀和增强马克思主义的信仰,涵养大学生热爱社会主义和热爱劳动人民的情怀,锤炼忠诚干净担当的政治品格具有重要意义。通过对江西样本院校487名大学生入党积极分子进行问卷调查,了解他们对革命、建设、改革时期英雄人物的认知,以及学校英雄教育现状,并分析其中存在的问题,以此提出加强大学生英雄教育的对策。

关键词：新时代大学生英雄教育

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新冠肺炎疫情防控下的医学院校英雄教育研究

锦州医科大学学报（社会科学版） 2020年第4期18卷 1-3页

作者：朱慧杨芳安徽医科大学安徽合肥230032

新冠肺炎疫情发生后,广大医护人员在逆行中砥砺初心,被礼赞为“时代英雄”,医学院校的英雄精神教育经受住了疫情的考验。在此背景下,进一步检视高校的英雄教育尤其是医科院校的英雄教育,对于英雄精神在医疗卫生领域的捍卫和传承具有重... 详细信息

新冠肺炎疫情发生后,广大医护人员在逆行中砥砺初心,被礼赞为“时代英雄”,医学院校的英雄精神教育经受住了疫情的考验。在此背景下,进一步检视高校的英雄教育尤其是医科院校的英雄教育,对于英雄精神在医疗卫生领域的捍卫和传承具有重要意义。医科院校英雄教育应融入思想政治教育以增强医学生英雄身份认同,应融入医学人文教育以激发医学生英雄情感,应融入医学专业教育以增强医学生英雄本领。

关键词：疫情防控英雄教育医科院校

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大学思政课中推进英雄教育一体化建设思考

商丘职业技术学院学报 2020年第3期19卷 60-63页

作者：刘欢廖运生江西农业大学马克思主义学院江西南昌330045

在大学思政课中推进英雄教育一体化建设,不仅能够进一步落实英雄教育目标,还能进一步推动大学思政课建设内涵式发展。当前,大学思政课中的英雄教育一体化建设,还存在英雄教育目标定位时代性不强、英雄教育任务分工衔接性不足、英雄教育... 详细信息

在大学思政课中推进英雄教育一体化建设,不仅能够进一步落实英雄教育目标,还能进一步推动大学思政课建设内涵式发展。当前,大学思政课中的英雄教育一体化建设,还存在英雄教育目标定位时代性不强、英雄教育任务分工衔接性不足、英雄教育方式多样性不够等问题。针对上述问题,我们可通过与时俱进定位英雄教育一体化建设目标、统筹安排落实英雄教育一体化建设任务、丰富英雄教育一体化建设方法来解决。

关键词：大学思政课英雄教育一体化

三张旧信笺一片家国情——利用乡土红色文化铸魂育人的实践与思考

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少先队研究 2023年第2期 36-39页

作者：刘志慧江苏省扬州市江都区邵伯中心小学

文化是一个民族生存和发展的重要力量,是一个国家和民族的灵魂,更是凝聚民族精神的纽带。红色文化是中国共产党人精神气质的外延成果和彰显载体。邵伯中心小学充分挖掘乡土红色资源,将其作为坚定理想信念的生动教材,以丰富多彩的少先队... 详细信息

文化是一个民族生存和发展的重要力量,是一个国家和民族的灵魂,更是凝聚民族精神的纽带。红色文化是中国共产党人精神气质的外延成果和彰显载体。邵伯中心小学充分挖掘乡土红色资源,将其作为坚定理想信念的生动教材,以丰富多彩的少先队活动为载体,引导队员在行走中了解家乡红色文化,学习英雄、崇尚英雄,争做时代新人,让红色文化成为铸魂育人的精神动力。

关键词：红色文化铸魂育人英雄教育