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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 5 篇 英语魅力
  • 2 篇 小学英语
  • 1 篇 交流
  • 1 篇 阅读
  • 1 篇 体验式教学
  • 1 篇 两极分化
  • 1 篇 精彩课堂
  • 1 篇 淡化模式
  • 1 篇 有效课堂
  • 1 篇 英语对话
  • 1 篇 主导课堂
  • 1 篇 优化课程资源

机构

  • 1 篇 内蒙古根河市第二...
  • 1 篇 重庆市璧山区凤凰...
  • 1 篇 安徽省繁昌县平铺...
  • 1 篇 云南省曲靖市会泽...
  • 1 篇 江苏省宿迁市宿城...

作者

  • 1 篇 高娟
  • 1 篇 郝小雯
  • 1 篇 赵玉倩
  • 1 篇 李艳
  • 1 篇 郭燕

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=英语魅力"
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优化课程资源 彰显英语魅力——教学反思及观课心得阶段性总结
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基础教育论坛 2016年 第10期 59-61页
作者： 李艳 安徽省繁昌县平铺镇初级中学
自《义务教育英语课程标准（2011年版）》实施以来，课程资源不断丰富完善。在教学实践中，整合现有的教材教学资源，运用先进的多媒体教学资源，挖掘潜在的师生教学资源，找寻有趣的生活化教学资源，创造精彩的游戏化教学资源，发挥拓... 详细信息
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感受英语魅力,预约精彩课堂
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学周刊（上旬） 2014年 第1期 118-119页
作者： 赵玉倩 内蒙古根河市第二小学 022350
英语课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。在英语课堂上教师要贯彻"以学生为中心"的教学理念,充分调动学生学习英语的兴趣,为小学英语课堂教学注入新的活力。本文阐述了小学英语课堂的教学艺术,旨在提高英语课堂的教学效率。
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借助体验式教学展现英语魅力
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校园英语 2018年 第46期 122-122页
作者： 郝小雯 重庆市璧山区凤凰小学
新一轮的教育课程改革突出强调了"参与"、"活动"、"实践"、"经历"等词汇,而这些行为动词的实现都离不开体验。因而,体验式教学被提到了一个十分重要的位置。而体验式教学重视学生的自我发现和实际交流。这不仅是知识理解的需要,更是调... 详细信息
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淡化英语课堂模式 绽放英语学科魅力
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学苑教育 2013年 第16期 26-26页
作者： 高娟 江苏省宿迁市宿城区支口实验学校
课堂模式要有灵活性。我们要保持初中英语课的那种灵性，趣味性，但不能忘了英语教学的本性，在原汁原味的英语情境中理解语言、学习语言，并运用语言。
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兴趣化教学,让学生爱上高中英语
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课程教育研究（新教师教学） 2016年 第10期 183-183页
作者： 郭燕 云南省曲靖市会泽县第一中学 云南 会泽 654200
高中英语是门语言类学科,所以,学好高中英语不单是素质课堂要求,更是一项基本技能,高中英语教学,需要教师改变思维模式,用全新的思维方式进行教学,让学生从心里接受高中英语,很多学生之所以对英语比较厌倦是因为没有找到学习英语的乐趣... 详细信息
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