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英语类电视访谈节目主持人应具备的三大素养

传媒 2015年第21期 60-61页

作者：董家丽河西学院

随着全球化进程的加快,国与国之间的政治、经济和文化等领域的交流日益频繁,国际传播软实力的建设也成为各国传媒业发展的重点。为了加深中国对西方国家的认识和理解,满足普通受众对国际发展最新态势及时了解的需求,我国迫切需要促进英... 详细信息

随着全球化进程的加快,国与国之间的政治、经济和文化等领域的交流日益频繁,国际传播软实力的建设也成为各国传媒业发展的重点。为了加深中国对西方国家的认识和理解,满足普通受众对国际发展最新态势及时了解的需求,我国迫切需要促进英语类新闻节目的发展,特别是加强英语类电视访谈节目的建设。就我国英语类电视访谈节目发展现状而言,节目数量少、收视率低是普遍存在的两大问题。

关键词：英语类电视访谈节目国际传播新闻节普通受众节目数量高端访问西方国家杨澜话题讨论

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论我国英语类双语词典的发展

辞书研究 1998年第3期 27-32页

作者：王馥芳厦门大学外文系

双语词典，其性质是两套语言符号系统的对应，即词目语言符号通过译语符号指称词目语言符号所指对象。［１］英汉词典的词目语言是英语，译语符号为汉语，汉英词典反之。本文着重探讨１９７８年以来我国英汉、汉英词典发展和繁荣的过程... 详细信息

双语词典，其性质是两套语言符号系统的对应，即词目语言符号通过译语符号指称词目语言符号所指对象。［１］英汉词典的词目语言是英语，译语符号为汉语，汉英词典反之。本文着重探讨１９７８年以来我国英汉、汉英词典发展和繁荣的过程及其特点，并对今后英语类双语词典的...

关键词：双语词典汉英词典英语类学习词典分类词双语词典编纂双语辞书编纂出版英语学习者编纂原则

高校电视台英语类新闻节目的现状与发展策略浅析——以CUC New sline为例

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传媒 2014年第24期 38-40页

作者：吴敏苏金勇王岚昕中国传媒大学新闻传播学部中国传媒大学外国语学院

从1985年上海开办第一档电视英语类新闻节目,到2000年央视英语国际频道（初为CCTV-9,后改为CCTV-NEWS）正式成立,建设高水平的英语类新闻节目越发受到国家和一线媒体的重视。高校电视台作为高校宣传工作的重要平台,以及为一线媒体输送... 详细信息

从1985年上海开办第一档电视英语类新闻节目,到2000年央视英语国际频道（初为CCTV-9,后改为CCTV-NEWS）正式成立,建设高水平的英语类新闻节目越发受到国家和一线媒体的重视。高校电视台作为高校宣传工作的重要平台,以及为一线媒体输送人才的前哨站,开展英语类新闻节目的教学制作,肩负着重要的使命。中国传媒大学校电视台（以下简称中传电视台）的英语类新闻节目开播较早,水平较高,其优点与不足具有一定的代表性。

关键词：高校电视台新闻节目英语类现状 CCTV-9 国际频道宣传工作中国传媒

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地方电视台英语类新闻节目的发展策略

传媒 2015年第1期 42-43页

作者：梅婷袁谦华中农业大学外国语学院

新世纪以来,我国各级电视台的英语频道得到了迅猛发展,并取得了瞩目的成绩,最终形成了以中央电视台为主,以地方电视台为辅的传播格局。

关键词：英语类新闻节传播格局英语频道英语新闻发展策略专业记者新知识学习信息需求栏目组

依托信息技术的高职英语应用能力智能测评体系研究——评《英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告》

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林产工业 2018年第12期 76-77页

作者：张敏江苏海事职业技术学院

信息化教育的发展趋势使得以网络和多媒体为核心的现代信息技术更为广泛地应用于高职英语教学当中。但近年来在我国的高职英语教学中,普遍存在着重阅读、翻译,轻听力、口语的现象。在一部分高职院校里,英语课没有开设口语这门课程,甚至... 详细信息

信息化教育的发展趋势使得以网络和多媒体为核心的现代信息技术更为广泛地应用于高职英语教学当中。但近年来在我国的高职英语教学中,普遍存在着重阅读、翻译,轻听力、口语的现象。在一部分高职院校里,英语课没有开设口语这门课程,甚至连听力课都没有开设,但是在社会很多岗位中却对员工有明确的英语应用能力要求。在这样的大环境下,高职院校的老师如何利

关键词：英语应用能力英语类高职英语教学高职高专毕业生跟踪评价测评体系培养质量

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我国英语类电视节目的发展策略探析

传媒 2014年第12期 34-35页

作者：杨晓燕河南理工大学外国语学院

改革开放30多年来，中国的对外交流合作越来越多，在这一过程中，英语类电视节目在国际间的传播和形象塑造上都占据了重要地位，并发挥着桥梁和纽带的作用。本文从国内英语类电视节目的发展现状作为出发点，对英语类电视节目的传播流程... 详细信息

改革开放30多年来，中国的对外交流合作越来越多，在这一过程中，英语类电视节目在国际间的传播和形象塑造上都占据了重要地位，并发挥着桥梁和纽带的作用。本文从国内英语类电视节目的发展现状作为出发点，对英语类电视节目的传播流程进行剖析，分析并阐述了英语类电视节目在发展过程中出现的问题，以及在对外英语方面的成果和经验。

关键词：电视节目英语类对外交流合作传播流程改革开放形象塑造

教育APP在武汉市X小学学生课外学习中的使用现状及对策研究——以英语类为例

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教育APP在武汉市X小学学生课外学习中的使用现状及对策研究——以...

作者：陈超中南民族大学

学位级别：硕士

随着互联网的发展,智能手机等移动设备逐渐普及,人们越来越倾向于使用移动设备进行学习。以移动设备为依托的教育APP作为“互联网”时代的一种新型学习手段,应时而生。教育APP为小学生提供了生动、形象的学习辅助功能,为其利用零散时间... 详细信息

随着互联网的发展,智能手机等移动设备逐渐普及,人们越来越倾向于使用移动设备进行学习。以移动设备为依托的教育APP作为“互联网”时代的一种新型学习手段,应时而生。教育APP为小学生提供了生动、形象的学习辅助功能,为其利用零散时间进行学习提供了便利条件,让学习无处不在。在小学生所使用的各种教育APP中,英语类教育APP使用最为广泛,成为小学生课外英语学习的一个重要组成部分。然而在实际的使用过程中,也会存在一些问题,对学生的课外学习形成不良影响。因此,我们有必要对小学生使用英语类教育APP进行课外学习的现状进行深入、详尽的调查分析,提出相应的优化策略,使得英语类教育APP的使用效果达到最大化。本研究主要采用问卷调查法对英语类教育APP在武汉市X小学学生课外学习使用现状进行了调查,在四、五、六年级班级系统里按学号随机抽样选取210名学生,确保样本尽量均匀分配,有代表性;辅以访谈法以期中考试家长会为契机进行访谈,共访谈18位家长。根据调查结果从使用目的、使用行为、使用效果这三个方面对小学生使用英语类教育APP开展课外学习的具体情况进行了分析,对存在的问题及原因进行了剖析,最后提出了相应的对策。调查发现,小学生对使用英语类教育APP进行课外学习普遍持认可态度,主要体现在英语类教育APP能为学生提供所需要的学习资源并且能一定程度上提高学生的学习动机,学生使用后学习效果普遍提高。但是在使用过程中存在小学生总是被动式学习、自我控制力较弱、学习方法不恰当、学习时缺乏交流互动等问题。针对以上问题笔者从开发者、学生、学校和社会四个方面对小学生使用英语类教育APP的问题进行了分析,进而提出了小学生使用英语类教育APP的优化策略,具体包括:开发机构要重视教育APP的教育性,学生应提高对教育APP的认识、明确学习目标、增强自主学习和自我控制能力;家长应加强对教育APP的认知和了解并帮助孩子提高获取资源的能力;学校、老师应重视宣传教育并为学生推荐合适的英语类教育APP。这些对策能为小学生使用英语类教育APP进行课外学习提供更加合理高效地实践指导,使英语类教育APP真正成为小学生课外学习的得力助手,不断提升小学生的课外学习效率和学习效果。

关键词：教育APP 英语类课外学习小学生使用

英语类第二课堂活动对英语师范专业学生核心素养的培育作用

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内江科技 2023年第10期44卷 22-24,119页

作者：李亚灵梁虹(指导) 宁波大学不详

为培养高质量英语师范专业人才,笔者以所在高校英语师范专业学生参与第二课堂类活动情况为例,探究各类英语类第二课堂活动对英语师范生核心素养的培育作用,并结合当前英语师范生核心素养培育存在的问题,提出英语类第二课堂活动新模式。... 详细信息

为培养高质量英语师范专业人才,笔者以所在高校英语师范专业学生参与第二课堂类活动情况为例,探究各类英语类第二课堂活动对英语师范生核心素养的培育作用,并结合当前英语师范生核心素养培育存在的问题,提出英语类第二课堂活动新模式。英语师范专业人才是未来中学英语师资队伍的后备军。提高核心素养是对英语师范专业学生的必然要求,也是未来职场的客观需求。英语类第二课堂活动为英语师范生核心素养的提升提供可能性。近些年,我国学者对英语师范生核心素养的研究内容逐步扩大,对英语类第二课堂活动的探讨也逐步深入。

关键词：英语师范专业第二课堂活动英语师资队伍核心素养英语师范生英语类客观需求

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英语类精品在线开放课程建设路径研究

襄阳职业技术学院学报 2018年第5期17卷 25-27页

作者：张建花许昌职业技术学院外语系河南许昌461000

在线开放课程的迅速兴起推动了国内教育改革的发展,各大高校为了提高教学质量、增强学生学习效果,着力进行在线开放课程的建设工作。文章通过研究英语类精品在线开放课程的建设过程,为高校进行课程建设提供详细的方案奠定了基础。

关键词：在线开放课程英语类课程建设