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英语歌曲借助支架助力写作的实践

校园英语 2024年第12期 73-75页

作者：郭承斐上海市闵行区闵行第三中学

本文探讨了将英语歌曲作为写作训练语料的有效性，结合写作支架，通过合作学习分析歌词、确定结构、练习写作技巧，这几种方法可以有效提高语言水平，促进协作、批判性思维和创造力的发展，影响学生写作表现和态度。本文通过评估英语歌... 详细信息

本文探讨了将英语歌曲作为写作训练语料的有效性，结合写作支架，通过合作学习分析歌词、确定结构、练习写作技巧，这几种方法可以有效提高语言水平，促进协作、批判性思维和创造力的发展，影响学生写作表现和态度。本文通过评估英语歌曲对写作的影响，为英语写作教学中应用英语歌曲提供有益参考。

关键词：英语歌曲写作支架合作学习写作训练

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活用英语歌曲助力小学英语教学

小学生(下旬刊) 2024年第5期 106-108页

作者：段筱燕甘肃省白银市平川区长征小学

在世界一体化的背景下，英语作为国际通用语言已经成为教育中的重中之重。在我国的教育改革中，对英语学科的重视程度有目共睹，并且仍在积极推进各学段的英语教学改革工作。小学阶段是学生身心发展的关键时期，此时开展语言能力的教育... 详细信息

在世界一体化的背景下，英语作为国际通用语言已经成为教育中的重中之重。在我国的教育改革中，对英语学科的重视程度有目共睹，并且仍在积极推进各学段的英语教学改革工作。小学阶段是学生身心发展的关键时期，此时开展语言能力的教育与培养，对学生的语言水平影响深刻。教师在教学过程中应积极探寻高质量教学办法，以激发学生对英语语言的学习热情。本文将从英语歌曲角度出发，提出英语歌曲的运用原则，梳理几点具体的教学运用策略，以供同行参考。

关键词：英语歌曲小学英语主题贴合创编活用

初中音乐歌唱教学中英语歌曲的融入与效果研究

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校园英语 2024年第18期 70-72页

作者：高少啸杭州市余杭区仓前中学

音乐教育在学校教育中占有举足轻重的地位，而歌唱教学作为音乐教育的重要内容，对于学生的音乐素养、情感表达能力等有着重要的影响。随着全球化进程的加快，作为国际通用语言的英语在教育领域的地位越来越突出。研究初中音乐歌唱教学... 详细信息

音乐教育在学校教育中占有举足轻重的地位，而歌唱教学作为音乐教育的重要内容，对于学生的音乐素养、情感表达能力等有着重要的影响。随着全球化进程的加快，作为国际通用语言的英语在教育领域的地位越来越突出。研究初中音乐歌唱教学中英语歌曲的融入及其效果，对于开阔学生视野，促进学生跨文化交流，增强学生的英语语感和音乐表达能力，具有十分重要的意义。本次主要探讨英语歌曲融入初中音乐歌唱教学的意义、方式、效果评估以及融入策略等。在初中音乐歌唱教学中融入英语歌曲可丰富教学内容，营造轻松愉快的学习氛围，增强学生的英语语感和音乐表达能力，从而促进学生的跨文化交流，提升学生对英语文化的认识和学习兴趣。

关键词：初中音乐英语歌曲效果研究

英语歌曲在初中英语教学中的意义及辅助运用研究

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现代农村科技 2024年第2期 129-129页

作者：沈默河北师范大学附属中学河北石家庄050000

英语歌曲以其欢快明朗的节奏和动听的歌词,非常受初中学生欢迎,初中英语教学中,教师科学、合理、规范地运用英语歌曲进行辅助教学,会在很大程度上激发学生学习兴趣,提高学生学习动机和学习效果,促进英语的习得和技能的发展。

关键词：英语歌曲初中英语教学辅助运用学习效果

实现学科育人价值的初中英语歌曲拓展教学实践

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中小学英语教学与研究 2023年第11期 28-31页

作者：何燕雯江苏省苏州市苏州外国语学校

开展实现学科育人价值的英语教学具有重要意义。本文基于英语学科核心素养的内涵,探讨英语歌曲这一融合了真实情景、语言知识、文化韵味、思想情感的语篇形式在拓展教学中实现英语学科育人价值的可行性与实践路径。通过解析歌词挖掘语... 详细信息

开展实现学科育人价值的英语教学具有重要意义。本文基于英语学科核心素养的内涵,探讨英语歌曲这一融合了真实情景、语言知识、文化韵味、思想情感的语篇形式在拓展教学中实现英语学科育人价值的可行性与实践路径。通过解析歌词挖掘语言学习素材、分析背景比较文化异同、剖析思维激励深度思考行为、赏析语料激发自主学习意愿,最终促进学生获得语言知识、培养文化意识、发展思维品质、提升学习能力,发挥英语歌曲在英语学科拓展教学中的育人价值。

关键词：初中英语英语歌曲育人价值

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阅读支架在英语歌曲教学中的应用

中小学英语教学与研究 2023年第8期 29-32,42页

作者：王石桂刘卫蓉江苏省高邮市第二中学江苏省高邮市城北中学

英语歌曲教学是培养学生核心素养的重要途径,但其作用并未得到充分发挥。本文以LonelyWarrior歌曲教学为例,从四个层面,即Structure(结构)、Language(语言)、Emotion(情感)、Meaning(意义),带领学生在歌曲学习中:把握语篇,培养学习能力... 详细信息

英语歌曲教学是培养学生核心素养的重要途径,但其作用并未得到充分发挥。本文以LonelyWarrior歌曲教学为例,从四个层面,即Structure(结构)、Language(语言)、Emotion(情感)、Meaning(意义),带领学生在歌曲学习中:把握语篇,培养学习能力;感悟文本,发展语言能力;体会情感,优化思维能力;领悟意义,提升文化意识。同时,借助“情境导入、结构分析、朗读欣赏、情感体验、输出反思”五个阅读支架,帮助学生赏析歌曲,提升素养。

关键词：英语歌曲支架结构语言情感意义

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英语歌曲在小学英语教学中应用的实践研究

智力 2023年第34期 32-35页

作者：季天媛江苏省南通市海门区三星小学

英语歌曲在小学英语教学中的应用广泛，涉及听说训练、词汇学习等。应用英语歌曲能够有效激发学生的学习兴趣，加深学生对所学知识的记忆，并且有助于学生培养语感以及促进情感交流。文章探讨了英语歌曲在小学英语教学中应用的实践价值... 详细信息

英语歌曲在小学英语教学中的应用广泛，涉及听说训练、词汇学习等。应用英语歌曲能够有效激发学生的学习兴趣，加深学生对所学知识的记忆，并且有助于学生培养语感以及促进情感交流。文章探讨了英语歌曲在小学英语教学中应用的实践价值，并对英语歌曲在小学英语教学中的应用策略提出改进思路，希望能对小学英语教学效果提升有所助益。

关键词：英语歌曲小学英语教学实践

英语歌曲听读解析在专业英语教学中的应用——基于江西理工大学地质工程专业的调查分析

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中国教育技术装备 2022年第22期 62-65页

作者：郭小飞江西理工大学资源与环境工程学院 341000

专业英语是高等院校各专业课程体系中不可或缺的一门课,目前该课程在地方区域性高校工科专业的教学过程中存在不少问题。针对英语歌曲听读解析教学模式在江西理工大学地质工程专业英语中的实践,对授课对象采用问卷调查方法,分析学生英... 详细信息

专业英语是高等院校各专业课程体系中不可或缺的一门课,目前该课程在地方区域性高校工科专业的教学过程中存在不少问题。针对英语歌曲听读解析教学模式在江西理工大学地质工程专业英语中的实践,对授课对象采用问卷调查方法,分析学生英语基础、学习现状以及教学方法的实施效果。基于调查结果的分析,提出构建轻松愉悦学习氛围、夯实学生英语基础,以及更新听读解析歌曲曲目、增强师生互动交流的对策与建议。

关键词：专业英语地方区域性高校地质工程专业英语歌曲听读解析教学课程思政

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英语歌曲在口语训练中的运用策略探析

小学教学参考 2023年第24期 69-71页

作者：顾茜江苏泰州市大泗学校 225300

将英语歌曲融入英语口语训练中,能够以新颖的形式激发学生的学习兴趣,让学生在感受歌曲、聆听歌曲、练唱歌曲的过程中获得口语技能的锻炼。教师可利用英语歌曲引出口语训练的主题,辅助词汇记忆,鼓励学生改编歌词,或借助原生带歌曲训练... 详细信息

将英语歌曲融入英语口语训练中,能够以新颖的形式激发学生的学习兴趣,让学生在感受歌曲、聆听歌曲、练唱歌曲的过程中获得口语技能的锻炼。教师可利用英语歌曲引出口语训练的主题,辅助词汇记忆,鼓励学生改编歌词,或借助原生带歌曲训练学生的发音技巧,利用英语歌曲丰富学生的知识积累,促进学生口语交际能力的提升。

关键词：英语口语训练英语歌曲运用策略