咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学

主题

  • 2 篇 英语教师认知
  • 1 篇 思辨教学能力
  • 1 篇 思辨能力培养
  • 1 篇 研究方法
  • 1 篇 混合方法设计

机构

  • 1 篇 天津财经大学
  • 1 篇 安徽师范大学

作者

  • 1 篇 赵雨欣
  • 1 篇 戴玉珊

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=英语教师认知"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
高校英语教师认知研究中的混合方法设计研究
收藏
分享
引用
现代英语 2023年 第16期 40-43页
作者： 赵雨欣 天津财经大学 天津300221
教师认知研究涉及教师的心理世界,即探析教师的所知、所信、所想。近年来,在英语教学的不同领域,有关教师认知的实证研究中出现诸多混合方法设计。因此,文章试图通过统计2018年至2023年6月发表在TESOL Quarterly,Language Teaching Rese... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
思辨能力培养：高校英语教师认知视角
收藏
分享
引用
校园英语 2020年 第14期 45-46页
作者： 戴玉珊 安徽师范大学皖江学院外语系
外语界许多学者围绕培养学生的思辨能力做了大量的研究,但从高校英语教师认知视角探讨如何提升思辨能力还有研究空间。本文从教师信念、教师态度、教师知识结构和课堂实践提出关注教师认知理念对学生思辨能力培养的重要性,阐述了要从加... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件