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  • 105 篇 期刊文献
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    • 90 篇 教育学
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主题

  • 108 篇 英语教学资源
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  • 8 篇 信息技术
  • 8 篇 利用
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  • 5 篇 现代信息技术
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  • 4 篇 英语学科
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机构

  • 2 篇 山东师范大学
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  • 1 篇 贵州省遵义县枫香...
  • 1 篇 辽宁行政学院
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  • 1 篇 山西师范大学
  • 1 篇 甘肃省庄浪县第一...
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  • 1 篇 江苏省泰兴市蒋华...
  • 1 篇 江苏省金坛市华城...
  • 1 篇 首都师范大学
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  • 1 篇 河北省邢台市第十...
  • 1 篇 江苏省启东市民主...
  • 1 篇 玉溪第八中学
  • 1 篇 重庆三峡学院
  • 1 篇 江苏省吴中职业教...
  • 1 篇 江西省赣县城关第...
  • 1 篇 湖南科技大学

作者

  • 1 篇 袁军辉
  • 1 篇 刘晶晶
  • 1 篇 黄泽强
  • 1 篇 文凤菊
  • 1 篇 刘敏
  • 1 篇 张海丽
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  • 1 篇 张敏
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  • 1 篇 冯彩萍
  • 1 篇 张继改

语言

  • 108 篇 中文
检索条件"主题词=英语教学资源"
108 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
转变观念 重视实践 促英语教学和谐发展——谈对英语教学改革及英语常规教学的认识
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林区教学 2006年 第Z1期 112-114页
作者: 陶延利 哈尔滨师范大学
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冲浪英语
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少年科学 2005年 第10期 56-57页
作者: 袁军辉
信息时代,Internet成了学习英语的好地方。那里有海量的英语教学资源、各类的电子学习材料、可以下载的电子文献……在这里边冲浪边学英语,够爽吧!试试下面这些站点吧。
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建设《电工基础》精品课程培养学生创新能力
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成才之路 2013年 第15期 94-95页
作者: 窦粉林 江苏省金坛中等专业学校
一、前言《小学英语新课程标准》要求教师要充分利用计算机和多媒体教学软件等现代教育技术,探索新的教学模式,开发英语教学资源,提高教学效果,促进学生的爪.陛化学习。与传统的教学模式相比,网络这一现代化工具为教学设施的改善... 详细信息
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浅议新课改下的初中英语教材教法
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中学教学参考 2011年 第4期 93-94页
作者: 方针 陕西白河县第三中学
随着社会和科学技术的不断发展,英语的运用在全世界范围内都显得尤为重要。初中英语教学资源、教材结构和教学方法也在不断地更新和变革,《新目标英语》(GoForIt!)已在全国大多数省市推广使用。新人教版教科书打破了长期以来以语法翻... 详细信息
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网络环境下英语学习动机的激发和维持
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教书育人(高教论坛) 2011年 第9期 82-83页
作者: 马永峰 天水师范学院外国语学院
一引言随着信息技术的迅速发展和因特网的普及,网络学习已成为一种非常重要的教育模式。由于网络技术资源共享信息全面、量大、实时、快速、超越时空,全面补充了英语教学资源,尤其是听力、阅读和书面表达等方面的材料。
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多媒体技术在英语教学中的作用
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成才之路 2014年 第15期 46-47页
作者: 袁艳 甘肃省通渭县新景中学
《义务教育英语课程标准》指出:“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。”实践证明,多媒体是一种理想的教学辅助工具,它以形象直观的形式,丰富的教学信息容量,快捷... 详细信息
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电视英语教学节目之我见
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浙江教育技术 2004年 第1期 36-38页
作者: 戚秀苗 上虞市东关中学
近几年来,随着社会经济的发展,英语教学已越来越注重语言的实际运用,教材之外的地道活泼的日常口语化句子也被选作英语高考题目,如2003年高考英语考题35中的"No way"等。为了适应教学改革的需要,教育部新制定的《普通高中英语课程标准(... 详细信息
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让网络英语新闻成为优质课程资源
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基础教育参考 2017年 第2期8卷 63-64页
作者: 俞露 上海市闵行第三中学
上海二期课改开展以来,在课程理念、目标、结构、标准、内容、实施和评价等方面,相比一期课改都取得了新的突破和发展。但从2005年开始,沿用至今的初中英语教材,其所包含的信息量和素材已经不能适应信息化时代词汇量激增的变化,亦不能... 详细信息
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走向“文化英语”的高中英语教学策略探索
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中学生英语 2023年 第48期 33-34页
作者: 张海丽 江苏省泰兴中学
随着新课程改革的推进,高中英语教学需要不断创新和变革,不仅要向学生传授大量的英语知识和技能,还要加强文化之间的交流和渗透,促使学生获得长远发展的动力。但是,当前在英语课堂教学中,教师对于文化渗透的重视不足,仍然侧重语言能力... 详细信息
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小学英语教学素材库的建设与使用
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教育文汇 2014年 第7期 25-26页
作者: 蔡茜 合肥市包河区教育体育局教研室
语言学习离不开语言环境,学生良好的英语语感需要用大量的输人来培养。在目前普遍缺乏英语语言环境的条件下,学生很少有机会接触原版英语素材,多数学生仅能在课堂上听到老师说英语,更无法用英语自由交流,即或能作日常交流,也有表... 详细信息
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