检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

创设有利于学生主体参与的英语教学环境

教育导刊（上半月） 2005年第7期 46-48页

作者：李友光从化市第七中学广东从化510900

基础教育阶段《英语课程标准》提出'要面向全体学生,注重素质教育'的基本理念,其中突出'学生为主体'的思想,而'以学生为主体'的重要表现是让学生积极有效地主动参与到教学活动中.

关键词：学生主体参与英语教学环境创设《英语课程标准》 “以学生为主体” 基础教育阶段课堂教学全体学生基本理念素质教育教学活动主动参与教学情境学生学习积极性教师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教学环境及其影响

辽宁公安司法管理干部学院学报 2010年第4期 146-148页

作者：张靓辽宁公安司法管理干部学院辽宁沈阳110161

英语的教学环境在英语教学与学习中变得越来越重要。许多著名的语言学家认为,语言学习环境是人类学习语言的一个重要条件。然而,并非所有的学生都有一个良好的英语教学环境。这里所讲的环境,作为英语教学中一个很重要的部分,包括学校环... 详细信息

英语的教学环境在英语教学与学习中变得越来越重要。许多著名的语言学家认为,语言学习环境是人类学习语言的一个重要条件。然而,并非所有的学生都有一个良好的英语教学环境。这里所讲的环境,作为英语教学中一个很重要的部分,包括学校环境和社会环境。这些环境,直接或间接地影响着英语教学质量。所以本文尝试分析这些问题并提供一些基本的解决办法,以改善英语教学与学习环境,从而提高英语教学质量。

关键词：英语教学环境学校环境社会环境教学质量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息化英语教学环境的构建与利用

中小学信息技术教育 2007年第6期 36-37页

作者：张庆秀白然何茹河北师范大学信息技术学院

随着网络技术的不断完善及基础教育课程改革的不断深入，网络环境下的教与学给课堂带来了新的活力。对于英语课程来说，语言环境的创设、语言运用的真实性和语言材料是否丰富是实现课程目标的有力保证。利用现代信息技术构建信息化的英... 详细信息

随着网络技术的不断完善及基础教育课程改革的不断深入，网络环境下的教与学给课堂带来了新的活力。对于英语课程来说，语言环境的创设、语言运用的真实性和语言材料是否丰富是实现课程目标的有力保证。利用现代信息技术构建信息化的英语教学环境为学生开展自主学习、协作学习创造了条件，使培养学生的信息素质和实践能力成为现实。

关键词：英语教学环境信息化利用基础教育课程改革现代信息技术网络技术网络环境英语课程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等学校英语教学环境建设及改进策略研究

河南科技学院学报（社会科学版） 2021年第12期41卷 66-72页

作者：赵颖河南科技学院外国语学院河南新乡453003

以过程哲学理念审视高校英语教学环境,发现存在以下问题:教育主客体分立,师生无法全身心投入教与学,师师、师生、生生共同体形同虚设,线上、线下教学各行其是,宏观与微观教学环境不能联动等。根据这些问题,利用过程—关系理念,可以对教... 详细信息

以过程哲学理念审视高校英语教学环境,发现存在以下问题:教育主客体分立,师生无法全身心投入教与学,师师、师生、生生共同体形同虚设,线上、线下教学各行其是,宏观与微观教学环境不能联动等。根据这些问题,利用过程—关系理念,可以对教学环境加以改善:通过软硬件建设,构建师生身心合一的“身体性”教学环境;通过加强基层教研组织建设、强化师生互动、紧密学生同窗情谊,建构关系和谐的“共同体”教学环境;通过改进教学模式、加强线上线下课程互通、第一第二课堂联动等方式,建构动态转化的体验式课程知识教学环境,最终促进整体教学环境的生态和谐。

关键词：高等学校过程—关系英语教学环境共同体师生关系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学英语教学环境谈

三明学院学报 2000年第3期18卷 162-163页

作者：杜昌祯古田县第一中学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学英语教学环境的SWOT分析及建议

科教导刊 2011年第7期 91-92页

作者：潘小燕武汉科技大学外国语学院大学英语部湖北武汉430081

本文以经济全球化和中国融入世界经济大环境为背景,分析了在这种环境背景下大学英语教学环境中存在的优势、劣势、机会以及威胁,并针对这些讨论提出了相关的一些建议,为将来更好地开展大学英语教学,培养学生学习兴趣,提高英语教学的效... 详细信息

本文以经济全球化和中国融入世界经济大环境为背景,分析了在这种环境背景下大学英语教学环境中存在的优势、劣势、机会以及威胁,并针对这些讨论提出了相关的一些建议,为将来更好地开展大学英语教学,培养学生学习兴趣,提高英语教学的效率提供了一定的依据。

关键词：英语教学环境 SWOT分析法

合理运用多媒体,优化英语教学环境,提高教学效率

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学教育 2005年第5期11卷 F0003-F0004页

作者：潘春霞上海市南汇区新港中学 201304

创设全面英语教学环境提高小学生英语学习有效性

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2007年第40期 77-78页

作者：张爱玲南京信息工程大学附属实验小学江苏南京210000

今天,在我们日益强调素质教育时,应试教育却仍然根深蒂固,并有愈演愈烈的趋势。这种片面的应试教育影响了学生的全面发展。它带来学生课业负担过重,独立意识薄弱,创新精神贫乏,学习成为乏味无体验的学习,学生的厌学情绪日益增强。如何... 详细信息

今天,在我们日益强调素质教育时,应试教育却仍然根深蒂固,并有愈演愈烈的趋势。这种片面的应试教育影响了学生的全面发展。它带来学生课业负担过重,独立意识薄弱,创新精神贫乏,学习成为乏味无体验的学习,学生的厌学情绪日益增强。如何把素质教育落在实处,是摆在我们每一个教育者面前急待解决的问题。就小学生英语学习的现状而言,创设全面英语教学环境,就是要追求一种更为理想的,更富有人情味,更有利于小学生轻松学习英语的有效教育,达到一种教学内容、教学方式、教学形式、教学环境的统一,学生个体的内部环境和学习的外部环境的统一,师生之间及生生之间形成良性互动,达到最优的教育教学效果,提高小学生学习英语的有效性。

关键词：学习英语英语学习学习有效性英语教学环境

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多通道构建大英语教学环境

江苏教育（小学教学） 2010年第11期 6-8页

作者：何锋江苏省中小学教学研究室

语言学习离不开环境，英语教学成效如何．在一定程度上取决于英语学习环境，因此．构建良好的大英语教学环境系统在目前的情势下不仅有必要．而且也有可能。笔者认为，多通道构建英语学习环境主要可从课堂英语环境、学校英语环境和校外... 详细信息

语言学习离不开环境，英语教学成效如何．在一定程度上取决于英语学习环境，因此．构建良好的大英语教学环境系统在目前的情势下不仅有必要．而且也有可能。笔者认为，多通道构建英语学习环境主要可从课堂英语环境、学校英语环境和校外英语环境三方面进行营造和运用。

关键词：英语教学环境多通道语言世界英语学习环境英语环境语言学习教学成效环境系统