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作者

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语言

  • 31 篇 中文
检索条件"主题词=英语影视作品"
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英语影视作品对初中英语口语教学的影响
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基础教育研究 2023年 第16期 33-35页
作者： 刘彩芳 广东廉江市第一中学 廉江524400
在英语口语教学中,英语影视作品既可以为英语学习者提供丰富的语言材料,又生动形象地展示了英语国家的风土人情。影视形式直观形象,采用英语影视作品开展口语教学,能让初中生在真实的情境中感受地道的英语,提高他们对英语口语学习的兴... 详细信息
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英语影视作品应用于大学英语教学中的实证研究
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英语广场（学术研究） 2023年 第17期 97-100页
作者： 张兴梅 山东科技大学外国语学院
英语影视作品是重要的大学英语学习资源,本文以输入输出理论以及课程思政为理论指导开展实证教学,在大学英语教学中引入中英文影视作品,充分发挥影视资源的作用。教师通过环环相扣的教学设计,激发了学生的学习兴趣和动机,提高了学生的... 详细信息
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透析法在英语影视作品教学中的应用研究
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文教资料 2023年 第2期 157-160页
作者： 吴海燕 金陵科技学院人文学院 江苏南京210038
本文通过对学生在学习过程中所运用的教学媒介进行论述,进而探讨英语影视作品在其中所起的作用,利用透析法对学生喜好的英语影视作品进行重点透析,将重点、难点生词和短语溶解在英语视频资料中,从而突破英文学习的瓶颈期和平台期,使学... 详细信息
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英语影视作品在英语第二课堂活动中的应用
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教师 2017年 第32期 70-71页
作者： 何福盛 桂林旅游学院
目前我国高校大学生英语水平参差不齐，常规的英语课堂不能满足学生学习的需要。文章探索通过在英语第二课堂中运用英语影视作品为学生创设更好的真实有效的语言学习环境，满足不同层次学生的需求，提高学生的英语实际应用能力。
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英语影视作品与大学英语教学
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读与写(教育教学刊) 2008年 第4期5卷 11-12页
作者： 辛静 杭州师范大学外国语学院 浙江杭州310026
英语影视作品与大学英语教学结合,能够提高学习者的跨文化交际能力;听说能力和语言水平。本文就英语影视作品作为大学英语教学资源的优势、应用现状、实际应用中存在的问题以及解决方法、发展前景进行了探讨。
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英语影视作品在高职英语课程思政教学中的应用研究
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科教文汇 2021年 第14期 186-187页
作者： 汪文姣 浙江邮电职业技术学院 浙江·绍兴312000
在“思政课程”向“课程思政”转变的大背景下,如何在英语教学中融入思政元素是高职英语教师必须考虑的问题。更进一步地说,如何将思政元素落实到教学实践中并摸索出一种可行甚至可推广的教学方法,是课程思政大背景下高职英语教学的终... 详细信息
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英语影视作品在大学英语听说教学中的运用
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电影评介 2009年 第15期 68-68,72页
作者： 周月香 广东海洋大学外国语学院
在高校的大学英语听说教学中,如何给学生营造一个真实的语言环境,对于提高学生的听说技能是十分重要的。而科学地利用原版英语影视作品无疑是提高学生英语听说能力的一条良好途径。
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网络传播下英语影视作品字幕问题解析
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厦门理工学院学报 2014年 第6期22卷 51-56页
作者： 吴丹 厦门理工学院外国语学院 福建厦门361024
基于互联网传播的英语影视作品的字幕翻译,呈现出与传统字幕翻译不同的特点:译者非职业化、以无偿翻译为主;翻译快速,注重译者间的分工与协作;受众需求多样化。同时,文化上过度归化、表达过度网络化、译者过度介入和多义词词义选择忽视... 详细信息
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从微观角度揭示话语标记语在英语影视作品中的隐性功能——以《爱在黎明破晓前》为例
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福建教育学院学报 2015年 第7期16卷 98-101页
作者： 金丽珍 浙江工商大学 浙江杭州310018
根据话语标记语在体现人物价值观、情感态度以及元语用意识等方面作用的理论研究成果,再经过对美国话唠电影《爱在黎明破晓前》的数据统计与案例分析,在数据支持的基础上发现话语标记语对电影的呈现与分析起到一定的隐性作用,其中有三... 详细信息
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试论英语视听说课程中英语影视作品的应用
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南昌教育学院学报 2010年 第4期25卷 148-149页
作者： 端木敏静 温州大学城市学院
近年来先进的多媒体教学手段的使用为英语视听说采用影视作品进行教学提供了一定的物质可行性。国内外大量的研究表明,影视作品在英语为第二语言的教学过程中正发挥着越来越重要的作用。本文从分析英语影视教学中的常见问题出发,结合影... 详细信息
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