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2002年高考英语听力试题评析（北京卷）

引用

中小学英语教学与研究 2003年第4期 38-43页

作者：马爱军安徽省五河第二中学

2002年全国几乎所有省市都在高考外语考试中增加了听力考查内容,听力备考成了广大考生关心的热点问题.为了帮助广大考生进一步熟悉高考听力试题,本文试对2002北京卷听力测试题的命题特点和解题技巧进行简要分析.

关键词：试题评析北京试卷高中英语教学 2002年高考英语听力试题

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2003年高考英语听力试题分析(附听力录音稿)

引用

基础教育外语教学研究 2003年第8期 61-64页

作者：张春青河北省定兴中学

2003年高考考生普遍感到听力试题比较容易,与2002年听力形成巨大反差。与去年相比,2003年高考听力试题呈现出以下几个特点: 一、选材方面 1.话题较多普遍性,较少特定性,今年出现了诸如“问路、请求开窗、问询电话号码、同学重逢”等较... 详细信息

2003年高考考生普遍感到听力试题比较容易,与2002年听力形成巨大反差。与去年相比,2003年高考听力试题呈现出以下几个特点: 一、选材方面 1.话题较多普遍性,较少特定性,今年出现了诸如“问路、请求开窗、问询电话号码、同学重逢”等较为具有普遍性的话题,学生比较熟悉;而去年的话题“作家用电脑写作,山中野营”等具有较多的特定性,较少普遍性,学生感到比较困难。

关键词： 2003年高考英语听力试题试题分析高中英语教学

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