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海外英语 2011年第1X期 1-2页

作者：康光明山东农业大学外国语学院山东泰安271018

该文对高校人才英语使用能力形成的三个过程进行了深层次的探究。首先,作者综述了语言学界对学习者英语使用能力培养的一些观点和看法;其次,诠释了高校学习者英语使用能力的形成过程,其中重点阐释了英语知识与能力形成的自动化过程、英... 详细信息

该文对高校人才英语使用能力形成的三个过程进行了深层次的探究。首先,作者综述了语言学界对学习者英语使用能力培养的一些观点和看法;其次,诠释了高校学习者英语使用能力的形成过程,其中重点阐释了英语知识与能力形成的自动化过程、英语使用能力的重构过程及英语表现能力实践运作过程。最后,文章指出高校人才英语使用能力的培养需经历这三个形成过程。

关键词：高校人才英语使用能力形成过程认知

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浅析英语专业学生英语使用能力的改进和提高

引用

读与写(教育教学刊) 2011年第3期08卷 20-20页

作者：李昆澄四川外语学院重庆南方翻译学院

学习语言的最终目的是提高语言使用能力。此能力的提高在英语专业教学中的重要性是不言而喻的。正确的形式不代表得体的英语,使用能力的欠缺必将导致失误。本文总结研究了川外重庆南方翻译学院国际商学院2009-2010级共10个班的现状,分... 详细信息

学习语言的最终目的是提高语言使用能力。此能力的提高在英语专业教学中的重要性是不言而喻的。正确的形式不代表得体的英语,使用能力的欠缺必将导致失误。本文总结研究了川外重庆南方翻译学院国际商学院2009-2010级共10个班的现状,分析了其存在的问题和根源所在,讨论了语言使用能力的重要性和如何提高语言使用能力三个问题,并提出在教学中,不仅要讲授英语语言知识,更要注重英语使用能力的提高。

关键词：专业英语教学英语使用能力英语使用失误

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