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美国《幼儿至12年级英才计划标准》研究——对1998与2010年版内容的一种比较

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美国《幼儿至12年级英才计划标准》研究——对1998与2010年版内容...

作者：王佳首都师范大学

学位级别：硕士

如何培养拔尖创新人才,是我国教育界近年来的热点研究问题。其中,建设具有中国特色的英才教育体制成为教育领域面临的一个重要任务。从比较的视角,探究当今英才教育发达的美国如何进行英才教育将为我们提供可借鉴的经验。目前,国内外已... 详细信息

如何培养拔尖创新人才,是我国教育界近年来的热点研究问题。其中,建设具有中国特色的英才教育体制成为教育领域面临的一个重要任务。从比较的视角,探究当今英才教育发达的美国如何进行英才教育将为我们提供可借鉴的经验。目前,国内外已有很多对美国英才教育理论与实践的研究,但是对于在美国英才教育领域发挥重要作用并将英才教育理论、政策与实践三者结合在一起的美国英才教育学会(英文缩写NAGC)颁布的英才教育标准却少有研究。基于此,本文主要是运用比较教育的研究理论与方法对美国《幼儿至12年级英才计划标准》(Pre-K-Grade12Gifted Programming Standards)的1998年版本与2010年版本具体内容所进行的解读与比较研究。其目的在于通过对两版本标准异同的比较,了解与把握美国英才计划标准的变化与发展,并为口前我国探索建构具有中国特色的中小学英才教育理论与实践尤其是制定我国的英才教育计划标准提供参照与借鉴。全文共分六部分：第一部分导论,提出本文的研究问题并对国内外相关文献进行综述,在此基础上提出本文的研究目的与内容、理论与方法及写作结构;第二部分是对两个版本标准出台背景进行探讨,主要是对标准制定者即美国国家英才教育协会及为何制定标准进行考察;第三部分是对《1998幼儿至12年级英才计划标准》的内容从计划、评价、课程与指导、专业发展等四个方面进行概述;第四部分从以上四方面对《2010幼儿至12年级英才计划标准》的概述,此外,还2010年版本新增的学习发展与环境方面进行了概述;第五部分对新旧《幼儿至12年级英才计划标准》两个版本从上述方面的异同进行了比较研究,主要以标准本身的结构为出发点,分析探究了两个版本标准的相同点与不同点并做出解析;第六部分结论与启示,本文在对两个版本标准的介绍、评价与分析的基础上,得出从教到学,以学为主;培养学习动机,注重教学结果;平衡政策,体现公平等三大结论,并分析对我国中小学英才教育理论与实践有何启示和借鉴意义,论文最后提出可能的后续研究。

关键词：英才生英才计划英才计划标准幼儿至12年级

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英才计划助我坚定执着与热爱

中国科技教育 2023年第2期 30-31页

作者：盛嘉容上海市民办平和学校

感受“理工科的浪漫”英才计划对我而言是一个极佳的学习物理知识并将其运用于实践的平台。英才计划导师李晟老师会非常耐心地为我讲解选题思路,并且时不时与我讨论设计机械结构时的种种方案,大到机器人的控制算法,小到具体落实到哪种... 详细信息

感受“理工科的浪漫”英才计划对我而言是一个极佳的学习物理知识并将其运用于实践的平台。英才计划导师李晟老师会非常耐心地为我讲解选题思路,并且时不时与我讨论设计机械结构时的种种方案,大到机器人的控制算法,小到具体落实到哪种零部件,都会逐一为我答疑解惑。在参加英才计划培养的过程中,物理学科逐渐从书本上的知识变为实实在在的“机器人”,“力矩”“真空度”不再是一个个冰冷的知识点,在阅读诸多文献的过程,也让我感受到了“理工科的浪漫”。

关键词：李晟英才计划物理学科选题思路机器人物理知识真空度理工科

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英才计划之天幕繁星璀璨之我们

中国科技教育 2022年第9期 34-35页

作者：宋子儒北京中学

令人着迷的量子计算初中阶段,我参加了很多STEM、数学建模、科技论文比赛,对科学产生了浓厚的兴趣。最初申报英才计划时,我希望可以延续之前一直在做的事情,让自己的科学素养与视野提升到一个新的高度。非常荣幸,我成功加入了英才计划,... 详细信息

令人着迷的量子计算初中阶段,我参加了很多STEM、数学建模、科技论文比赛,对科学产生了浓厚的兴趣。最初申报英才计划时,我希望可以延续之前一直在做的事情,让自己的科学素养与视野提升到一个新的高度。非常荣幸,我成功加入了英才计划,跟随杨超导师学习量子计算。

关键词：英才计划量子计算科技论文数学建模科学素养初中阶段浓厚的兴趣

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英才计划一场与热爱的美好邂逅

中国科技教育 2023年第11期 38-39页

作者：罗浩轩成都市天府第七中学

对数学建模的热爱与坚持我在很小的时候就对“科研”有着莫名的向往,小学时便描绘着各种科学家、研究人员的“高深”形象。我暗下决心,以后要做研究,写下密密麻麻复杂的字符与算式。中学是我真正开始了解“科研”的开始。我写过六七篇... 详细信息

对数学建模的热爱与坚持我在很小的时候就对“科研”有着莫名的向往,小学时便描绘着各种科学家、研究人员的“高深”形象。我暗下决心,以后要做研究,写下密密麻麻复杂的字符与算式。中学是我真正开始了解“科研”的开始。我写过六七篇小论文,为快递行业设计成本低且环保的包装箱、为运动爱好者建立往届运动员的评估模型……

关键词：快递行业数学建模运动爱好者英才计划运动员包装箱热爱科研

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英才计划给予我满满的收获与喜悦

中国科技教育 2023年第2期 32-33页

作者：董可为上海交通大学附属中学嘉定分校

我眼中的科学“夏令营”在我最初的印象中,英才计划就是由一堂堂充满乐趣的实验课组成,能了解到许多平时无法接触到的知识和实验,就像是一个科学“夏令营”。我知道自己在研究性学习方面有很多兴趣,但是一直没能完整地体验课题研究的过... 详细信息

我眼中的科学“夏令营”在我最初的印象中,英才计划就是由一堂堂充满乐趣的实验课组成,能了解到许多平时无法接触到的知识和实验,就像是一个科学“夏令营”。我知道自己在研究性学习方面有很多兴趣,但是一直没能完整地体验课题研究的过程,于是报名参加了英才计划选拔,以期获得全新的学习体验。

关键词：学习体验英才计划研究性学习实验课夏令营兴趣

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英才计划:与热爱相伴

中国科技教育 2024年第11期 32-33页

作者：孙旭彤北京理工大学附属中学

自儿时起,我就对星空抱有强烈的好奇心。在我看来,天文学是一门神秘而美妙的学科,它不仅关乎我们所生活的地球,还关乎整个宇宙的起源、演化和未来。我会通过各种资料了解宇宙的组成,揭开心中对星空的疑惑,我对宇宙中的星球、星系和黑洞... 详细信息

自儿时起,我就对星空抱有强烈的好奇心。在我看来,天文学是一门神秘而美妙的学科,它不仅关乎我们所生活的地球,还关乎整个宇宙的起源、演化和未来。我会通过各种资料了解宇宙的组成,揭开心中对星空的疑惑,我对宇宙中的星球、星系和黑洞等各种奇观充满了好奇和探索的欲望。初中时,我加入了学校的天文社团,在亲身观测了壮阔的星空后,对于天文学科的热爱更加一发不可收拾了。

关键词：天文学英才计划星空天文社团好奇心热爱宇宙

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英才计划:一场与科研的美好邂逅

中国科技教育 2024年第2期 32-33页

作者：陈梓杰广州中学

对数学建模的热爱与坚持我从小就是一个“科技迷”,对科技创新有极大的兴趣,从小学就开始接触科技创新相关项目,并屡获奖项。同时,我十分崇敬丘成桐、陈省身等大科学家,渴望自己也能像他们一样在科学研究上有所成就。到了初中,在学校教... 详细信息

对数学建模的热爱与坚持我从小就是一个“科技迷”,对科技创新有极大的兴趣,从小学就开始接触科技创新相关项目,并屡获奖项。同时,我十分崇敬丘成桐、陈省身等大科学家,渴望自己也能像他们一样在科学研究上有所成就。到了初中,在学校教师的指导下,我开始对生活中遇到的数学问题进行研究、处理,通过建立相应的数学模型,追求较为准确的拟合效果。尽管相关研究取得了一些小成绩,但研究过程还是存在不够严谨等问题,尚且无法称其为真正的科研。

关键词：数学建模科学研究陈省身有所成就英才计划丘成桐数学模型教师的指导

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英才计划:栽下一粒科学的种子

中国科技教育 2024年第3期 32-33页

作者：周俊豪安徽省合肥市第六中学

栽下一粒科学的种子小时候,我曾好奇于各式各类电子产品的工作原理,包括电脑与手机软件如何制作等。上小学时第一次接触到计算机编程,我便十分感兴趣,开始潜心学习并探索。在学习过程中,我经常尝试编写一些代码实现一些小功能,比如“扫... 详细信息

栽下一粒科学的种子小时候,我曾好奇于各式各类电子产品的工作原理,包括电脑与手机软件如何制作等。上小学时第一次接触到计算机编程,我便十分感兴趣,开始潜心学习并探索。在学习过程中,我经常尝试编写一些代码实现一些小功能,比如“扫雷”等小游戏,或是找到一个问题的最优解。这些都是我在计算机学习道路上所积攒的能量,鼓励着我继续前行。

关键词：手机软件电子产品计算机编程小游戏英才计划代码实现潜心学习最优解

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英才计划育英才科技筑梦创未来

中国科技教育 2023年第9期 38-39页

作者：康晓萌李卫甘肃科技馆(甘肃省青少年科技活动中心)

自2013年开展中学生英才计划以来,兰州大学作为甘肃省实施中学生英才计划唯一一所高校,截至2022年共选拔432名品学兼优、学有余力的中学生走进兰州大学参与培养。创新模式,筑牢英才选拔根基以创新为魂,选拔培养对象为选拔出知识广、素... 详细信息

自2013年开展中学生英才计划以来,兰州大学作为甘肃省实施中学生英才计划唯一一所高校,截至2022年共选拔432名品学兼优、学有余力的中学生走进兰州大学参与培养。创新模式,筑牢英才选拔根基以创新为魂,选拔培养对象为选拔出知识广、素质高、兴趣浓的优秀中学生,甘肃省英才计划管理办公室(后文简称“省级管理办公室”)根据在省级青少年科技创新大赛中获得一等奖以上或五学科竞赛等方面取得优异成绩的学生数量,以及省级教育行政部门对省级示范学校的综合评定,认定英才计划培养中学。采用中学推荐、笔试面试相结合的形式,将对科学有浓厚兴趣的优秀中学生纳入中学生英才计划进行重点培养。

关键词：英才计划学有余力学科竞赛后文培养对象兰州大学一所综合评定