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英帝国形象的重塑—1924-1925年英帝国博览会研究

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英帝国形象的重塑—1924-1925年英帝国博览会研究

作者：曾文靖华东师范大学

学位级别：硕士

帝国博览会(Empire Exhibition)因综合工业展示、贸易联系、人种展示、娱乐教化等功能,自19世纪80年代便成为帝国主义宣传的完美典范。(1))第一次世界大战使英国传统的优势地位丧失,继续保持英帝国的团结与统一,成为英国争取经济复苏、... 详细信息

帝国博览会(Empire Exhibition)因综合工业展示、贸易联系、人种展示、娱乐教化等功能,自19世纪80年代便成为帝国主义宣传的完美典范。(1))第一次世界大战使英国传统的优势地位丧失,继续保持英帝国的团结与统一,成为英国争取经济复苏、维持大国地位的保障。因而,战前一些致力于加强帝国统一的计划在战后得以重新启动。(2))1919年5月,帝国俱乐部会议中关于在伦敦举办英帝国博览会(British Empire Exhibition)的提案获得广泛支持。自治领和殖民地给予了不同回应,英帝国博览会被推迟至1924年举行,并选择伦敦西北郊区的温布利公园作为最终举办场地。本届帝国博览会以“帝国的实力”、“帝国的巩固”、“帝国的发展”为主题,构建了一套英国对帝国发展的想象蓝图,是两次世界大战期间英国最大规模的帝国主义宣传活动,体现了战后英国加强帝国团结、促进帝国内部贸易与联系的诉求。并由此呈现了以英国为主导的、独立而强大的英帝国整体性形象。然而,博览会内外存在的矛盾与冲突激发了殖民地的民族情绪,导致抵制事件发生,揭示了这一时期帝国关系的不稳定性,并对英帝国的转型产生影响。本文以英国国家档案馆的材料、当时的报刊杂志为基础,结合现有的研究成果,分析论述了1924-1925年英帝国博览会举办的原因及筹划、博览会中不同形象的塑造及意图,以及本届英帝国博览会的意义、对英帝国转型的影响。本文分为四部分:第一章阐述了英国举办英帝国博览会的原因及目的。第二章阐述了英帝国博览会的筹划过程、帝国成员对博览会的回应以及博览会举办场地的选择。第三章详细论述了英帝国博览会中英帝国整体性形象以及帝国成员形象的塑造及意图。第四章综合分析了英国国内对英帝国博览会的正面评价以及帝国成员对英帝国博览会的抵抗事件给英帝国团结带来的消极影响。

关键词：英帝国博览会英帝国英帝国形象塑造温布利

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二次大战与英帝国殖民体系的崩溃

历史教学（下半月） 1995年第6期 8-11页

作者：陈艳云程有炳武汉大学历史系解放军军事经济学院

英国工党政府在第二次世界大战后登台时,曾计划修建一座富丽堂皇的殖民部大楼。然而,这个计划终究没有实现。原因很清楚,当这座宏伟的殖民部大楼建成之时,剩下来可以统治的殖民地已寥寥无几了。大英帝国殖民体系行将分崩离析,其中重要... 详细信息

英国工党政府在第二次世界大战后登台时,曾计划修建一座富丽堂皇的殖民部大楼。然而,这个计划终究没有实现。原因很清楚,当这座宏伟的殖民部大楼建成之时,剩下来可以统治的殖民地已寥寥无几了。大英帝国殖民体系行将分崩离析,其中重要因素之一就是,第二次世界大战加速了业已开始的帝国主义殖民体系崩溃的进程。

关键词：殖民地人民殖民体系英帝国二次大战英国附属国民族解放运动殖民统治丘吉尔战争期间

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论题:英帝国对印度“分而治之”政策研究

历史教学问题 2016年第2期 49-56页

作者：郭家宏吕富渊白玉洁蔡妍研徐佳星许若潇焦海莹北京师范大学历史学院北京师范大学历史学院世界近代史教研室中国英国史研究会

郭家宏教授：＂分而治之＂作为一种统治政策十分古老,它是历史上许多大的帝国惯用的手法。1857年印度民族大起义后,英印殖民政府为防止印度不同宗教、社会阶层之间再次＂结盟＂,威胁英帝国的权威,将＂分而治之＂政策视为统治印度的根本... 详细信息

郭家宏教授：＂分而治之＂作为一种统治政策十分古老,它是历史上许多大的帝国惯用的手法。1857年印度民族大起义后,英印殖民政府为防止印度不同宗教、社会阶层之间再次＂结盟＂,威胁英帝国的权威,将＂分而治之＂政策视为统治印度的根本原则,挑动印度的教派对立,导致印度最终分裂。

关键词：统治政策分而治之英帝国印度论题社会阶层起义

评詹姆斯·贝蒂等(编)《生态—文化网络与英帝国:环境史新思考》

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全球史评论 2016年第1期 333-339页

作者：张捷首都师范大学历史学院

James Beattie,Edward Melillo and Emily O’Gorman eds.,Eco-Cultural Networks and the British Empire:New Views on Environmental History,London;Bloomsbury Publishing,2015,xvi+324 pp.19、20世纪,帝国的世界性扩张对今天全球化格局的形成产生了重要的影响。凭借其自身的统治结构,帝国构建起了世界性的政治统治网络、军事网络、商业贸易网络、海陆通信网络以及文化网络,等等。

关键词：文化网络英帝国环境史研究海陆贝蒂通信网络 Eco 锡兰互动关系贸易网络

情报搜集与外交推进:1913-1922年英帝国在康定设领事馆之用意及启示

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西藏大学学报（社会科学版） 2017年第3期32卷 22-29页

作者：赵艾东四川大学外国语学院四川成都610400

文章简要梳理了19世纪中叶至民国初期英帝国在中国及中国西南边疆侵略、扩张的历史脉络,分析了1913-1922年英帝国在康定所设领事馆分馆的缘由与用意及其三位领事的活动,探讨英帝国如何通过搜集所需情报并采取相应外交手段对中国西藏以... 详细信息

文章简要梳理了19世纪中叶至民国初期英帝国在中国及中国西南边疆侵略、扩张的历史脉络,分析了1913-1922年英帝国在康定所设领事馆分馆的缘由与用意及其三位领事的活动,探讨英帝国如何通过搜集所需情报并采取相应外交手段对中国西藏以及整个西南边疆展开侵略扩张,这对今天大数据时代边疆地区的数据安全问题具有一定意义。

关键词：情报数据安全英帝国康定(打箭炉) 领事

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帝国扩张中的种族医学

高等学校文科学术文摘 2024年第5期41卷 158-158页

作者：吴晗浙大城市学院浙江历史研究中心浙江杭州310015

热带病是近代英帝国向热带地区扩张面临的主要自然障碍之一。19世纪,由于西非地区白人殖民者的极高疾病死亡率,该地也被英国人冠以“白人坟墓”的称谓。起初,英国医学界奉行一种适应病理论来应对上述问题。然而,通过一系列的医学研究和... 详细信息

热带病是近代英帝国向热带地区扩张面临的主要自然障碍之一。19世纪,由于西非地区白人殖民者的极高疾病死亡率,该地也被英国人冠以“白人坟墓”的称谓。起初,英国医学界奉行一种适应病理论来应对上述问题。然而,通过一系列的医学研究和医疗实践。

关键词：疾病死亡率医疗实践热带病英帝国白人适应病殖民者热带地区

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19世纪末英帝国主义对镇康边境的蚕食

中国边疆史地研究 1991年第2期1卷 63-66页

作者：周怀聪云南临沧地区镇康一中

19世纪末,英、法帝国主义把侵略的魔爪伸向广西、云南、西藏等地,争相蚕食中国西南边疆领土。地处滇西与缅甸接壤的镇康,在这一时期亦遭英帝国主义的严重吞食。清光绪二十三年(1897年)中英《续议滇缅界务条约附款》签订前,镇康的西部边... 详细信息

19世纪末,英、法帝国主义把侵略的魔爪伸向广西、云南、西藏等地,争相蚕食中国西南边疆领土。地处滇西与缅甸接壤的镇康,在这一时期亦遭英帝国主义的严重吞食。清光绪二十三年(1897年)中英《续议滇缅界务条约附款》签订前,镇康的西部边境一直到萨尔温江东岸,和缅甸木邦以江为界。有文献记载为据:“镇康土知州……。

关键词：英帝国清政府 19世纪末中国西南边疆德宏州中缅南段边界腾越厅缅甸界桩中国境内

英国中学历史教科书中的英帝国书写 ——以《英帝国的兴起与衰落》为中心

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英国中学历史教科书中的英帝国书写 —...

作者：王晨璐南京大学

学位级别：硕士

“英帝国”（British Empire）曾是世界上最大的殖民帝国,英帝国研究一直以来是国内外学术界研究热门领域,而英帝国史又是英国中学历史教育中不可或缺的重要内容。牛津大学出版社是英国教材出版的权威出版社,本文选择该社出版的中学第... 详细信息

“英帝国”（British Empire）曾是世界上最大的殖民帝国,英帝国研究一直以来是国内外学术界研究热门领域,而英帝国史又是英国中学历史教育中不可或缺的重要内容。牛津大学出版社是英国教材出版的权威出版社,本文选择该社出版的中学第三学段历史教科书作为主要研究对象,并选择英帝国专题予以重点考察,以此对英国中学教育中的历史书写有一个更加深入的了解。本文主要分为三个部分。第一部分是绪论,介绍了本文的研究背景与研究意义,国内外对英国中学历史教育和英帝国相关的研究综述,本文的研究对象、研究方法以及创新之处。第二部分是本文的正文部分:第一章是对牛津版第三学段历史教科书标准和内容的概述。英国教育主要分为五个阶段:早期基础教育阶段（Early Years Foundation Stage）、小学教育阶段（Primary Education）、中学教育阶段（Secondary Education）、延续教育阶段（Further Education）和高等教育阶段（Higher Education）,每个阶段分别对应不同的年龄段和学年。关键阶段（Key Stage）则是公立学校制定的,针对不同年龄阶段的学生,设定了不同预期的知识能力,是对学生进行测试或评价的主要依据。本文研究的“关键阶段3”即第三学段,是中学最后一个必修学段,本文重点考察的《英帝国的兴起与衰落》（The Rise and Fall of the British Empire）是第三学段的必读教材。英国历史中学教材的编纂与历史科国家课程标准紧密结合,英国历史上颁布了五个作为教科书编纂依据的历史科国家课程标准。1991年,英国教育和科学部颁布并实施了历史上第一个《英国国家历史课程标准》,这一标准制定了历史学科的能力目标、学习大纲和考试大纲,历史科在该课程标准中在“关键阶段1-4”中均被设置为必修课。在1995年颁布的第二个国家课程标准中,对每一阶段学习计划中的课程内容和关键要素有了更加细致的规定,历史改为在“关键阶段1-3”是必修课,而“关键阶段4”作为GCSE测试的备考学段,更加注重学生分科的自主性。1999年颁布的第三个历史科国家课程标准增设了对理论的阐释,提高了整体框架的严密性和逻辑性。2008年颁布的第四个历史科国家课程标准重点对中学第三阶段的能力和目标以及学习范畴进行了调整,并在第四阶段设置了四个全新的综合性学习领域。第五个历史科国家课程标准颁发于2013年,该标准延续了前面四个标准重视能力目标的特点,增加了主要学习阶段的历史知识点,首次提出知识点学习与能力培养并重的理念。本文选取牛津版第三学段历史教科书《英帝国的兴起与衰落》为范本,从目录结构和史料类型两个角度对书目进行了总体概览,说明了其作为中学历史教育中专题性读本的价值。这本书的出版单位牛津大学出版社是英国历史教科书的权威出版社之一,且在第三学段的专题教材中,只有牛津出版社出版了英帝国主题的专题教材,选取牛津版历史教科书来考察英国中学教科书中的英帝国具有代表性。第二章分析了历史教科书中的英帝国,重点考察了教科书中关于英帝国的起源以及英帝国发展的书写。英帝国的起源在教科书中被阐释为航海大发现的产物,随着航海大时代而来的殖民扩张是英国通往现代帝国的起点,北美殖民地的建立则是英帝国发展过程中最为重要的初期阶段,英吉利国家向英帝国转变的发展历程正是和北美殖民地的建立同步进行的。除此本牛津版专题教材之外,其他的通史类编年教材也在其编排中书写了英帝国的起源,这些教材在帝国起源问题的探讨上与《英帝国的兴起与衰落》基本一致,即帝国的产生是航海大时代的产物,英国的地理位置、对物质财富和海外贸易的追求以及民族国家的发展共同孕育了帝国的产生。并且,通过书中的重要章节对英帝国最重要的殖民地印度进行了举要研究,阐释了印度何以成为“王冠上的宝石”,并在英帝国中占据着十分重要的地位,以此窥见英帝国史在英国中学教材中的书写和呈现,并通过对比学术专著对印度殖民地的书写来表明这种书写具有一定的历史客观性。第三章从帝国的驱动力、帝国统治模式和帝国的拓展三个方面着重分析了中学历史教科书中体现的英帝国特色。一是帝国发展的驱动力从重商主义向自由主义转移,二是在殖民地的管理上从民间发起到政府收管,三是以移民自治、殖民公司和政府全面控制为代表的英国殖民地统治模式。第三部分是结语,分析了英国中学阶段学习帝国史的重要性。通过学习英帝国史实、思考帝国价值、反思帝国行为,学生可以较为全面地认识帝国,甚至产生认同感并达到情感认同的效果,进而激发学生对整个英国历史学习的积极性,对近代英国历史产生相当程度的认识和思考。历史是一面镜子,英帝国史对英国自身来说具有积极与消极的双重意义,全面的历史教育对正确的历史教育观形成有着重大意义,对英国公民塑造乃至社会发展也有着积极的影响。研究英国中学课本中的英帝国史对于我国的中学历史教育也有借鉴意义,英帝国史展示的英国走向全球的过程可以

关键词：英国中学历史教科书历史科国家课程标准第三学段历史教科书英帝国

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第二次世界大战与英帝国的衰落

第二次世界大战与英帝国的衰落

作者：王建西北师范大学

学位级别：硕士

第二次世界大战结束后全球范围内的非殖民化进程是当代世界历史发展中的一个重要现象。民族独立和民族自决作为全人类的共同愿望，持续不断地激励着全世界特别是殖民地热爱自由的人们为实现本民族的彻底独立而不懈斗争。作为曾经号称“... 详细信息

第二次世界大战结束后全球范围内的非殖民化进程是当代世界历史发展中的一个重要现象。民族独立和民族自决作为全人类的共同愿望，持续不断地激励着全世界特别是殖民地热爱自由的人们为实现本民族的彻底独立而不懈斗争。作为曾经号称“日不落帝国”的英国，其殖民体系在战后短短的二十年时间里便迅速土崩瓦解。这一过程显然与第二次世界大战的影响无法分开。本文旨在从殖民地的角度对二战对英帝国殖民体系的影响重新做一番估量，进一步考察战争与英帝国解体之间的关系，以期为世界非殖民化进程的研究提供一个新的视角。在两极世界的观点基础上，从另一个新颖的角度分析一种更具潜力的因素，论证新的世界体系的建立并非是具有真正转折意义的变革，旧的殖民体系的崩塌才真正为后冷战时代的新型国际关系的形成奠定了具有生命力和持久性的基础。本文正文共分三章。第一章从总体上介绍第二次世界大战前的英帝国，包括英帝国的形成与发展，英国统治帝国的策略以及一战对英国殖民体系的影响等。最后，从领土状况、殖民地反抗活动、帝国特惠制与英镑集团等方面粗略勾勒出一个临近战争时的帝国的内部状态。第二章着重考察各殖民地对其宗主国在二战中赢得胜利所做的贡献，分类梳理不同类型的殖民地的形式多样的分离倾向以及由此带来的宗主国对这些分离倾向所采取的针对性措施，包括进行镇压、分化与妥协，颁布殖民地发展法，进行宪制改革等。二战也是新老全球霸主更替的转折点。战争期间，英美在反法西斯战场上密切配合，在处理英国殖民地的问题上却勾心斗角，龌龊不断。美国在战争期间对英国势力范围的渗透亦是这一时期历史发展的一个引人注目的现象。第三章主要总结二战的影响与战后英国殖民体系解体的关系。英国国力的相对衰落，两极格局的形成以及殖民地民族解放运动的兴起等，均属第二次世界大战的遗产。这些遗产的影响迭加起来造就了战争的另一个影响深远的遗产——英帝国的彻底崩溃。

关键词：二战英帝国衰落