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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 2 篇 芬兰阿尔托大学
  • 1 篇 空间设计课程体系
  • 1 篇 空间感
  • 1 篇 欧洲大学改革
  • 1 篇 空间
  • 1 篇 “知识三角”

机构

  • 1 篇 南京艺术学院
  • 1 篇 河南理工大学

作者

  • 1 篇 姚翔翔
  • 1 篇 武学超

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=芬兰阿尔托大学"
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基于“知识三角”逻辑的欧洲大学改革与启示——以芬兰阿尔托大学为例
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比较教育研究 2014年 第2期36卷 60-65页
作者： 武学超 河南理工大学高等教育研究所 河南焦作454000
"知识三角"生态系统观强调教育、研究和创新三大知识领域协同发展的逻辑原理。近年来,在"知识三角"逻辑驱动下,欧洲发起了新一轮大学改革浪潮,比较典型的是芬兰阿尔托大学的改革。借鉴欧洲大学改革经验,在我国高校协同创新中心建设进程... 详细信息
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空间教学,从概念到体系——基于芬兰阿尔托大学建筑设计课程的教学思考
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南京艺术学院学报（美术与设计） 2018年 第4期 148-150页
作者： 姚翔翔 南京艺术学院设计学院 江苏南京210013
以空间为内容的教学是现代建筑教育的核心部分,亦是环境艺术设计(包括景观设计、室内设计)、城市规划设计、园林设计、舞台及影视美术设计等专业教学的重要部分。本文从空间、空间感这两个基本概念入手,通过对芬兰阿尔托大学空间设计课... 详细信息
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