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论剧作的节奏美

文艺研究 1989年第5期 129-136页

作者：王建高邵桂兰

一戏剧作品只有具有鲜明而丰富的节奏感,才能使观众得到强烈的节奏美的艺术享受,这一点,受到古往今来的戏剧艺术家和理论家们的高度重视。早在两千多年前,亚里士多德在《诗学》中论述悲剧创作问题时,就已经注意到节奏感对于观众的审美... 详细信息

一戏剧作品只有具有鲜明而丰富的节奏感,才能使观众得到强烈的节奏美的艺术享受,这一点,受到古往今来的戏剧艺术家和理论家们的高度重视。早在两千多年前,亚里士多德在《诗学》中论述悲剧创作问题时,就已经注意到节奏感对于观众的审美需求来说具有多么重要的意义。他认为:“音调感和节奏感也是出于我们的天性。”既然是出于“天性”,那么。

关键词：节奏美节奏感审美需求艺术享受戏剧作品观众亚里士多德艺术家《诗学》悲剧创作

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书籍设计的节奏美

编辑学刊 2006年第4期 69-70页

作者：孙志纯福建美术出版社

一本设计精美的图书，除了要求设计风格和书籍内容相匹配外，还需要讲究对书的设计理念的梳理、设计形态的把握以及节奏之美的追求。设计者要顾及书籍的外在和内在、整体和局部、文字与图像的关系。把握书的个性，了解书的内涵，把书籍... 详细信息

一本设计精美的图书，除了要求设计风格和书籍内容相匹配外，还需要讲究对书的设计理念的梳理、设计形态的把握以及节奏之美的追求。设计者要顾及书籍的外在和内在、整体和局部、文字与图像的关系。把握书的个性，了解书的内涵，把书籍设计的韵律美、节奏美表现出来。

关键词：书籍设计节奏美书籍内容设计风格设计理念设计形态设计者韵律美图书

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动画艺术的节奏美

文艺争鸣 2010年第8X期 167-168页

作者：彭巍吉林大学应用技术学院

节奏是一种"美"的形态,这种"美"在动画艺术中起着至关重要的作用,是动画艺术灵魂的载体。节奏之美是保证动画艺术生命活力的源泉,是激发欣赏者审美热情的关键,更是实现动画影片创作者和欣赏者思想与感情顺畅交流的保障。动画艺术具有高... 详细信息

节奏是一种"美"的形态,这种"美"在动画艺术中起着至关重要的作用,是动画艺术灵魂的载体。节奏之美是保证动画艺术生命活力的源泉,是激发欣赏者审美热情的关键,更是实现动画影片创作者和欣赏者思想与感情顺畅交流的保障。动画艺术具有高度假定性。

关键词：动画艺术节奏美假定性蒸汽男孩画面效果影视艺术大友克洋银幕效果日本动画片钢琴协奏曲

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浅谈文学语言的节奏美

新疆大学学报(哲学社会科学版) 2000年第4期28卷 100-103页

作者：田文强台州师范专科学校中文系!浙江临海317000

语言美离不开节奏美 ,文学语言的节奏是文学作品审美效果不可分割的一部分。语言的节奏美由语音层的音响美、意象层的画面美、语意层的情感运动美构成。把握语言节奏美的审美层次 ,能更好地领会作品中声情并茂的审美意蕴

关键词：文学语言节奏美语音层意象层情感运动

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必须讲究课堂教学的节奏美

成人教育 1989年第10期9卷 26-28页

作者：姚迪生

在课堂教学中,过快的节奏,容易使学员紧张疲劳,人困马乏。过慢的节奏,又会使学员精神松懈,分散精力。即使是比较适中的节奏,也存在一个快慢交错、变化有序的问题。如果老是单一不变,再好的教学内容也会因此使学员感到单调无味,影响学习... 详细信息

在课堂教学中,过快的节奏,容易使学员紧张疲劳,人困马乏。过慢的节奏,又会使学员精神松懈,分散精力。即使是比较适中的节奏,也存在一个快慢交错、变化有序的问题。如果老是单一不变,再好的教学内容也会因此使学员感到单调无味,影响学习兴趣,收不到应有的教学效果。可见,把握好课堂教学的节奏变化规律,讲究课堂教学的节奏美,对教师来说确是一项不可缺少的基本功。笔者认为。

关键词：课堂教学教学效果节奏美堂课教育家叶圣陶张弛满面含春设疑详略得当三尺讲台

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“漫”工“细”活呈现节奏美

中学语文教学参考（中旬刊） 2013年第10期 67-68页

作者：朱明英湖北荆州市沙市一中

作画讲究疏密有致、浓淡相宜、神形兼具；作诗讲究起承转合、物中有我、物我合一；写小说讲究情节的开端、发展、高潮、结局——只有如此，一幅画看起来才赏心悦目；一首诗吟起来才抑扬顿挫；一部小说读起来才引人入胜。这正如曹文轩教... 详细信息

作画讲究疏密有致、浓淡相宜、神形兼具；作诗讲究起承转合、物中有我、物我合一；写小说讲究情节的开端、发展、高潮、结局——只有如此，一幅画看起来才赏心悦目；一首诗吟起来才抑扬顿挫；一部小说读起来才引人入胜。这正如曹文轩教授所说：“一个人，一辈子活得是否有质量，就看这个人活得是否有节奏感，一堂语文课，也是如此。一堂语文课，当如骑马，要跑得好看，跑得自在。”笔者极为认同曹教授的这一观点：一堂好的语文课，应当是节奏鲜明、张弛有度的，既有勒马停足观景之时，也有快马加鞭奔跑之际；既有缓缓流淌时的呢喃细语之声，又有波涛汹涌时的澎湃激越之形。

关键词：节奏美 “细” 语文课起承转合物我合一曹文轩节奏感小说