检索结果-南通市图书馆

江西教育 2010年第17期 47-47页

作者：刘党桦江苏省淮安市楚州区复兴中学

品读2009年第6期《江西教育》(B版)中《李芳:编织瘦枝繁花的美丽》一文,我不禁感叹"艺术"这个词语厚重的文化力量!从字里行间,我深深地感受

关键词：艺术课堂李老师

将罗山皮影戏造型艺术引入高校艺术课堂——以“三大构成”为例

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时代教育 2017年第22期 32-32页

作者：徐珊珊信阳农林学院

皮影戏造型艺术作为传统的民间艺术仍然焕发出经久不衰的光芒,将皮影戏艺术引入高校课堂,以平面构成、色彩构成、立体构成课程为例,能更好地培养出优秀的艺术工作者。

关键词：皮影戏造型引入高校艺术课堂

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让情感奏响艺术课堂

学周刊（中旬） 2014年第12期 225-225页

作者：曾彩霞福建省惠安县净峰中心小学 362100

艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法篆刻等,是陶冶情感的课程。而情感是左右人思想、情绪的重要因素。尤其当代的艺术教育中情感更是主宰着艺术课堂的整个过程。本文将以情感为中心,对情感在艺术课堂中所起的作用进行... 详细信息

艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法篆刻等,是陶冶情感的课程。而情感是左右人思想、情绪的重要因素。尤其当代的艺术教育中情感更是主宰着艺术课堂的整个过程。本文将以情感为中心,对情感在艺术课堂中所起的作用进行论述。

关键词：情感愉悦艺术课堂

创新艺术课堂提升内涵建设——以艺术设计专业课堂教学改革为例

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明日风尚 2018年第21期 44-44页

作者：孔霞山西农业大学信息学院

艺术设计专业是一个宽口径的专业,是引领社会发展需求的交叉性学科,以实践性为支撑的内在要求。在这多年的发展过程中,艺术专业的课堂教学发展一直没找到实质性的进展,没有创新的教学模式和方法,造成艺术设计专业的发展不能紧跟时代的步... 详细信息

艺术设计专业是一个宽口径的专业,是引领社会发展需求的交叉性学科,以实践性为支撑的内在要求。在这多年的发展过程中,艺术专业的课堂教学发展一直没找到实质性的进展,没有创新的教学模式和方法,造成艺术设计专业的发展不能紧跟时代的步伐,因此,课堂教学的改革创新便是专业发展的基础和关键。课堂教学是人才培养的核心环节,是专业发展的主渠道和主阵地。

关键词：艺术设计专业实践性艺术课堂课堂教学改革

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让戏曲走进学校艺术课堂

东方艺术 2005年第6期 93-页

作者：刘娟

中国的民族文化多彩纷呈,历史悠久;不同地区的文化艺术形式亦独具风彩.在众多的文化种类中,作为中华民族灿烂文化艺术代表的戏曲艺术更绚丽多姿.据统计,中国有戏曲剧种300余种.古今名人、名曲、名段和剧目在中国文化史和世界文化史上占... 详细信息

中国的民族文化多彩纷呈,历史悠久;不同地区的文化艺术形式亦独具风彩.在众多的文化种类中,作为中华民族灿烂文化艺术代表的戏曲艺术更绚丽多姿.据统计,中国有戏曲剧种300余种.古今名人、名曲、名段和剧目在中国文化史和世界文化史上占有极重要的地位.

关键词：艺术课堂新兴艺术课程戏曲戏曲艺术学校

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有效教学是艺术课堂永恒的话题

画刊(学校艺术教育) 2013年第11期 5-5页

作者：傅幼康南京市建邺高级中学

随着基础教育课程改革的深入推进,课堂教学有效性依然是最热点的话题。美术和音乐教育课程改革,经历了认识、实践、反思、提升的过程,无论教学观念如何变化,教学方法如何转变,教学资源如何整合等,都离不开课堂教学。追求美术和音乐课堂... 详细信息

随着基础教育课程改革的深入推进,课堂教学有效性依然是最热点的话题。美术和音乐教育课程改革,经历了认识、实践、反思、提升的过程,无论教学观念如何变化,教学方法如何转变,教学资源如何整合等,都离不开课堂教学。追求美术和音乐课堂教学的有效性,这就要求教师成为智慧型的教师,以智慧的火花启迪学生,开启学生的悟性,增长学生的智慧,坚持以"学"为中心的学习设计,以此体现美术或音乐新课程的教学

关键词：艺术课堂有效性课堂教学教学反思艺术课程

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音乐艺术课堂应加强基本素养训练

江苏教育 2013年第44期 62-62页

作者：金燕江苏省戏剧学校

作为一名职业艺术院校的教师,我在近几年音乐课堂教学实践中发现,当前不少学校和教师在教学中存在重教育轻素养的问题。教师倾注于学生表演技艺的培养,学生专注于表演技艺的练习,思考能力和言行表现等方面素养十分欠缺。经过如此几年职... 详细信息

作为一名职业艺术院校的教师,我在近几年音乐课堂教学实践中发现,当前不少学校和教师在教学中存在重教育轻素养的问题。教师倾注于学生表演技艺的培养,学生专注于表演技艺的练习,思考能力和言行表现等方面素养十分欠缺。经过如此几年职业生涯准备训练后,学生若能就职于歌舞团或琴行,我们便冠以"教育成功"之誉。我深感,在艺术课堂教育中,要精心设计教学内容,把有关素养训练的要求充实到专业教育之中,优化提升素质教育水平,努力培育"有素养的专业人"。具体讲,应着力加强四个方面的素养训练。一、思考素养训练一直以来,我们的音乐欣赏课堂,大都是教师灌输,学生表演。教师习惯于把音乐故事的梗概、情节、乐器等

关键词：基本素养艺术课堂

追寻朴实有效的艺术课堂——常熟市中小学艺术学科带头人课堂教学展示活动

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画刊(学校艺术教育) 2014年第1期 59-59页

作者：潘丽琴常熟市教育局教学研究室

为进一步深化课程改革,切实提高常熟市中小学音乐、美术课堂教学质量,常熟市教育局教学研究室于1 2月份举行了201 3年新命名中小学艺术学科带头人课堂教学展示活动,全市200多位艺术教师参加了此次活动。活动中,9位艺术教师精心准备,扎... 详细信息

为进一步深化课程改革,切实提高常熟市中小学音乐、美术课堂教学质量,常熟市教育局教学研究室于1 2月份举行了201 3年新命名中小学艺术学科带头人课堂教学展示活动,全市200多位艺术教师参加了此次活动。活动中,9位艺术教师精心准备,扎实教学,通过课堂的展示还原了自己对《新课标》的理解。课堂浸润着浓浓的音乐味和深厚的文化底蕴,吸引着广大听课教师。艺术教师的

关键词：学科带头人艺术课堂中小学课堂教学常熟市